2017-部编二年级上--坐井观天

“有只小青蛙，住在井底下，整天笑哈哈，把那井儿夸！呱呱呱，呱呱呱，我的井儿比天大。”小青蛙为什么会觉得井比天大呢？我们一起去看看这只小青蛙吧！12坐井观天R·二年级上册坐井观天坐井观天看寓言：是文学作品的一种体裁，以比喻性的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。其篇幅短小，语言精炼，常带有讽刺或劝诫的性质。邯郸学步刻舟求剑自相矛盾滥竽充数沿yán字词积累渴kě答dá喝hē话huà弄nònɡ错cuò际jì哪nɑ抬tái沿答渴喝话弄错际哪抬读一读坐井观天回答口渴喝水说大话弄错无边无际大得很哪抬头【大话】浮夸而不切实际的言论。【弄错】估计错误或理解错误。【大得很】形容非常大。【无边无际】没有边际。指极为辽阔广大。听课文朗读，在认准字音、认识生字的基础上读通文章。课文学习默读课文，思考下列问题。故事的主要人物是谁？它们在争论什么？青蛙和小鸟青蛙和小鸟为了天有多大在争论。青蛙认为天有多大？只有井口那么大小鸟认为天有多大？无边无际，大得很yán青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。坐井观天井沿碗沿河沿小鸟从天上来为什么落在井沿上？说明什么？因为小鸟飞了一百多里路，口渴了，要喝水，所以落在井沿上。小鸟飞了一百多里，说明天很大。青蛙和小鸟发生了什么事情呢？找一找青蛙和小鸟有几次对话。第一次对话“你从哪儿来呀？”“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”第二次对话“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”这个反问句体现出青蛙的自负，在青蛙眼里，天只有井口那么大，他认为小鸟在说大话。反问句天不过井口那么大，不用飞那么远。第三次对话“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。”“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。”朗读指导：青蛙的话要用自信、傲慢的语气；小鸟的话要用劝告、诚恳的语气。小鸟的话有什么含义？青蛙之所以不知道天有多大，是因为坐在井里，只有跳出井才能认识到天有多大。从而告诉我们：看问题、认识事物，站得高，看得才全面。交流：学了这则寓言故事后，你懂得了一个什么道理？看问题，认识事物，不要像青蛙那样自以为是，要像小鸟那样飞得高看得远。现在人们常用“井底之蛙”比喻看问题目光狭窄的人。结构梳理天无边无际看得广天只有井口大看得窄坐井观天目光短浅所见有限1、根据画线部分的意思写成语。（1）小鸟说：“天很大，大得看不到边际。”（）（2）一只青蛙坐在井里看天。（）无边无际坐井观天随堂演练2、续写《坐井观天》中青蛙和小鸟的第四次对话。青蛙听了小鸟的话，果真跳出了井口，一看，天______________，青蛙_______对小鸟说：“原来天又大又美，小鸟，谢谢你！”小鸟_______说：“不用谢，我只是告诉了你事实。”真的无边无际感激地笑着晨必盥，兼漱口，便溺回，辙净手。冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。——《弟子规》【译文】清晨起床之后，一定要洗脸、洗手，还要刷牙、漱口；大小便之后，必须把手洗干净。帽子要戴端正，纽扣要扣好，袜子、鞋子要穿好，鞋带要系紧。拓展阅读1、有感情地朗读课文。2、把这个故事讲给你身边的人听一听，课后续编这个故事。课后作业井jǐnɡ组词：井口水井井沿油井音序：J部首：一结构：独体院子里有一口水井。工作人员通过吊盘进出井口。观ɡuān组词：观看观众观察壮观外观乐观音序：G部首：又结构：左右孩子通过观看科普录像，获得很多知识。她的表演非常投入，受到观众的好评。南京长江大桥像彩虹一样横跨长江，非常壮观。沿yán组词：沿着井沿边沿河沿沿海音序：Y部首：氵结构：左右小猫坐在河沿上钓鱼。我沿着她指的方向看去,看见了一片花海。池塘边沿漂浮着许多浮萍。答dá组词：回答答复答案答题报答音序：D部首：竹结构：左右老师在回答学生的问题。老师耐心地给同学们解答问题。小红终于找到了问题的答案。他终于得到了肯定的答复。渴kě组词：口渴干渴渴望解渴音序：K部首：氵结构：左右这只小狗口渴极了。灾区人民渴望得到别人的帮助。夏天，人民吃西瓜解渴。喝hē组词：喝水喝茶喝粥音序：H部首：口结构：左右小马在河边喝水。口渴了就要喝水。妈妈生病了，只想喝粥。话huà组词：电话讲话说话音序：H部首：讠结构：左右我记得妈妈的电话号码。在教室里不要大声讲话。我的妹妹正在学说话。际jì组词：国际交际边际天际无边无际音序：J部首：阝结构：左右上海是国际大都市。大海无边无际。爸爸善于交际，结识了很多朋友。井沿答井里坐井观天井沿回答观渴话际口渴喝水说大话无边无际喝