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飞“花”令月游戏规则:两名同学轮流背诵含有“月”的诗句,不得重复。十秒内背不出,则另一方获胜。至乐无声唯孝悌太羹有味是诗书诗中有真味乃需细品评——诗歌鉴赏之语言风格【学习目标】1.了解诗歌常见的语言风格类型。2.通过典型的语言风格类题目,归纳该类题型的命题特点和解题策略。3.掌握该类题型的解题方法。1.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。——杨万里《小池》清新自然【预习检测】2.无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断,理还乱。是离愁?别是一般滋味在心头。——李煜《相见欢》含蓄隽永、笔调婉约【预习检测】3.杨柳青青江水平,闻郎江上踏歌声。东边日出西边雨,道是无晴却有晴。——刘禹锡《竹枝词》平淡自然而含蓄隽永【预习检测】情4.叶上初阳干宿雨。水面清圆,一一风荷举。——周邦彦《苏幕遮》清新自然【预习检测】5.想得家中夜深坐,还应说着远行人。——白居易《邯郸冬至夜思家》平实质朴【预习检测】6.空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。——王维《山居秋暝》清新自然【预习检测】7.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。——杜甫《绝句》清新雅致、清新自然【预习检测】8.君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。——李商隐《夜雨寄北》含蓄委婉【预习检测】9.小时不识月,呼作白玉盘。——李白《古朗月行》清新自然、多用口语【预习检测】10.前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下。——陈子昂《登幽州台歌》悲壮慷慨【预习检测】【知识储备】诗歌语言风格常用界定词语:清新相关术语:清新雅致、清新自然例如:王维、孟浩然【知识储备】诗歌语言风格常用界定词语:冲淡(平淡、朴素)相关术语:朴实无华、平实质朴、冲淡自然例如:陶渊明、李煜【知识储备】诗歌语言风格常用界定词语:绚丽(绚丽)相关术语:华美绚丽、绚丽飘逸、绚丽奇诡例如:望庐山瀑布李白日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。【知识储备】诗歌语言风格常用界定词语:明快相关术语:明白晓畅、明快简洁【知识储备】诗歌语言风格常用界定词语:含蓄(委婉)相关术语:含蓄蕴藉、含蓄委婉、朦胧隐晦、含蓄隽永例如:李商隐《夜雨寄北》【知识储备】诗歌语言风格常用界定词语:自然相关术语:清新自然、多用口语例如:小时不识月,呼作白玉盘。——李白《古朗月行》【知识储备】诗歌语言风格常用界定词语:豪放相关术语:雄浑豪放、豪迈雄奇例如:苏轼、辛弃疾八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。——辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》【知识储备】诗歌语言风格常用界定词语:悲慨相关术语:悲壮慷慨例如:陈子昂《登幽州台歌》【知识储备】诗歌语言风格常用界定词语:沉郁相关术语:沉郁顿挫例如:杜甫《春望》【知识储备】诗歌语言风格常用界定词语:缠绵(婉约)相关术语:缠绵哀怨、婉约缠绵例如:柳永、李清照、姜夔【知识储备】诗歌语言风格常用界定词语:工丽例如:迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。——杜甫《绝句》【知识储备】诗歌语言风格常用界定词语:生动相关术语:简练生动、形象生动例如:红杏枝头春意闹。——宋祁《玉楼春》【知识储备】诗歌语言风格常用界定词语:洗练例如:孟浩然《过故人庄》【知识储备】诗歌语言风格常用界定词语:幽默(讽刺、辛辣、风趣)例如:两汉·曹植《七步诗》【技法点拨】“五看”:看标题、看作者、看诗歌(写什么、怎么写、为何写)、看注释、看题干知人论世:知人是探究诗人与作品的关系,论世是探究古诗词与世界的关系。观察题材牢记术语【技法点拨】提问方式:1.这首诗在语言上有何特色?请你做具体分析。2.请分析这首诗的语言风格。3.谈谈此诗的语言艺术。【答题步骤】1.叙:用一两个词(相关术语)准确点明语言特色。2.析:用诗中有关语句具体分析这种特色。3.评:指出表现了作者怎样的感情或有什么表达效果。【试题呈现·课堂探究】阅读下面这首诗,完成后面的题目。赠程处士【唐】王绩①百年长扰扰,万事悉悠悠。日光随意落,河水任情流。礼乐囚姬旦②,诗书缚孔丘。不如高枕枕,时取醉消愁。【注】①王绩在隋唐之际的乱世便绝意仕进,归隐田庐。②姬旦:周公。相传周代的礼乐制度都是周公制定的。这首诗在语言上有何特点?请结合诗句做简要赏析。解析:①运用叠词。“扰扰”“悠悠”,突出了世事的纷乱繁多,让人忧愁思虑不尽,增强语言的韵律感;②通俗易懂(平实质朴、朴实无华)。全诗语言不事雕琢,近而不浅,质而不俗;③自然率真。全诗议论、抒情自然率真,直截爽快,好恶分明。【巩固练习】品评这首诗歌语言上的特色。长干曲四首(其一)崔颢君家何处住?妾住在横塘。停舟暂借问,或恐是同乡。解析:这首诗歌的语言朴素自然,明快清新,有如民歌。(步骤一)何处住,在横塘,通过自问自答的对话形式,采用朴素的口头语言,不加雕琢。(步骤二)烘托出了一个素朴真率的船家女形象。(步骤三)谢谢!
本文标题:诗歌鉴赏之语言风格(课件)
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