2015苏锡常镇3月一模试卷讲评

一模试卷讲评•1．依次填入下面各句空缺处的词语，最恰当的一组是(3分)（B）•（1）如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底，没有较高的语言文字修养，是很难•写出高▲的作品来的。•（2）在3D投影技术的帮助下，一代歌后▲，“邓丽君”不仅和周杰伦共同演绎其经典金曲《你怎么说》，更为周杰伦的《千里之外》献声，引发万人大合唱。•（3）准确优雅地使用本国语言文字，对于任何一个国家任何一个时代的大学生都很重要。这种能力的习得，不是▲的事，也不是政治课或通识课所能取代。•A．品味栩栩如生一蹴而就•B．品位栩栩如生一朝一夕•C．品味惟妙惟肖一朝一夕•D．品位惟妙惟肖一蹴而就•2．下列各句中，没有语病的一句是（3分）•A．尽管顶着诺贝尔文学奖的光环，莫言作品仍然遭到书店退货，这成为文学书籍市场滞销最新的、令人多少有点吃惊的案例。•B．仅仅把学生记住一些知识性的东西，记住教师对文本解读的结果作为目标是不够的，•教师还应注意调动学生的学习积极性和创造性思维能力。•C．2013年就在苹果商店上线的“芒果TV”移动应用，能够在近日引爆用户下载，主要得益于《我是歌手》在其网络平台的独家播出而助推的。•D．随着各种手机APP的普及，无形中放大了人们对雾霾的焦虑，因为随手一划就能看到实时的空气质量指数，坏天气带给人的压迫感让你躲无可躲。•A（B项，“调动”和“创造性思维能力”搭配不当；C项，“主要得益于《我是歌手》在其网络平台的独家播出而助推的”结构混乱；D项，介词“随着”赘余，造成整个句子缺少主语。）•3．下列交际用语使用得体的一项是（3分）•A．本人昨天在学生阅览室遗失英汉词典一本，务请拾获者从速归还。•B．你推荐的那家饭店菜品新颖，价格公道，下次我们一定还会惠顾的。•C．新业务的开展，承蒙贵公司鼎力相助，终于小有所成，不胜感激。•D．府上乔迁之喜，理当拜贺，只因琐事缠身，无法赏光，祈请海涵。•C（A项，“务请”“从速”表达生硬。B项，“惠顾”用于商家对顾客，表示光临照顾。C项，“鼎力相助”用于请求或感谢别人的帮助。D项，“赏光”用于请对方光临。）•4．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）•无题诗是李商隐独创的一种诗歌体式。他创作的无题诗颇多，▲而这种寄寓又往往是模糊隐晦，在有无之间，所谓不便明言的情感隐秘。•①由于表达隐晦曲折，历代的研究者解说各异，更有不少穿凿附会。•②其中不乏直接写爱情相思的，但更多借“香草美人”的比兴传统抒发身世感喟。•③往往以男女爱情相思为题材。•④这些诗篇是诗人人生感受与情感的原生态的展现。•⑤辞藻精丽，意境要眇，情思婉转，读来令人荡气回肠。•A．③①②⑤④B．③⑤①④②C．④①②③⑤D．④②⑤③①（B）•5．下列诗句中，不属于表达“人事沧桑，自然永恒”感慨的一项是（3分）•A．闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。阁中帝子今何在？槛外长江空自流。•B．旧苑荒台杨柳新，菱歌清唱不胜春。只今惟有西江月，曾照吴王宫里人。•C．梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。庭树不知人去尽，春来还发旧时花。•D．纱窗日落渐黄昏，金屋无人见泪痕。寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门。•D（A项，王勃《滕王阁》；B项，李白《苏台览古》；C项，岑参《山房春事二首（其二）》；D项，刘方平《春怨》）•论澧州瑞木乞不宣示外廷札子欧阳修•臣近闻澧州进柿木成文，有“太平之道”四字。其知州冯载，本是武人，不识事体，便为祥瑞，以媚朝廷。•臣谓前世号称太平者，须是四海晏然，万物得所。方今西羌叛逆，未平之患在前；北虏骄悖，藏伏之祸在后。一患未灭，一患已萌。加以西则泸戎，南则湖岭，凡与四夷连接，无一处无事。而内则百姓困弊，盗贼纵横。昨京西陕西出兵八九千人，捕数百之盗，不能一时翦灭，仅能溃散，然却于别处结集。今张海虽死，而达州军贼已近百人，又杀使臣，其势不小。兴州又奏八九十人。州县皇皇，何以存济？以臣视之，乃是四海骚然，万物失所，实未见太平之象。•臣又思若使木文不伪，实是天生，则亦有深意。盖其文止曰“太平之道”者，其意可推也。夫自古帝王，致太平皆自有道。得其道则太平，失其道则危乱。臣视方今，但见其失，未见其得也。愿陛下忧勤万务，不生逸豫，则二三岁间，渐期修理。若以前贼张海等稍衰，便谓后贼不足忧；以近京得雪，便谓天下大丰熟；见北虏未来，便谓必无事；见西贼通使，便谓可罢兵。指望太平，渐生安逸，则此瑞木乃误事之妖木耳。•臣见今年曾进芝草者，今又进瑞木。窃虑四方相效，争造妖妄。其所进瑞木，伏乞更不宣示臣寮。仍乞速诏天下州军，告以兴兵累年，四海困弊，方当责己忧劳之际，凡有奇禽异兽草木之类，并不得进献。所以彰示圣德，感励臣民。•6．对下列加点词的解释，不正确的一项是（3分）•A．便为祥瑞，以媚朝廷媚：讨好•B．须是四海晏然，万物得所晏：强盛•C．致太平皆自有道致：达到•D．所以彰示圣德，感励臣民励：劝勉•B（晏：平静，安定）•7．下列选项中加点词的用法和意义相同的一组是（3分）•A．而内则百姓困弊，盗贼纵横•今张海虽死，而达州军贼已近百人•B．以臣视之，乃是四海骚然•则此瑞木乃误事之妖木耳•C．若使木文不伪，实是天生，则亦有深意•得其道则太平，失其道则危乱•D．以近京得雪，便谓天下大丰熟•告以兴兵累年•C（A项，连词，表示并列关系∕连词，表示转折关系；B项，副词，修饰判断词“是”，加强肯定语气∕副词，是；C项，连词，连接两个句子或短语，表示前面是条件，后面是结果；D项，介词，因为∕介词，把）•8．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）•（1）州县皇皇，何以存济？•1.各个州县恐惧不安，靠什么来安顿（措置）这个局面呢？2.各个州县百姓恐惧不安，靠什么安顿生活呢？或者：各个州县惶恐不安，用什么救济、救助百姓呢？（“皇皇”“何以”“存济”各1分）•（2）愿陛下忧勤万务，不生逸豫，则二三岁间，渐期修理。•希望陛下操心国事、勤于政务，不生安乐之心，那么两三年之内，可以期望（有希望）逐步把天下治理好。（4分，“忧勤”“逸豫”“修理”各1分，句意通顺1分•（3）窃虑四方相效，争造妖妄。•私下担心各地效仿他们，争着制造出荒诞离奇的事。（3分，“窃”“效”“妖妄”各1分）•9．作者认为澧州瑞木虚妄的原因是什么？请简要概括。（4分）•当时社会内忧外患，没有太平的景象；（2）天下太平需要励精图治才能实现。（4分，每点2分）•10．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。•宿山寺项斯•栗叶重重复翠微，黄昏溪上语人稀。•月明古寺客初到，风度闲门僧未归。•山果经霜多自落，水萤穿竹不停飞。•中宵能得几时睡，又被钟声催著衣。•（1）简述本诗的行文思路。（5分）•以时间为顺序（黄昏——月明——中宵），首联写山寺所处的环境，颔联写初到山寺，颈联写夜宿山寺的所闻所见，尾联写诗人的感想。（5分，每点1分）•（2）分析“山果经霜多自落，水萤穿竹不停飞”一联的表达效果。（4分）•1、写出“动静结合”、“以动衬静”“以声衬静”、“反衬”这些手法给1分；2、写出“反衬了山间夜晚的静寂（幽静、安静、清幽、宁静）”给1分；•3、写出“表现诗人孤独（孤寂、悲伤、落寞）”情感的词给1分；4、写出“表现诗人怎样的人生感慨（人生苍凉、饱经风霜、经历坎坷）”等类似词语给1分。•变奏的乡愁•李新勇•多年以前，不管是在新闻里还是在文学作品中，一旦出现“大凉山”“西昌”或者“安宁河”这些字眼，心头澎湃的情绪就如同初恋时节在路上遇见暗恋的女孩。那时候，我的文字总走不出由这三个字眼组成的故乡，连做梦都奔走在回家路上。因为那里有我的父母兄弟，有熟悉的乡音，有熟谙的粗茶淡饭，有熟稔的山山水水。•这些年，逮上个机会我就会回故乡住上几天。跟爷爷同时代的老人，走得一个不剩了；跟父亲同时代的，已都步入老年；我的同龄人已到中年，各忙各的生计；比我年轻的，我们彼此都不认识。小村无法挽留年轻人的脚步，翅膀稍硬，便飞进城市。小村的道路不断改变，房屋不断翻建。一次次回去，一次次积淀着陌生。故乡能被我感知的气息越来越微弱，乡愁变得越来越不可捉摸。•火车提速、机票打折，让曾经在火车上熬五十多个小时的漫长细节，一下子缩短为一二十个小时甚至三四个小时。快到我还没有把频道调过来，就到老家大门口了。还有电话和手机，从前四天才能寄达的情绪，如今动一下指头就搞定。还有微博、微信，故乡每天发生的大小事情，从天气到高原湿地开发、排污抗污，都在眼睛到手机屏幕那么短的距离间。我在第二故乡有了自己的孩子，她的出生让我有一种在脚下的土地上生根发芽的感觉，我将成为孩子的起点和圆心。孩子长大了，小学、初中、高中，眼看就要上大学了……我对老家的乡愁跟春天开河的冰凌一样，再坚强也无法阻止崩塌的命运。•我的父母在故乡替我留了一小块土地，希望我回去建房子。有现在这份工资，再在老家的自留地上经营一个梭罗笔下的庄园，那种无忧无虑的田野牧歌生活的确令人向往。我估计，待到退休，我早已没有这份心境。到那时候，我成了我女儿的故乡。•人生的维度就那么复杂地交织在一起，却又非常简单。任何人心头都有一份乡愁，哪怕从来没离开过自己的出生地。比如我的邻居，买土豆要买本地土豆，买鸡蛋要买家户蛋，买鱼虾要买野生的，诸如此类。本地土豆、家户蛋、野生鱼虾我们也喜欢，虽然我从前生活在四川，他们一直生活在江苏，那是我们童年和少年时候共同的味道。良种蔬菜抑或转基因蔬菜吃到嘴里，口味差得跟从前的猪食一样。乡愁从味蕾开始，跟离不离开故乡没有多大因果关系。•这种乡愁已不属于地理范畴。•2011年，从鲁迅文学院毕业后，很长一段时间的梦境都在文学馆路、中国现代文学馆、鲁院的教室和宿舍里。后来多次到北京出差，无论时间多么紧张，都要挤出时间回去看一看。铁打的鲁院，流水的学员。树长高了，院子更美了，池中的红鲤鱼变大了。但在我心底，“我们”的气场还在。仿佛我们同届的学员都还在宿舍里指尖飞舞，构筑皇皇大著，只要在楼下喊一声“打球啰”“拔河啰”，就能把大家热热闹闹地招呼到楼下来……徜徉半日，徘徊于小径，在往事中流连忘返。临到要离开，人就落到现实了。落到现实是很痛的，不过，要是不落到现实，更痛。•这个别致的学院，成了多少中国作家的精神故乡。•乡愁如果有生长期，其童年、青年、壮年，大概也是一直生长着，变化着的吧。•12.文章开头用“多年以前”这种方式叙述有什么作用？（4分）•（1）与下文形成对照（映衬），表达时代与人生的变化改变了原有的乡村气息；（2分）•（2）营造一种时间上的旷远感，表达乡愁的长久。（2分）•答案补充：1、关于（1）“与下文形成对照（映衬）”答“对比”也可，或者“为下文设下铺垫”，“引出下文”也可以。•2、关于（1）“表达时代与人生的变化改变了原有的乡村气息”答“今昔对比”“现代生活引起乡愁变化”“点出乡愁变奏的主旨”也可。•3、关于（2）“营造一种时间上的旷远感”答成“时空的交错感”“拉长了时间的跨度”也可。•4、关于（2）“表达乡愁的长久”答成“对家乡思念之久”也可。•13、第三段最后写道，“我对老家的乡愁跟春天开河的冰凌一样，再坚强也无法阻止崩塌的命运”。请具体说说哪些因素造成了这种“崩塌”。（4分）•参考答案：（1）过去的熟人不断地减少与老去；（2）小村的道路与房屋不断地让我陌生；（3）回家的速度变得非常快捷，与亲人的联系变得非常方便；（4）在第二故乡生根发芽，慢慢变为孩子的起点和圆心。•14.“落到现实是很痛的，不过，要是不落到现实，更痛。”解释这句话在文中的含义。6分•参考答案：（1）人生不能没有美好的回忆和精神追求；（2）美好的回忆和精神追求常常与现实有冲突，这种冲突会给人苦痛的感受；（3）人无法回避现实生活，一直生活在精神回忆中的人会更痛苦。（每点2分，三点6分。言之成理即可）•这道题设置的三个得分要点分别是，“人生需要美好的回忆和精神追求”、“美好的回忆和精神追求与现实的冲突”、“人不能逃避现实，一味生活在精神回忆中”。•15、本文题为“变奏的乡愁”，说说作者表达了哪些形态的乡愁，并简析其具体内容。（6分）•参考答案：（1）地理或空间意义上的乡愁：对故乡的思念，由浓烈到不可捉摸，再到日渐崩塌；（2）时代或时间意义上的乡愁：