《联想与想象》作文教学课件解析

作文指导之——发挥联想与想象泸县二中外国语实验学校任庭勇撒贝宁中央电视台著名主持人联想与想象•联想：由某一事物想到与之相关的另一事物。•想象：在头脑中创造出未曾有过的新的形象。Imaginationismoreimportantthanknowledge想象力比知识更为重要——爱因斯坦莫言的想象力超越了人类的存在——诺贝尔文学奖评委会主席佩尔·韦斯特伯格联想力大比拼：你由伞可以想到哪些（人、事、物）？蘑菇、油纸伞、儿女的保护伞——父母……买卖伞的人、故事白蛇传、歌曲、天堂……有伞不被雨淋、日晒晴天、雨天……伞阻碍了人与雨水、阳光亲近父母过度保护——溺爱……相似联想相关联想因果联想反向联想想象游戏：故事接龙•评判：新奇、连贯否？符合最基本的生活逻辑否？《卖火柴的小女孩》片段•她又擦了一根。火柴燃起来了，发出亮光来了。亮光落在墙上，那儿忽然变得像薄纱那么透明，她可以一直看到屋里。桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘子和碗，肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。更妙的是这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，摇摇摆摆地在地板上走着，一直向这个穷苦的小女孩走来。这时候，火柴又灭了，她面前只有一堵又厚又冷的墙。《咏雪》公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”《咏雪》公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子兄女齐曰：“不知道”冰心《荷叶母亲》•对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边——一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧了下来，正覆盖在红莲上面.......我不宁的心绪散尽了！•雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不住地打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。•我心中深深地受了感动——•母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？冰心《荷叶母亲》•对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边——一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧了下来，正覆盖在红莲上面.......我不宁的心绪散尽了！•雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不住地打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。•我心中深深地受了感动。•母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？深化主旨、揭示主题契诃夫《札记与书信》•一条小猎狗，走在大街上。契诃夫《札记与书信》•一条小猎狗，走在大街上，它为它的罗圈腿而感到害羞。契诃夫《札记与书信》•一条小猎狗，走在大街上，它为它的罗圈腿而感到害羞。妙趣横生、印象深刻是不是所有的联想都能用在写作中？自然合理紧扣中心原文：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。改为：忽如一夜春风来，千树万树桃花开。思接千载，视通万里•发挥联想和想象，可借鉴补充材料《叶子的九月》，以“破土的种子”为题写一个片段。叶子的九月•忽然一阵风吹过，我下意识地马上抱紧树枝，才没被狂风卷去。同伴们却与我擦肩而过。望着他们飘在空着无助的样子，我再也不敢胡思乱想，再也不敢松开紧握的双手。就这样一天天过去了，仅有的一点力气也被耗完了，我再也经不住风雨的摇曳，终于随风离开了树枝。•我闭上双眼在空中飘浮，被风托着落下了枝头。咦？原来并没有想象得那样恐怖，风在身边吹，心却是飘飘然。此刻我感到的似乎不是死亡，而是一种生命的升华，那一刹那，就在落地的那一刹那，我终于明白了生命的意义，它不单是索取，更重要的是索取后的付出。•不！不能随风逝去，我睁开紧闭的双眼，奋力靠向大树，拼命向树根奔去。紧扣主题、合情合理思接千载，视通万里•发挥联想和想象，可借鉴补充材料《叶子的九月》，以“破土的种子”为题写一个片段。提示：紧扣中心，合情合理想象力创造未来