教科版科学四年级下册第一单元复习资料

1教科版科学四年级下册第一单元复习资料班级学号姓名第一单元《电》1-1．静电存在于周围的一切物体之中，包括人类在内的（生物）和（）。1-1．物质同时具有两种电荷：（）和（）。1-1．带同种电的物体靠近时会互相（），带异种电的物体靠近时会互相（）。1-1.使电荷流动起来形成（电流），需要具备的条件是：（）和（）。1-1.由电源、用电器、导线等电器元件连接而成的电流通路叫（）。1-2.小灯泡的构造：1-2.在下图中各添上一根导线，使小灯泡发亮，并用红笔画出电流的路径。1-2.电池是一种便携式的（）。有铜帽的一端是（极），有锌壳的一端是（极）。电从电池的一端（极）流出来，从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出，回到这个电池的另一端（极）。21-2.要使小灯泡发亮的连接方式是：电流经过（灯丝）,形成（通路）,灯泡就会发光。1-2.日常使用的电有（交流电）和（干电池电）两种。1-2.发电厂发出的、通过导线送到各家各户的电是（V）交流电，5500V以上的高压电也是一种交流电，这两种电都有触电危险。干电池里（V）的电是没有触电危险的。1-3.电路连接有（串联）和（并联）两种方法。这是（）电路。我在实验中用了（）根导线、（）节电池使（）个小灯泡同时发亮。和下面的电路相比，这个电路中的小灯泡要（）。这是（联）电路。我在实验中用了（）根导线、（）节电池使（）个小灯泡同时发亮。和上面的电路相比，这个电路中的小灯泡要（）。1-3.串联的灯泡只能一齐亮灭，并联的灯泡可以分别控制亮灭。我们家里的照明电路通常是用（）的方法连接的。1-4．如果一个电路组装好了，小电灯却不亮，原因可能是：（小电灯了）、（电池了）、（电线了）、（开关了）、（连接点接触不良）等。1-4.组装一个“电路检测器”需要的材料有：（个小灯泡）、（节电池）、（根导线）。1-4.如果电路出故障了，我们可以用（）来检测出哪里出了问题。我3们也可以用（替换法）来排除故障，使灯泡亮起来。1-5.像铜丝那样（容易让电流通过）的物体，称为（），像导线外包着的塑料那样（不容易让电流通过）的物体，称为（）。1-5.我检测到的导体有（），我检测到的绝缘体有（）。1-6.（）是控制电流通断的装置。1-7.电池和灯泡都可以串联和并联。一节干电池的电压是1.5V，两节电池串联起来的电压就是3V，所以（把电池串联起来小灯泡会更亮些）。两节电池（并联起来，电压还是1.5V，所以小灯泡不会太亮）。资料库：电有不同的种类：根据电的形成可以把电分为（摩擦形成的电、雷电、日常使用的电）三大类；根据点的危险程度可以把电分为（没有触电危险的电、有触电危险的电）两大类。4教科版科学四年级下册第一单元复习资料21-3.电路连接有（串联）和（并联）两种方法。这是（串联）电路。我在实验中用了（）根导线、（）节电池使（）个小灯泡同时发亮。和下面的电路相比，这个电路中的小灯泡要（）。这是（并联）电路。我在实验中用了（）根导线、（）节电池使（）个小灯泡同时发亮。和上面的电路相比，这个电路中的小灯泡要（）。1-3.串联的灯泡只能一齐亮灭，并联的灯泡可以分别控制亮灭。我们家里的照明电路通常是用（）的方法连接的。1-4．如果一个电路组装好了，小电灯却不亮，原因可能是：（小电灯了）、（电池了）、（电线了）、（开关了）、（连接点接触不良）等。1-4.组装一个“电路检测器”需要的材料有：（个小灯泡）、（节电池）、（根导线）。1-4.如果电路出故障了，我们可以用（）来检测出哪里出了问题。我们也可以用（替换法）来排除故障，使灯泡亮起来。51-5.像铜丝那样（容易让电流通过）的物体，称为（），像导线外包着的塑料那样（不容易让电流通过）的物体，称为（）。1-5.我检测到的导体有（），我检测到的绝缘体有（）。1-6.（）是控制电流通断的装置。1-7.电池和灯泡都可以串联和并联。一节干电池的电压是1.5V，两节电池串联起来的电压就是3V，所以（把电池串联起来小灯泡会更亮些）。两节电池（并联起来，电压还是1.5V，所以小灯泡不会太亮）。资料库：电有不同的种类：根据电的形成可以把电分为（摩擦形成的电、雷电、日常使用的电）三大类；根据点的危险程度可以把电分为（没有触电危险的电、有触电危险的电）两大类。