《夏天里的成长》名师课件(第一课时)

第一课时设计思路从理解题目入手，朗读感知课文内容，学习生字词，解决读书障碍。抓住题眼“成长”进行思考，解决问题：课文主要描写了夏天的哪些事物？这些事物是如何成长的？关注文中描写万物生长的句子，体会万物在夏天成长的特点。四季有不同，夏天也有自己的特点。谈话导入你对夏天的了解还有什么？谈话导入万物成长说一说你所了解到的“成长”。谈话导入听读课文，画出生字词，读准字音、注意字形。听读中思考：课文题目里的题眼是什么？整体感知和同桌互相指读生词。认读生词活生生苔藓草坪甘蔗软绵绵缝隙谚语尽量农作物瀑布增加苔藓图文解词瀑布草坪认读生词词语解释认读生词谚语是一个汉语词语，是指广泛流传于民间的言简意赅的短语。多数谚语反映了劳动人民的生活实践经验，而且一般是经过口头传下来的。它多是口语形式的通俗易懂的短句或韵语。农作物指农业上栽培的各种植物。包括粮食作物、经济作物(油料作物、蔬菜作物、花、草、树木)两大类。你觉得文章的题眼是什么？课文描写了夏天哪些事物的成长？这些成长有什么特点？谈话导入夏天是万物迅速生长的季节。总起句中心句小组之间讨论一下：文章是围绕哪一句话展开来写的？整体感知万物生长生物无生命事物人作者从几个方面来阐述这一中心的呢？整体感知课文描写了夏天哪些事物的成长？整体感知瓜藤竹林高粱苞蕾石头黄泥土小动物草树木山稻秧甘蔗地水瀑布河路人农作物整体感知课文的结构、层次。整体感知总写：夏天是万物迅速生长的季节。分写：生物无生命事物人认真朗读课文，找出描写万物成长的句子，读一读，体会万事万物在夏天成长的特点。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。谈一谈你读到这里的感受。朗读品味品味1夏天是万物迅速生长的季节。认真朗读课文，找出描写万物成长的句子，读一读，体会万事万物在夏天成长的特点。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。谈一谈你读到这里的感受。朗读品味品味2夏天是万物迅速生长的季节。认真阅读课文，思考可以体现中心的句子，看作者是怎样描写的？思考：围绕中心句“夏天是万物迅速生长的季节。”来写有什么好处？朗读思考学写生字先描红后书写横平竖直撇捺舒展蔗棚苔藓坪瀑增缝谚学写生字棚苔藓坪蔗瀑增缝谚学写生字观察上下两组字，想一想你能怎样记住它，组成词语记一记。比一比谁的方法最好用。鹏抬鲜评遮爆憎锋颜打开“基础训练-《夏天里的成长》”，一起来闯关吧！巩固练习