新教师一年成长规划

新教师一年成长规划我作为一名新教师，一名正需要不断学习的新人，我深知学习的重要性。要成为一名主动学习者，做学习型的教师，使自己能适应时代发展需要，如果不继续学习和提高将会被社会所淘汰。制定一个合理的目标，通过这种方式能够帮助自己很快的树立起自信。对于刚入教师队伍的我来说，目前并不需要我把目标制定的如何高不可及，而是应该把它更加具体化，细致化。要保证这些目标是切实可行的而不是无法实现的。针对这一要求，我对自己本学年工作、学习制订以下计划：一、个人发展规划设计：根据本人的个性，结合本人优缺点，特制定以下计划：1，要时刻提醒自己是一名教师了，应该做好学生的表率作用。同时，对于新教师来说，当务之急就是要上好每一堂课。2，继续加强自身修养。加强师德修养，努力做合格的教育工作者，做个家长、社会放心的教师。热爱本职工作，为人师表，在言行举止方面作好学生的表率。3，要把握好师徒结队的机会，不断的向老教师学习，努力缩短“适应期”限。此外，要认真的备好课，多去听课，做好听课笔记，要先学会模仿优秀教师的教学模式，汲取好的教学管理能力。虚心听取老教师的意见，主动请教有经验的教师，要善于以人之长补己之短。4，在教学方面，要主动去听取骨干教师的课，不断地进行教学反思，认真学习教材，分析教材，在备好每一课的同时，也要学会备学生。因为每天的课都是生成的，不是一尘不变的，教师要掌握应变处理的能力。针对以上教学规划，在新学期的日常教学工作中，我会从以下几个方面来要求自己：一、专业水平的提高。学习教育理论，在理性认识中丰富自我。认真阅读《新课程标准》《教师教学参考用书》等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。二、专业素质的提高。与学校与老师共同探讨，互助帮助，坚持教学相长，获得自我发展。勤听课，通过课堂听课，与授课老师进行交流与沟通；勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索中达到共同进步；从中得到真切的感受，不断完善自我，促进个人专业知识的提升。1、练就自己扎实的基本功。“钢笔字、粉笔字、简笔画、普通话”是教师的基本功。如能写一笔好字，能影响可塑性强的学生。要不断临摹、揣摩字的写法。2、注重日常教学常规的扎实与提升。精心备课；有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦讽刺学生等；尤其要多关注后进生，提高教育教学质量和良好习惯的养成，切实促进后进生各方面能力的提高。总之就是，认真备好每一课，备好每一个学生，上好每一节课，勤于请教，及时总结。3、勤于反思，完善自我。在反思中，学会理性思考，提高学习效率。教师的成长仅有“经验+反思”是不够的，还要加上“实践”，因为我也将把握好每次上课的机会，在实践中成长。实现教学方式、学习方式、教研方式的转变，让学生在宽松自主的氛围中快乐学习。争取做到在“做中学”。4、学习利用信息技术手段辅助教学。利用现代化设备，借鉴网络资源，加强对教材体系的梳理能力，提高自己的教学水平。同时积极学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，来提高教学效果。生动的课堂、精湛的专业素养，都不是一日之功，我不敢奢望自己一下子成为一位名师，但是“心有多大，舞台就有多大”，我会一直朝着心中的梦想迎风起航。