杠杆与滑轮教案

一切为了孩子，为了孩子一切繁星教育教师辅导教案授课日期：2015年10月4日学员姓名朱同学年级初三辅导科目一对一物理学科教师李老师班主任魏老师授课时间8：00—10：30教学课题杠杆与滑轮教学目标1.2.1、知道杠杆五要素，会画杠杆示意图3.2、理解杠杆的平衡条件并能灵活运用解题4.3、了解定滑轮、动滑轮的特点和作用，知道滑轮组的省力情况及绕线方法教学重难点滑轮组的绕线方法及省力情况教学内容一、杠杆1、定义：在力的作用下绕着固定点转动的硬棒叫杠杆。说明：①杠杆可直可曲，形状任意。②有些情况下，可将杠杆实际转一下，来帮助确定支点。如：鱼杆、铁锹。2、五要素——组成杠杆示意图。①支点：杠杆绕着转动的点。用字母O表示。②动力：使杠杆转动的力。用字母F1表示。③阻力：阻碍杠杆转动的力。用字母F2表示。④动力臂：从支点到动力作用线的距离。用字母l1表示。⑤阻力臂：从支点到阻力作用线的距离。用字母l2表示。3、研究杠杆的平衡条件：动力×动力臂＝阻力×阻力臂。写成公式F1l1=F2l2也可写成：F1/F2=l2/l14、应用：二、滑轮一切为了孩子，为了孩子一切1、定滑轮：①定义：中间的轴固定不动的滑轮。②实质：定滑轮的实质是：等臂杠杆③特点：使用定滑轮不能省力但是能改变动力的方向。2、动滑轮：①定义：和重物一起移动的滑轮。②实质：动滑轮的实质是：动力臂为阻力臂2倍的省力杠杆。③特点：使用动滑轮能省一半的力，但不能改变动力的方向。3、滑轮组①定义：定滑轮、动滑轮组合成滑轮组。②特点：使用滑轮组既能省力又能改变动力的方向4、滑轮组的机械效率：%100%100%100总额总总有F=nGS=nh例题：1．如图中均匀直棒OA可绕O点转动，请分别画出水平拉力Ｆ和重力G的力臂．2．如图所示，AB是一杠杆，可绕支点O在竖直平面内转动，AO：OB=2：3，OD：DB=1：1，滑轮重为100N。当在B点施加大小为F的竖直向下的拉力时，杠杆在水平位置平衡，边长为0.2m的正方体M对水平地面的压强为7500pa；当在D点施加大小为F的竖直向下的拉力时，杠杆在水平位置平衡，正方体M对水平地面的压强为15000pa。（不计杠杆重、绳重和摩擦，图中各段绳子所受拉力均沿竖直方向）求：（1）正方体M的受到的重力；（2）拉力F的大小DABOM第2题图F一切为了孩子，为了孩子一切3.（6分）如图12所示，物体A的重力为10N，滑轮重力为2N，弹簧测力计示数20N，求：（1）物体B的重力。（2）物体A对地面的压力。4、用图示的滑轮组(绳重及摩擦阻力不计)，在20秒钟内把重600牛的物体匀速提高2米的过程中，拉力F做功为1440焦。求：(1)滑轮组的有用功及机械效率(2)拉力F的大小及拉力F的功率。课堂练习题选择填空1、下列杠杆中，在使用时属于省力的是_______________，在使用时属于费力的是______________，属于等臂杠杆的是____________。①天平；②理发剪刀；③切纸刀；④镊子；⑤筷子；⑥剪铁皮剪刀；⑦人的前臂；⑧撬棒；⑨游乐园中的摩天轮。图12题7图一切为了孩子，为了孩子一切2、有下列工具：（1）钢丝钳、（2）瓶盖起子、（3）理发剪子、（4）镊子。其中属于省力杠杆的是A．（1）（3）B．（3）（4）C（2）（3）D．（1）（2）3、如图1所示，使用羊角锤拔钉子，动力作用在锤柄上A点.请作出拔钉子时所用最小动力F的示意图.．4、用定滑轮匀速提升重物，所用拉力的方向如下左图所示，不计摩擦，比较拉力F1、F2、F3的大小（）A、F1＞F2＞F3B、F1=F2=F3C、F1＜F2＜F3D、F2＞F3＞F15、如上中图所示，人对绳的自由端拉力F都相等，且物体处于静止状态，不计滑轮重和摩擦，比较四个物体重力，最大的是（）A、G1B、G2C、G3D、G4计算题1\效率．，求乙图滑轮组的机械是甲图滑轮组的机械效率，，知分别匀速提升重物，已如图所示的两个滑轮组%803243::::2121GGFF2、杠杆在我国古代就有了许多巧妙的应用。护城河上安装使用的吊桥就是一个杠杆，由图4可知它的支点是______点(填“A”、B”或“C”)，在匀速拉起时，它属于一个______杠杆(填“省力”或“费力”)，并在图中画动力臂L1。OA一切为了孩子，为了孩子一切3、用如图所示的滑轮组匀速提升重960牛的货物，所用拉力为600牛，则此滑轮组的机械效率为_______。4、某人用300牛的拉力，在半分钟内用如图所示的滑轮组将900牛的重物匀速提高1米，所有摩擦不计。1）人拉绳子的功率多大？（2）此滑轮组的机械效率多大？（3）两个动滑轮总重多大？5.（6分）如图13所示，物体A通过动滑轮在水平拉力F的作用下沿水平面以lm/s的速度做匀速直线运动，此时弹簧测力计的读数为5N，若不计动滑轮、绳子、弹簧测力计的重力和动滑轮与绳间摩擦，那么物体A与水平面的摩擦力大小为多大？拉力F在2s内移动的距离是多少？F一切为了孩子，为了孩子一切6.如图所示，用滑轮组提起重400牛顿的货物，所用的拉力F是250牛顿，绳子的自由端被拉下4米，求总功、有用功、滑轮的机械效率各是多少?随堂检测测试题（累计不超过20分钟）：道成绩教学需：加快□保持□放慢□增加内容□教师反馈听课及知识掌握情况：老师课后评价：课后任务课后预习：课后复习：课后作业：审核签字：校监：教学主任：