《金色的草地》PPT课件

2.金色的草地同学们，你们见过蒲公英吗？请介绍一下：•蒲公英，多年生草本植物，全株含白色乳状汁液，叶子倒披针形，羽状分裂，花黄色，头状花序，结瘦果，褐色，有白色软毛。根茎都可入药。我会认钓拢diàolǒng我会写shuǎzhuāngjìnróngjiǎcháoxiēdiàochábànlǒngzhǎngqù我会读：盛开玩耍一本正经使劲绒毛假装朝向这些引人注目钓鱼观察花瓣合拢手掌有趣（）的草地（）的草地金色碧绿可爱无边金色的金色的金色的金色的（阳光）（麦浪）（童年）（草地）比一比，辨一辨钓——钩拢——扰瓣——辫耍——要辨析钓花瓣分辨辩论辫子花瓣形近字多音字朝chao（）Zhao（）朝向朝阳假jiajia（）（）真假假期寒假暑假我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成了金色的了。看看图中这两个娘子分别是谁,他们在做什么看情况读课文下张读第2段，揣摩哥哥弟弟玩耍时的神态、心理我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。一本正经：形容很规矩、很庄重的样子。我会说一句话演示一本正经的表情会演也会说这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。引人注目：引起人的注意，使人把视线集中在一点上。读第2段，揣摩哥哥弟弟玩耍时的神态、心理心理：我——假装正经，哄骗弟弟弟弟——假装漫不经心，哄骗哥哥神态：我——一本正经、弟弟——假装打哈欠“我”先发现了什么，又发现了什么？两次发现有哪些不同，你从中受到了什么启示？对周围的事物要多观察，多思考。有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？……我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。我知道这是为什么了。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以（）、（）。花朵张开时，它是（），草地也是（）；花朵合拢时，金色的花瓣被（），草地就变成（）。知道了草地会变颜色的原因。（花朵）（张开）（合拢）金色草地也是金色金色的花瓣被包住草地就是绿色蒲公英的变化时间：草地颜色：花的形状：早晨---中午---傍晚---第二天太阳升上来绿色---金色----绿色---金色合拢---张开---合拢---张开从课文的哪些地方可以看出草地的可爱、蒲公英的有趣？多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。为什么说蒲公英会和我们一起睡觉，一起起床呢？因为蒲公英的花开、花合与我们的起居相似。让我们来欣赏蒲下中心思想•课文通过写“我”在草地玩耍时，发现的蒲公英变色有趣的秘密表达了（主要内容）情感。“我”热爱大自然、亲近大自然（思想感情）