刮画--教学计划

校本课程教学计划《趣味刮画》学校课程《刮画》教学计划学情分析二年级学生思维活泼，想象丰富，接受能力强，具有一定的美术知识和技能，动手能力较强，上课气氛活泼，接受能力较强。同学们普遍提高了对美的感受能力，形成了健康的审美情趣，大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣。存在问题：1.由于学生自觉性差，上课部分学生纪律不够严谨，注意力容易分散。2.部分学生作业习惯较差，男生比较突出，绘画水平差距太大。全册教材分析为营造丰富多彩、和谐向上的校园文化氛围，为大家献上一场精彩独特的视觉盛宴，希望能够丰富同学们的课余生活，让画笔增进你我的了解、沟通你我的心灵。兴趣是学习美术的动力，有趣的刮蜡画是一种新型的绘画方式，除了用竹笔在刮画纸上进行绘画创作以外，我们还可以配合其它工具进行作画，丰富画面效果，如：牙签、用完水的水笔圆珠笔、竹筷、回形针等等。尖的用来画细线条，更好地表现细节，扁平的有一定宽度的工具可以用来画粗犷的线条或者是面。教学目标全册教学总目标：（一）知识与技能：课程开展以来深得小学生的喜爱.儿童刮画是一种新型的绘画方式，是使用专门制作的竹笔在刮画纸上进行绘画创作。（二）、过程与方法：二年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，刮画纸是一种双层艺术类纸品，上层主要为黑色，下层为单色或迷彩色，学生只要按照自己的意愿刮去上层的黑色便露出下面的颜色，通过强烈的颜色对比，一幅画就完成了。（三）、情感态度与价值观：学生应自主、主动、合作、探究、生动活泼的学习，自觉的培养创新经省和美术实践能力，通过学习美术提高生活质量。教学重难点（一）重点：1、掌握简单的图案的设计方法，能根据自然形象进行2、能用丰富的表现手段，表现形式来表现自然景象，生活情境及自己的情感体验。3、进行自然美和艺术美的欣赏，提高欣赏应用能力。（二）难点：1、（适度的夸张和概括），图案具有美感。2、作品具有较强的可看性及艺术感染力。3、造型能力、动手能力，空间想象力的进一步培养和提高。教学措施1、努力钻研教材，认真学习教学大纲，加强自身学习，不断提高自身素质。2、多给学生欣赏优秀美术作品，开阔视野，在平时教学中针对不同性质的学生进行的“玩”中各种想象画训练，各种不同美术知识技能渗透，以提高学生作品的表现力，对自己美术能力充满信心。3、运用现代远程教学手段，培养学生绘画兴趣。4、充分展示图片，作品等教学手段，教师加以示范。5、学习时培养学生大胆作画的能力和敢画、敢做的决心。6、通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创造。实践活动综合实践活动强调学生的亲身体验，亲自参与实践。本册教材安排了丰富的实践活动。1、童话中的城堡通过学习创作作品，培养学生创造思维和手工制作技能，促进学生个性潜能的充分发展。2、美丽的树叶指导学生采用绘制，剪贴等方法对玩具进行简单的装饰。教学进度周次起止日期教学内容12.17-2.21刮画纸简介22.24-2.28漂亮的蝴蝶33.3-3.7夜晚的房子真美丽43.10-3.14美丽的大公鸡53.17-3.21春天的朋友63.24-3.28奇妙的刮蜡画-73.31-4.4童话中的城堡84.7-4.11童话中的城堡94.14-4.18刮蜡画—老虎104.21-4.25美丽的树叶114.28-4.30《烟火》125.5-5.9花瓶135.12-5.16树上的果子熟了145.19-5.23树上的果子熟了155.26-5.30深海里的鱼166.2-6.6家乡的夜景176.9-6.13家乡的夜景186.16-6.20彩色的树林196.23-6.27彩色的树林206.30-7.4作品展示21