第四单元习作：笔尖流出的故事-课件

笔尖流出的故事回顾导入《桥》一名老党员在洪水袭来的时刻镇定指挥全村人过桥，把生的希望留给别人，把死的威胁留给自己。《穷人》桑娜和渔夫在自己家生活贫穷的情况下，收养邻居家两个孩子。《在柏林》一位后备役老兵把自己的妻子送往疯人院，然后去参战。习作指导故事要围绕主要人物展开。把故事写完整，情节尽可能吸引人。试着写出故事发生的环境，还可以写一写任务的心理活动。环境：开满丁香花的校园人物：淘气包张明雷厉风行的班长王寒冰充满活力的年轻班主任李军分组指导综合以上素材展开联想（编写情节）：张明怎么淘气了，班长是怎样处理的？班主任李军老师又是怎么做的？丁香花开满校园，可在开始、中间、结尾进行点缀呼应，用花香来比喻人物之间美好的情感。环境：冬日黄昏时车来人往的街头人物：充满爱心的少年陆天志愿者徐明综合以上素材展开联想（编写情节）：在车来人往的街头，发生了一件什么事情？充满爱心的少年陆天怎么做的？志愿者徐明又是怎么做的？冬日黄昏街头，来来往往的行人与陆天的爱心行为形成对比，陆天的爱给冬天带来一丝温暖。环境：月光下的村庄人物：铁蛋铁蛋远道而来的表哥分组指导综合以上素材展开联想（编写情节）：铁蛋的表哥为什么远道而来？铁蛋和表哥在做什么？月光下的村庄里，铁蛋和远道而来的表哥讲述着各自生活中的趣事，如水的月光见证了小哥俩纯真的童年。