我要的是葫芦-

西师大版二年级语文上册青青蛇儿满地爬，蛇儿遍身开白花，瓜儿长长茸毛生，老君装药要用它。(打一植物)猜谜语葫芦开始小葫芦长得怎么样？茂盛从哪儿看出这棵葫芦长得好？藤长；叶绿，多；花雪白的；葫芦可爱。细长的葫芦藤、长满了绿叶、雪白的小花、可爱的葫芦读一读：从前有个人，他种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。不久，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄，一个一个都落了。仔细比较:两幅图上的葫芦叶子和小葫芦有什么不同?可种葫芦的人是怎么想的？一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么？他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”有几个虫子怕什么!有几个虫子不怕！叶子上的虫还用治？叶子上的虫______！不用治有几个虫子怕什么!有几个虫子不怕！叶子上的虫子还用治？叶子上的虫子不用治。读一读：有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想：有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一吧！”那个人感到很奇怪，他说：“什么？叶子上的虫子还用治？我要的是葫芦”。叶子蚜虫吃落小组讨论这个人这么喜欢葫芦,但是最后他得到葫芦了吗?为什么?你想对他说点什么？生活中有这样的例子吗？拓展学习•小组讨论：种葫芦的人看到葫芦都落了，心情会怎么样？会说些什么？请用“种葫芦的人可能会……地说”的句式想像说一句话。编故事：•“第二年，那个人又种了一棵葫芦……”。如果他遇到同样的情况，那个人会怎么想，怎么说，怎么做呢？比一比，看谁的故事编得好？作业：1.朗读课文。2.抄写你喜欢的词语、句子。