《记念刘和珍君》ppt课件

译书尚未成功，惊闻陨星，中国何人领呐喊先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨鲁迅(1881-1936)，中国现代伟大的文学家、思想家、革命家，中国无产阶级文学的奠基人。原名，字，浙江绍兴人。1918年5月，首次用“鲁迅”为笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说。1921年12月发表的中篇小说，是中国现代文学史上杰出的作品之一。作者简介周树人豫才《狂人日记》《阿Ｑ正传》作品集有：小说集：《》《》《》（历史小说〕散文集：《》散文诗集：《》杂文集：《热风》《坟》《华盖集》《华盖集续编》《而已集》《三闲集》《二心集》《南腔北调集》《且介亭杂文》等呐喊彷徨故事新编朝花夕拾野草他用生命的全部光芒，划亮了充塞天地之间的黑暗和寂静。在他身后，有我们整个民族的血污、苦难、彷徨和觉醒……他走了，他的“呐喊”还回响在我们的耳畔！他走了，他与“铁屋子”寂寞而韧性的战斗仍在我们的眼前！他走了，留下了锋芒毕露的匕首和刀枪！他走了，留下了铁骨铮铮的思想和精神！1936年10月19日，中国文坛的一颗巨星陨落了！中华民族伟大的精神界战士倒下了！！覆盖在为他送行的棺柩上的旗帜上的三个大字——民族魂，却永远烙印在我们的心中！纪念刘和珍君记念刘和珍君鲁迅教学目标1、把握文意，明确作者思想感情发展脉络。2、体悟关键语句含义。3、背诵文章二、四节。“记”：相当于“纪“，在白话文刚刚兴起时，人们有时不能严格界定字词。“念”：思念怀念悼念“念”指出本文也是一篇抒情类的文章。悼念“君”：对刘和珍的尊称。解题１９２６年３月，奉系军阀在日本帝国主义支持下进兵关内，冯玉祥率领的国民军同奉军作战。日本帝国主义公开援助奉军，派军舰驶入大沽口，炮击国民军。国民军开炮还击。日本帝国主义便向当时的北洋军阀段祺瑞执政府提出抗议，又联合英、法、意、荷、比、西等国驻北京公使，借口维护《辛丑条约》，提出种种无理条件，并且在天津附近集中各国军队，准备武力进攻。３月１８日，北京人民为了反对帝国主义侵犯我国主权，在天安门前集会抗议，会后到执政府前请愿。段祺瑞竟命令卫兵向请愿群众开枪，并用大刀铁棍追打砍杀，打死打伤２００余人，造成屠杀爱国人民的“三·一八”惨案。简介背景：1．这时期的“政体”，准确地说，应当是“北洋军阀统治时期”。民国初年，军阀争权夺利，政治混乱不堪，从1912年至1928年，17年间，北洋政府换了47届内阁，长不过两三年，短的只有一天。2．此时的鲁迅在北平已经居住10多年，其间发生过许多重大事件，他看惯了“城头变幻大王旗”。但是不管政府如何变，有一点是不变的，就是对内镇压，对外妥协，军阀仰仗外国势力，置人民于水深火热。鲁迅深刻地看到了这一点。“三、一八惨案”后鲁迅的纪念活动：1926、3、18、上午《无花的蔷薇之二》1926、3、24，去女师大瞻仰杨、刘遗容。1926、3、25，追悼会，学生会干部、共产党员程毅志要求鲁迅写纪念文章。《死地》1926、3、26《可惨与可笑》1926、4、1《记念刘和珍君》1926、4、2《空谈》假如这样的青年一杀就完，要知道屠杀者也决不是胜利者。中国要和爱国者的灭亡一同灭亡……如果中国还不至于灭亡，则已往的史实示教过我们，将来的事便要大出于屠杀者的意料之外。无花的蔷薇这不是一件事结束，是一件事的开头。墨写的谎言，决掩不住血写的事实。血债必须用同物偿还。拖欠得愈久，就要付更大的利息！……寥落长歌当哭菲薄洗涤赁屋黯然泣下喋血屠戮殒身不恤绯红不惮浸渍惩创尸骸桀骜攒射立仆抹杀托体同山阿liáodàngfěidí寥落长歌当哭菲薄洗涤lìnàndié赁屋黯然泣下喋血lùyǔnfēidàn屠戮殒身不恤绯红不惮zìchuāngháijiéào浸渍惩创尸骸桀骜Cuánpūmǒē攒射立仆抹杀托体同山阿殒身不恤攒射惩创浸渍绯红屠戮干练长歌当哭（chuāng惩罚、惩治）（zì浸润、渗透）（cuán集中射击）（fēi鲜红，本文应指淡红）（lù屠杀，大批残杀）（gàn既有才能，又有经验）（dàng用写文章代替哭泣）（yǔn牺牲生命也不顾惜）抹杀(mǒ一概不计，完全勾销)Mò抹墙mā抹桌子快速默读课文，为每一节加一个小标题，理清作者思路，梳理结构本文的题目告诉我们这是一篇记念性的文章，记念的中心人物是刘和珍。那么，课文的七节中，①哪些小节集中写纪念刘和珍君？三、四、五节是纪念的主体部分（生前事迹，遇难经过）②那么第一二节在文中起什么作用？交代写作的缘起。③六七小节又起什么作用？揭示这次事件的教训和意义。总结：全文思路的起点是本文的写作原由，既为什么要写这篇文章；然后记述刘的生平事迹和遇难经过；再叙事的基础上再深入一步，议论惨案的教训和意义。三者相互交错，始终统一于“记念”这一中心。这就是本文的总体思路。合并归纳文章层次•第一部分、表明写作目的（1、2），•第二部分、追忆烈士和惨案真相（3、4、5），•第三部分、总结教训和意义（6、7），整体把握：1、全文的中心内容是什么？2、作者的写作对象是谁？3、全文的感情基调是什么？整体把握之一：本文的中心内容是__________________。围绕这一中心，作者写了几类人？分别是怎样的态度和情感？评述“三·一八”惨案整体把握之二：（刘和珍、杨德群、张静淑、四十余被害的青年、数百死伤者、请愿的群众）爱国青年沉痛哀悼热烈颂扬激励告诫（当局者、几个所谓学者文人、有恶意的闲人、流言家、八国联军、中外的杀人者）反动势力愤怒控诉痛斥（无恶意的闲人）中间状态的“庸人”失望批评呼唤整体感知之三：全文的感情基调是什么？悲愤的感情•刘和珍君等人•所谓的学者文人反动势力•庸人悼念、悲痛、怀念仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀阴险、诬蔑愤悲真的猛士愤揭反动当局愤斥文人嘴脸愤批庸人麻木•问题:1、阅读课文第一、二节，作者为什么要写这篇纪念文章？•a、我也早觉得有写一点东西的必要了•b、我也早觉得有写一点东西的必要了•c、我正有写一点东西的必要了。纪念死者，揭露罪行警醒庸人，勿忘血债激励人们，学习猛士记念的缘由写作目的：悲痛悼念；愤怒揭露；沉痛总结2、既然作者反复强调“有写一点东西的必要”，为什么又说“我实在无话可说”？答：①青年的牺牲，使我悲痛万分艰于呼吸视听；②所谓“文人学者”阴险论调，又使我的悲哀出离愤怒。这样写既揭露了政府及其走狗的罪行，又表现了作家的愤怒和悲痛。可是我实在无话可说。我只觉得所住的并非人间。四十多个青年的血，洋溢在我的周围，使我艰于呼吸视听，那里还能有什么言语？长歌当哭，是必须在痛定之后的。而此后几个所谓学者文人的阴险的论调，尤使我觉得悲哀。我已经出离愤怒了。我将深味这非人间的浓黑的悲凉；以我的最大哀痛显示于非人间，使它们快意于我的苦痛，就将这作为后死者的菲薄的祭品，奉献于逝者的灵前。程度副词，更加愤怒到了极点深深地体味充满血腥和暴力的黑暗统治为烈士的死难感到极度哀痛表示对死者的尊敬3.理解文中句子的深刻含义这段话有三层含义：•1、将更深入地体会并揭露这浓黑的悲凉的“非人间”•2、因不能用更好的形式来纪念烈士而深感歉疚；•3、警告当局和流言家，不要因为肆无忌惮地杀人而高兴得太早，血债一定要血偿。真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者？然而造化又常常为庸人设计，以时间的流驶，来洗涤旧迹，仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。在这淡红的血色和微漠的悲哀中，又给人暂得偷生，维持着这似人非人的世界。我不知道这样的世界何时是一个尽头！真正的革命者直接面对，不回避直接面对，不回避为人民的苦难而哀痛的人以能为人民谋幸福而感到幸福的人有是非观，但容易忘记烈士鲜血的民众小结祭奠英烈揭露敌人唤醒庸人写作缘由研习课文第二部分（3.4.5）1.分别概括3节主要内容。2.刘和珍是一个怎样的人？3.品味第四节虚词的作用4.5.赏析重点语句的含义1、分别概括3节主要内容。第3节：追述生前事迹。第4节：概述被害经过。第5节：详写遇难经过。文中叙述了刘和珍的哪些事情，从中可以看出刘和珍是怎样一个人？2.刘和珍——神情举止、品质、精神、性格、作者情感●预定《莽原》全年——“毅然”坚定追求进步思想●参加师大学潮斗争虑及母校●前往执政府请愿，被杀害——“欣然”前往爱国热忱★刘和珍：是一个渴求真理与进步，富于斗争精神，有远见卓识，温和善良而又具有爱国热忱的青年学生。斗争精神温和善良“微笑”、“温和”“反抗”；“黯然”、“泣下”为什么“微笑”反复出现？作用：两组对比（1）微笑而被杀害，反衬政府的凶残，反动文人的无耻。（2）微笑而黯然泣下，说明她是一个有责任感，能深思远虑的青年四我在十八日早晨，才知道上午有群众向执政府请愿的事；下午便得到噩耗，说卫队居然开枪，死伤至数百人，而刘和珍即在遇害者之列。但我对于这些传说，竟至于颇为怀疑。我向来是不惮以最坏的恶意，来推测中国人的，然而我还不料，也不信竟会下劣凶残到这地步。况且始终微笑的和蔼的刘和珍君，更何至于无端在府门前喋血呢？然而即日证明是事实了，作证的便是他自己的尸骸。还有一具，是杨德群的。而且又证明着这不但是杀害，简直是虐杀，因为身体上还有棍棒的痕迹。但段政府就有令，说她们是“暴徒”！但接着就有流言，说她们是受人利用的●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●朗读感受20虚词鲁迅消息闭塞噩耗传来神速卫队惨无人道刘遇害出人意料事实之确凿凶残+无耻惨象+流言表意丰富段政府就有令，说他们是“暴徒”接着就有流言，说他们受人利用的？这两句独立成段，有力地抨击了反动政府及其走狗文人的“爱国有罪”、“屠杀有理”的谬论，有力地揭露了反动军阀的凶残和走狗文人的下劣。惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。4.赏析重点语句的含义1、把“惨象”与“流言”对举，是什么意思？2、衰亡民族默无声息的缘由是什么？3、最后一句是什么复句？寄托了作者怎样的思想？思考：1、把“惨象”与“流言”对举，是什么意思？“惨象”指反动军阀的血腥镇压。“流言”指走狗文人的无耻诬蔑。“惨象”，已足见反动派的残忍；“流言”，则比刀枪更让人心悸，走狗文人的下劣无耻，比其主子更甚。有形的刀枪，加上无形的刀枪——御用文人的舆论，就构成了中国式的专制统治、中国式的白色恐怖。2、衰亡民族默无声息的缘由是什么？缘由：惨象——长期镇压，不敢说话流言——不断诽谤，无法说话在这野蛮而又严密的专制统治下，民族渐衰至亡，终于“默无声息”了。3、最后一句是什么复句？寄托了作者怎样的思想？选择句式1、对反动派的警告2、对“后死者”的呼唤、激励无话可说？默无声息的缘由？沉默：爆发，灭亡？反动政府：残忍走狗文人：无耻白色恐怖武力镇压＋思想控制物极必反警告反动派呼唤后死者总结第四部分初闻噩耗，惊诧怀疑揭露敌人超出想象的凶残下劣抒发悲愤之情，发出战斗号召我没有亲见；听说，她，刘和珍君，那时是欣然前往的。自然，请愿而已，稍有人心者，谁也不会料到有这样的罗网。但竟在执政府前中弹了，从背部入，斜穿心肺，已是致命的创伤，只是没有便死。同去的张静淑君想扶起她，中了四弹，其一是手枪，立仆；同去的杨德群君又想去扶起她，也被击，弹从左肩入，穿胸偏右出，也立仆。但她还能坐起来，一个兵在她头部及胸部猛击两棍，于是死掉了。难句理解：第五节特写烈士遇难经过的用意是什么？回答:刘当时中弹，是“弹从背入”，可见并不是与军警面对面地搏斗，证明她完全是无辜的，她不是什么“暴徒”，倒是执政府卫队的卑鄙。手枪是军官使用的，证明这次屠杀是有人指挥的，事前筹划好的，。这些铁的事实，有力地戳穿了段政府对死难者所横加的种种罪名。•执政府的暴虐不言自明,驳“暴徒”一说“欣然前往”使“受人利用”的流言不攻自破5.重点语句赏析当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候，这是怎样的一个惊心动魄的伟大呵！中国军人的屠戮妇婴的伟绩，八国联军的惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了。•这•惊心动魄的伟大•指上文的“三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中”。•1、“赞颂说”—赞颂