白杨礼赞阅读理解题

《白杨礼赞》阅读理解（一）（一）那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干呢，通常是丈把高，象是加以人工似的，一丈以内，绝无旁枝；它所有的丫枝呢，一律向上，而且紧紧靠拢，也象是加以人工似的，成为一束，绝无横斜逸出；它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了；它的皮，光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方的风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树！哪怕只有碗来粗细罢，它却努力向上发展，高到丈许，二丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！（二）它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝，也许你要说它不美丽，——如果美是专指“婆娑”或“横斜逸出”之类而言，那么白杨树算不得树中的好女子；但是它却是伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你觉得树只是树，难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民；难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就象这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵！难道你又不更远一点想到这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡用血写出新中国历史的那种精神和意志。（三）白杨不是平凡的树。它在西北极普遍，不被人重视，就跟北方农民相似；它有极强的生命力，磨折不了，压迫不倒，也跟北方的农民相似。我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质，坚强，以及力求上进的精神。（四）让那些看不起民众，贱视民众，顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木（那也是直干秀颀的），去鄙视这极常见，极易生长的白杨罢，但是我要高声赞美白杨树！1、选文从哪几方面赞美白杨树的不平凡?答：外形、色彩、风格。2．选文从哪几方面写白杨树的外形?作用是什么?答：干、枝、叶、皮四个方面：写白杨树的外形美，突出其正直、倔强、不折不挠紧扣“力争上游”，为写白杨树的精神美作铺垫外形--“笔直”，干--“绝无旁枝”“丫枝一律向上”“绝不旁逸斜出”枝--“片片向上，几乎没有斜生”叶--色彩：“银色”“淡青色”；风格--“倔强”，“直”“不折不挠”“力争上游”。最关键、最重要的词是“力争上游、倔强挺立”它表现了白杨树不仅外形美，内在的精神更美3、．这两段文字都是赞美白杨树的，为什么开始指代用“那”，后边两处用“这”?答：“那”是远指，与上文“远上”相呼应；下文在对白杨树进行正面描写之后，使人对白杨树有了认识和了解，距离接近了，抒发主观的赞美之情，所以用“这”。4、为什么说白杨树“是树中的伟丈夫”?(用原文回答)答：因为“它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和”，而且“坚强不屈与挺拨”。5、和“伟丈夫”形成对比的词语是“好女子”，这样对比的作用是：欲扬先抑，否定了“好女子”，肯定了“伟丈夫”，突出了白杨树与众树不同。6．简析四个反问排比句，是怎样由外向内，层层深入地揭示白杨树的象征意义的?答：第一句是说不应当只觉得它只是树，而应当由树联想到人。第二句是说白杨树的品质象征了北方的农民，具体点出了由白杨树联想到的是哪些人。第三句是说守卫家乡的哨兵就像白杨树一样，进一步明确指出白杨树象征着坚强战斗的抗日军民。第四句是说白杨树的精神面貌象征了抗日军民的精神和意志。这四个反问句由树联想到人，联想到北方的农民，进而联想到抗日军民，尤其是他们的精神和意志，层层深入地揭示了白杨树的象征意义7．文章结尾写楠木的目的何在?结尾的作用是什么?答：写楠木为了以树比树，以人比人，以达到艺术效果一致，协调，完整。再次点题，呼应开头，深化中心，表达作者强烈的爱憎之情8、如果把这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树句中的虽却两字去掉，表达效果好不好？为什么？请简要回答答：表达效果不好，因为原句将环境恶劣与白杨树的顽强生命力做对照，更能突出白杨树坚强不屈的精神。去掉虽却两字后，减弱了这种效果。9、第（二）（三）自然段采用了什么写法（至少写两个）答：欲扬先抑，反问加排比，层层深入揭示白杨树的象征意义，展开联想，由赞美树到赞美我们民族的精神和意志，托物言志。10、第（三）段使用了怎样的表达方式？本段在揭示文章思想内容上起了什么作用？（4分）答：议论、抒情（1分）本段进一步揭示出白杨树的象征意义，说明“礼赞”的原因，点明全文的主旨。（3分）11、选文第（四）段在全文的结构上起了什么作用？（2分）答：本段是全文的结尾，以楠木反衬白杨树，收束全文（总结全文），深化主题，与开头相照应12、选文中作者“礼赞”白杨树的根本原因是什么？（2分）答：根本原因在于它的“神”，它象征了中国共产党领导下的军民保卫祖国的英雄形象，象征了他们朴质、坚强、力求上进的精神。(意思相同均可)13、选文第一段四个反问句的顺序能否调换顺序？为什么？（3分）答：不能调换（1分），因为四个反问句是由树到人、由远及近、由浅入深（由形及神）、层层深入的揭示出白杨树的象征意义，所以不能调换。（只要答到“由树到人、层层深入”即可得分）14、选文中白杨树与北方农民有哪些相似之处？（2分）答：“极普通，不被人重视”（1分）“极强的生命力”或（“磨折不了，压迫不倒”）（1分）（二）①汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。②黄的是土，未开垦的荒地，几十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳；绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田。③和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波，——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过锤炼的语言的精华。④黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如砥，这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你（这些山峰凭你的肉眼来判断，就知道是在你脚底下的），你会忘记了汽车是在高原上行驶。⑤这时你涌起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词；然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠，你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼，而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了——“单调”。⑥可不是？单调，有一点儿吧？15、按照作者对黄土高原的所见、所感，将这段文字分成两层。在文中用“‖”标出来。答：①②③④‖⑤⑥16、文中能概括作者所见的是第①句。17、作者由所见而产生的所感有两点，这两点是：“雄壮”、“伟大”和“倦怠”、“单调”（用文中词语填空）18、本段第②③句具体描述了黄土高原黄绿错综的特点。第④句具体描述了黄土高原辽阔平坦的特点。19、作者所感的两点中，哪一点是主要的？哪一点是次要的？从文中找出准确表现其主、次的动词。答：“雄壮”、“伟大”是主要的，动词是“涌起来”；“倦怠”、“单调”是次要的，动词是“潜滋暗长”20、本段写黄土高原与全文礼赞白杨树有什么关系？答：本段写黄土高原，目的是交代白杨树的生长环境。生长在“雄壮”“伟大”的黄土高原上的白杨树，也定是不平凡的；而驱赶了“倦怠”“单调”的情绪，令人振奋得惊叫起来的正是白杨树。这样写突出了白杨树的不平凡，很好地衬托了白杨树21、文章开头第一段的作用：答:开门见山，点明文章主旨，直接抒发了作者对白杨树的崇敬和赞美之情，为下文定下了感情基调。15、全文的抒情线索是什么：答：白杨树实在是不平凡的。