2017上学期期中七年级语文试卷

2017-2018学年度第一学期期中考试七年级语文试卷一．积累与运用1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是()（2分）A．侍．弄(sì)讷讷．(nè)脚踝．(huái)酝酿．(niànɡ)B．拆．散(chāi)确凿．（zuò）并蒂．(tí)竦峙．(zhì)C．攲．斜(qī)菡萏．(dān)撅．着(juē)贮．蓄(zhù)D．分歧．(qí)徘．徊(pái)搁．下(gē)莅．临(lì)2．下面各项中书写完全正确的一项是()(2分)A．云宵感慨人声鼎沸花团锦簇B．严厉静谧截然不同翻来覆去C．脊梁跨进浑为一谈众目葵葵D．缠络决别不求甚解废寝忘食3.下列句子中加点词语运用不正确的一项是()(2分)A.又要编杂志,又要跑发行,老李整天忙得不亦乐乎．．．．。B.王明的几次考试成绩都不理想,老师指出他基础不牢固,教导他学习应该常温故知新．．．．。C.他们俩虽然是双胞胎,但为人性格大相径庭．．．．。D.一想到就要放寒假而且可以见到亲爱的外婆,小芳忍俊不禁．．．．地笑了。4．下列句子没有语病的一项是()（2分）A．杨绛先生学贯中西，著述丰硕，成就非凡，享誉海内外。B．是否坚持“一个中国”的原则，是维护两岸关系和平发展的关键。C．随着智能手机的普及，使得我们周围出现了大量的“低头族”。D．为了提高同学们的语文素养，我市学校很多都在开展“读经典作品，建书香校园”的活动。5.下列关于文学常识的表述，不正确的一项是()（2分）A.《济南的冬天》抓住了济南冬天温晴的特点，抒发了作者对祖国山河的真挚热爱之情。B．海伦·凯勒是美国著名的女作家、教育家、社会活动家。代表作有《假如给我三天光明》《我的人生故事》《石墙故事》等。C．《雨的四季》运用富有诗意的语言，写出春雨端庄沉静，夏雨热烈粗犷，秋雨美丽娇媚，冬雨自然平静的特点，表达了作者对雨的赞美与喜爱之情。D．《论语》是儒家经典之一，是孔子的弟子及再传弟子关于孔子言行的记录。6.古诗文默写。（每空1分，共9分）（1），闻道龙标过五溪。（2）正是江南好风景，。（3）夜发清溪向三峡，。（4）在我国古典诗歌中，诗人常常喜欢用落日来抒写思念之情或离别之苦，如马致远《天净沙·秋思》中的“____________________，__________________”。（5）《〈论语〉十二章》中,孔子阐述学习与思考辩证关系的句子是:，。（6）不必说碧绿的菜畦，，，紫红的桑椹。(鲁迅《从百草园到三味书屋》)7.综合性学习（共7分）班里准备举办一次“相约名家——走近鲁迅”的主题活动，请你积极参与。(1)活动策划：请为这次班会设计一个能够让多数同学都参与的活动，并写出这个活动设计的基本思路。(3分)(2)名著撷英(4分)我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？上面文字选自鲁迅先生的散文集《》，父亲说“背不出，就不准去看会”，父亲要求我背的书是《》。“我似乎从头上浇了一盆冷水”表达了“我”的心情。由此可见，儿时的“我”认为父亲是一个的人。二．阅读理解（一）阅读《次北固山下》，完成后面题目。（4分）次北固山下客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。8.下列对诗句理解分析不正确的一项是（）。（2分）A、诗题“次北固山下”中的“次”是游览的意思，表明诗人写诗的地点。B、首联先写“客路”后定“行舟”，神驰故里的漂泊羁旅之情，流露于字里行间。C、这是一首五言律诗，诗的颔联颈联对仗工整，这是律诗的一个重要特征。D、尾联的“乡书”、“归雁”让人感受到一种淡淡的思乡愁绪。9.“风正一帆悬”的“悬”字，用得极妙，请简析。（2分）（二）文言文阅读（共11分）阅读《世说新语》二则，完成第10-13题【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。【乙】【乙】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。10.解释下面加点的词。（2分）（1）未若柳絮因．风起(2)下车引．之11.翻译下列句子。（4分）（1）白雪纷纷何所似？(2)友人惭，下车引之，元方入门不顾。12.学了《咏雪》后，有一位同学根据课文内容出了上联，请你结合《陈太丘与友期》的有关内容对出下联。（2分）上联：谢道韫咏雪形神皆备下联：13.《陈太丘与友期》中对陈太丘的描写很少，却用了大量的篇幅来写友人和元方，这是否恰当？为什么？（3分）(三)现代文阅读（12分）阅读朱自清的《春》的选段，完成第14-17题桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.红的像火,粉的像霞,白的像雪.花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿.花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去.野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的.“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你.风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿.鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着.牛背上牧童的短笛,这时候也成天在嘹亮地响.14.“桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿”写出了春花的什么形象?(3分)15.“花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿.”句中的“仿佛”一词能否删去?为什么?(３分)16.“‘吹面不寒杨柳风’,不错的,像母亲的手抚摸着你.”请从修辞手法角度分析该句的表达效果.(３分)17.阅读选文,说说你在写作上得到的启示.(至少写两点)(3分)（四）阅读文段，完成18—22题。（14分）那些卑微的母亲①晚上，和朋友一起去吃烧烤。我们刚在桌旁坐下，就见一个老妇提着一个竹篮挤过来。她头发枯黄，身材瘦小而单薄，衣衫暗淡，但十分干净。她躬着身子，表情谦卑地问：“五香花生要吗？”当时，朋友正说着一个段子，几个人被逗得开怀大笑，没有人理会她的问询。于是她将身子躬得更低，脸上的谦卑又多了几分：“五香花生要吗？新鲜的蚕豆……”②她一连问了几遍，却都被朋友们的说笑声淹没了。她只好尴尬地站在一旁，失望和忧愁爬满了脸庞。我问：“是新花生吗？怎么卖呀？”她急慌慌地拿出一包，又急慌慌地说：“新花生，三块钱一包，五块钱两包……”我掏了五块钱，她迅速把两包花生放在桌子上，解开口，才慢慢退回去，奔向下一桌。③每次去逛超市，都会看到那个做保洁的女人，有五十多岁了吧，头发灰白，晒得黑红的脸膛上布满细密的汗珠，有几缕头发湿湿地贴在脸上。她总是手脚不停地忙碌，在卫生间、在电梯口、在过道，她弯着腰用力擦地，超市里人来人往，她刚擦过的地，马上就被纷至沓来的脚印弄得一塌糊涂。她马上回过头去，重新擦一遍。④有一次，我上卫生间，正好碰到她。她的头垂得很低，看不到脸上的表情，只看见她那两只骨骼粗大的手，捏着衣角局促不安地绞来绞去。那双手是红色的，被水泡得起了皱，有些地方裂开了口子，透着血丝。她的对面站着一个年轻的男人，看样子是超市的主管，那人语气凛凛地训斥她：“你就不能小心点？把脏水洒在人家衣服上，那大衣好几千块呢，你赔得起吗？这个月的工资先扣下……”她就急了，伸手扯住那人的衣袖，脸憋得通红，泪水瞬间涌得满脸都是。她语无伦次地说：“我儿子读高三，就等着我的工资呢，我下次一定小心……我慢慢还行吗？可不能全扣了呀……”她几乎是在低声哀号。⑤逛街回来，遇上红绿灯。我们被交通协管员挡在警戒线内，等待车辆通过。这时，马路中间正行驶的车上，忽然有人扔出一只绿茶瓶子。瓶子里还有半瓶茶，在马路上骨碌碌转了几个圈，眼看就要被后面的车碾住了，忽然，就见我身旁的一个女人，猛地冲过交通协管员的指挥条，几步跳到马路中间，探手捡起那只瓶子，迅速塞进身后的蛇皮袋里。她的身后，响起一连串汽车尖锐的刹车声，司机气急败坏地冲她嚷：“抢什么抢，不要命了？”⑥她一边赔着笑往后退，一边扬起手中的瓶子冲着我们这边微笑。我回头，这才看到，我身后还有一个衣着破烂的男孩儿，也竖着两根手指，在冲她笑。母子俩的笑容融在一起，像一个温暖的磁场，感染了所有的人。我明白了，她是一个贫穷的母亲。那个水瓶，不过一两毛钱，可对她而言，可能是一个可以做孩子晚饭的烧饼，或者是一包供孩子下饭的咸菜。⑦生活中，常常能看到这样的女人。天不亮就满城跑的送报工，满面尘土的垃圾工，摇着拨浪鼓收破烂的师傅，被城管撵得到处跑的水果小贩……她们身份卑微，为了一份微薄的收入兢兢业业；她们又无比崇高，为了孩子，胸腔里藏着震惊世界的力量。⑧她们有一个共同的名字：母亲！18．概括文章第③④的主要内容。（不超过30字）（2分）19．文章第①段划线句“她头发枯黄，身材瘦小而单薄，衣衫暗淡，但十分干净”这句话运用什么描写方法？刻画了一位怎样的母亲形象？（3分）20.通读全文，文章标题“那些卑微的母亲”中的“卑微”有哪几层含义？（2分）21.本文的语言富有表现力，请品析。（4分）（1）她只好尴尬．．地站在一旁，失望和忧愁爬满．．了脸庞。（品析加点词，2分）（2）母子俩的笑容融在一起，像一个温暖的磁场，感染了所有的人。（从修辞角度品析句子，2分）22.通读全文，谈谈作者为什么写这些“卑微的母亲”？（3分）三．书写与写作（53分）23.书写（3分）24.作文（50分）家,永远是我们温馨的港湾.家中有妈妈的慈爱、爸爸的疼爱,有家真好.请你以“我爱我家”为题,写一篇文章.要求:①有真情实感,不得套作、抄袭;②文体自选,诗歌除外;③文中不能出现与自己有关的真实姓名、班级名、校名、地名;④字数不少于６００字。2017-2018学年度第一学期期中考试七年级语文参考答案1.D2.B3.D4.A5.C8.A（每题2分）6.（每空1分，共9分）（1）杨花落尽子规啼（2）落花时节又逢君（3）思君不见下渝州（4）夕阳西下断肠人在天涯（5）学而不思则罔思而不学则殆（6）光滑的石井栏高大的皂荚树7.（1）（参考示例）活动内容：知识竞赛。基本思路：组织者先设计竞赛题，班会上组织全体同学抢答，最后给优胜者颁奖。（活动内容1分，基本思路2分）（2）《朝花夕拾》；《鉴略》；被父亲强迫背书的扫兴、无奈和痛苦；对“我”要求过于严格，完全不顾及孩子心理（每空1分，共4分）（2分）9.“悬”是笔笔直直地高挂的样子（1分）作者以小景呈现了平野开阔、和风吹拂、大江直流波平浪静等大景(1分)。10.略11.略12.陈元方驳客义正词严（2分）13.恰当。友人的不守信用和不知礼仪恰恰反衬出陈太丘的守信用；而对元方的描写，则侧面烘托出父亲对儿子的影响，通过儿子来写父亲的守信和知礼。（3分）14.此处写出了春花繁多、竞相开放的热闹景象。（3分）15.不能删去。“仿佛”一词表明这是作者的想象之景,采用虚实结合的手法写出春花之盛,如果删去就成真有桃、杏、梨了,与事实不符。（3分）16.运用比喻、拟人的修辞手法,把春风写得如母亲的手一般,突出春风温暖、柔和的特点。（3分）17.示例：运用生动形象的修辞手法；写景物要抓住景物的特点；（3分）18.答：在超市做保洁的母亲，为了儿子读书，谦卑而勤奋工作却遭到主管的训斥。（不超过30字，说明原因和结果各得1分，共2分）19.答：外貌描写，既表现了这位母亲的贫穷和低微，又表现了这位母亲的自尊与自爱。（答外貌描写得1分，两层意思各得1分。共3分）20.答：身份低微，收入微薄，生活在社会底层，不被人重视。（2分）21.（1）答：“尴尬”一词准确地表现了老妇人多次问话之后没人回答的难