写作指导：语言要连贯

忘不了的情味初二（２）蔡浩杰“宿草春风又，新阡去岁无。”时光像悠悠东去的一江春水，在我的生命里已流逝了十四个春秋，它流过了我的童年，带走了许多往事……在这些往事中，村口树下奶奶的画景却没有随波逐流，那份极简极纯的情味，至今挥之不去。奶奶满头银发，脸上皱纹丛生，却精神矍铄，整日里笑呵呵的，露出一只镶金的牙齿。奶奶是个讲故事能手，空城计、姜太公钓鱼、三打祝家庄、穆桂英挂帅……奶奶讲的绘声绘色，讲到要紧处，有时还小小卖个关子，急得我抓耳挠腮，一个劲央求奶奶快讲。每当这个时候，奶奶都会呷口茶，慈祥地笑着，再摸摸我的小脑袋。奶奶的故事载满了童年的乐趣，像那条丝带一样的小河，牵引着我的童心在奶奶爱的港湾里一晃一悠。每个夏天的晚上都会和奶奶在村口的树下闲坐。奶奶一边用蒲扇轻轻为我驱赶蚊虫，一边给我讲那些百听不厌的故事。有时讲累了便和我一起静静地看着天上的月亮，皎洁的月光把奶奶一头银发照得闪闪发亮……一、学生作文展示童年是令人怀念的。但是随着年龄的增长，我开始讨厌奶奶了，讨厌她的不爱干净，讨厌她的唠叨，讨厌她拄着木棍来学校找我，害我被同学取笑。我和奶奶逐渐有了隔膜，在被我抢白几句后，她保持了沉默，不再唠叨我的学习，不再来学校找我……后来，父母把我接到了城里。奶奶不愿离开相伴大半生的土地，执意留下。几年后的一天，临近年关，父亲忽然对我说：“今年我们回家过年！”“回家？”我有点懵，离家多年，老家已成遥远风中的那棵树。回到老家，奶奶不在家，我便出来闲逛。不承想，竟走到了小时候与奶奶闲坐的树下。一下子，小时候的记忆便像泉水似的喷涌出来，使我陷入了无尽的思念当中。树屹立在我的童年里，月光轻泻下来，轻泻在奶奶的银发上，闪闪发亮。霎那间，我深切地感受到了奶奶的爱孙之心，心里愧疚难言。奶奶，我回来了！我在心里深切地呼唤着。童年村口树下的情味，原来一直在。写作指导：语言要连贯１.知识目标：了解语言连贯的概念。２.能力目标：写作时做到顺序合理，衔接自然，语意前后连贯；掌握“语言表达连贯”的方法。３.情感态度与价值观目标：养成勤于修改、准确运用语言的习惯，使文字连贯，条理清晰。教学重点：写作时做到顺序合理，衔接自然，语意前后连贯。教学难点：掌握“语言表达连贯”的方法。教学目标所谓连贯，指能够调整语句之间的顺序，做到前后衔接和照应，上下贯通。包含两个方面的内容，一是句子内部的停顿；一是句子之间的照应，指句与句之间在内容上的逻辑联系等。二、写作指导（一）概念技法点拨：写文章和说话一样，应当做到语言连贯，衔接紧密，而不能前后脱节，条理混乱。连贯，是从句子前后逻辑关系的角度提出的要求。（二）怎样做到语言连贯１.保持前后话题统一一段话不管有多少句子，都应围绕共同的话题，而不能东一榔头西一棒子。每个句子都不是孤立存在的，都要围绕着统一的话题，使句子的话题与段的话题一致；每个段都要围绕统一的话题，使段的话题与全文的话题一致。话题前后统一，是保持语言连贯的首要条件。如《昆明的雨》。２.有合理的顺序一段话应该有统一的话题，还要按照各句与话题的关系以及各句之间的关系合理地组织起来，才能做到“言之有序”。不仅句子之间要有合理的顺序，段与段之间也要保持合理的顺序。句、段之间的顺序反映的是内容之间的逻辑关系，常见的有顺承、转接、并列、层进、解说等。如《苏州园林》。３.语段之间要讲究衔接过渡，增强连贯性适当的运用关联词、提示语或过渡句，可以帮助衔接句子。过渡的词语或句子的作用是衔接，过渡在说话写文章当中是必要的。如《从百草园到三味书屋》4.语境要和谐一致保持前后事理相符，情景相宜。尤其写景状物类文章，要注意语境因素，分析景物、情调、写法等方面的特点。如：《三峡》５.表述角度要一致在说明一个意思或描述一个对象时，总要有一个表述的角度（时间角度、空间角度、人称角度等）。一个复句或意思联系紧密的几个句子，表述的角度应前后一致，语言才能连贯。如余光中的《乡愁》分组进行修改，用修改符号在原文上修改。（三）作文医院学以致用（三）作文医院生１：《忘不了的情味》【材料均来自湛一恒盛初二（３）班】作文医院生２：《忘不了的情味》作文医院生３：《忘不了的情味》作文医院生４：《忘不了的情味》生４：《忘不了的情味》作文医院作文医院生４：《忘不了的情味》作文医院生５：《忘不了的情味》交换修改后的作文片段，小组推荐一位同学展示：1.我想说：—————２.你运用了什么方法？小组合作学以致用仔细观察、描摹美术生作画时的动作、神态，要求语句连贯，５０－１００字左右。三、练兵场兴酣落笔摇五岳，诗成笑傲凌沧洲。愿你：四、小结选择一个具体的节日，围绕这个节日来写，保持话题的统一，还应写出人们在节日里的心情和你的感受，注意句子间顺序合理，衔接自然，前后连贯。五、写作实践（１）要求：１.不少于６００字；２.文体不限，诗歌除外；３.不出现真实的校名、地名、人名。（２）提示：１.可以是具体的节日；可以是某个特殊的日子；还可以是你认为是节日的平凡的日子。２.除了要写人们在节日里的心情，表达自己的感受，还要注意描写节日场面。《品》教师下水作文假日，阳光正好。午后的菩提树下，清茶一盏，墨笺一纸，闲书一本。茶是普洱。每日一杯，日子过得倒是小有胜意。普洱口感醇厚，小口慢慢泯饮，有甘味源源不断品出，断不像绿茶的清长、涩中带苦。普洱色调浓厚，温暖，想来应是冬日炉火边的最佳伴侣吧。可放在夏日品茗，却别有一番滋味，层次丰富又不失绅士风度。人如茶。有些人常怀一颗细腻绵密之心，能化解你作茧自缚的忧虑，也能让你在炎夏时日袭一衣荷塘月色，普洱如是。也有些人话不中听，言语生硬，却能让你在历尽千帆后感怀那份直接的深情，将疲惫的心洗成雨后杏花，热烈且回味悠长，绿茶当仁不让。例文赏析《疏雨·茶香》①雨渐渐小了，本来阴郁的天空褪去了厚重的斗篷，变得一贫如洗。稀稀落落的树叶上偶而坠下几滴雨，砸进地上错落有致的小水坑里，像寺庙里宁静冗长的木鱼声悠悠回荡着。点评：环境描写为下文“我”的独特感受做铺垫，拟人、比喻的修辞手法使文字生动形象，写出了雨后天渐渐放亮的特点。②我独自坐在教室里。临近考试，大家都在紧张地复习，就连茶余饭后也在谈论着学习。此时，外边湿润的空气汹涌地扑进来，长时间昏沉着的大脑顷刻间神清气爽，我便顿时消散了学习的心思。啊啊，好歹复习了那么长时间吧，稍作小憩也不是不可以……这么想着，我伸了个大大的懒腰，抽出同学昨天送的茶包，放进水杯。点评：心理描写符合人物身份、年龄。③不一会儿，茶香四溢，与雨后清新的气息融合在一起十分好闻。我靠着椅背，浅浅品茗。窗外的美人蕉灿烂一地，似为素灰的水泥地抹上一层殷红的染料，佐以晶亮的水珠，恍如仙境中的天池。有几只鸟儿停驻于枝桠上，木偶似的转动着小巧的头颅，叽叽喳喳地絮叨着。忽然，几滴雨打在其中一只身上，它便惊得抖动翅膀，一不小心用力过猛，吓得身旁几只腾空而起，赶散了一树的鸟。我杯中的水颜色慢慢变深，绿黄绿黄的，像山上的玉石，茶香也愈发浓醇，抿一口，茶水顺着喉咙徐徐滑下，整个身体瞬间温暖起来。虽说没有茶馆里讲究的我醉倒在这湿润的香气中。点评：观察仔细，景物描写生动，一系列的动词运用准确、富于表现力，语言连贯明快，从侧面衬托出人物紧张之后放松的心情。④雨疏，茶香。若是怀着闲情感受生活，总会收到素美的小确幸。点评：篇末点题，用村上春树的“小确幸”来总结全文，主旨突出，意蕴无穷。小确幸是流淌在生活的每个瞬间且稍纵即逝的美好，是内心最简单的快乐，也是对人生的感恩和珍惜，卒章显志。点评：语言口语化，缺主语，搭配不当，上下句不连贯。修改生１：今天，我永远忘不了。忘不了妈妈见到我的欣喜之情、为我煮饭时开心的笑容和饭菜的美味。参考：作文医院点评及修改点评：句子间的关系处理不得当，停顿不当，关联词运用不当，句与句之间跳跃性太大，缺乏过渡句。修改生２：记得上四年级时，有一天放学突然天降大雨，我只好在等候处等家人来接我。时间一分一秒地过去，眼看着其他小朋友被家长陆陆续续地接走，只有我一人站在空空荡荡的接待处，顿时，委屈的眼泪珠子般的往下掉。良久，我一咬牙，头顶书包转身奋力冲进雨帘。刚跑出校门，突然撞到一个人，刚想说对不起，抬头一看居然是妈妈。妈妈心疼地看着我，把手中的伞移到我身上。我用力推开，哭着跑回家，冲到房间用力把门关上。爸爸听到我的哭声连忙过来询问原因。我哭得说不出话来，爸爸不停安慰我，等我平静下来，问清事情原委后，爸爸面色变得严肃起来：“你妈妈发烧了，本来在医院打点滴，可是一下雨你妈就急了，生怕你淋到雨，就不顾虚弱的身体赶紧去学校接你，我拦都拦不住。”爸爸的言语充满内疚。点评：没抓住重点，把次要的当做重点来抓，句子之间无内在逻辑联系，无过渡句，读起来较突兀。修改生３：眼前的一幕幕，让我很感动，这天是我上初中以来过的最热闹的一天。以前妈妈身体不好，每次回家过年，一天都待不到就要上湛江，只剩下爸爸和弟弟在家过年。爷爷奶奶这样做，也许是为了弥补我不能安安稳稳地在家和他们过年的遗憾吧。点评：审题错误，写作偏题没有突出情味。构句不规范，情节不符合常理。（小男孩给自行车包座椅）修改生４：当时，我补完课后在市场自行车停放处对面等着母亲来接我。时间一分一秒的过去，我没有等来母亲，却等来了阵阵乌云。只见原本晴朗的天空瞬间乌云密布，天一下黑下来，仿佛被黑暗吞食在腹中，不见一丝阳光。眼看着雨就要降临大地，我开始变得急躁起来。突然，一个小男孩吸引了我的注意，他的手里拿着一叠塑料袋。我正疑惑他拿这么多塑料袋干什么，只见他快速把手中的塑料袋一个一个包在自行车的座垫上，我顿时明白了。就在他快要包完的时候，老天爷好像故意要考验他似的，吹来一阵大风，将塑料袋吹的满天飞。小男孩一见这情景，沮丧极了。但他很快振作起精神，跑进附近一家店，等他出来的时候，手里又拿着一叠塑料袋。这一次，他变聪明了，每包好一个座垫，都打上一个结，等包完后，雨淅淅沥沥地下起来了。望着被雨淋湿的塑料袋，小男孩笑了。点评：句子之间无衔接，衔接不紧密，“离群句”较多。修改生５：然后我跑到山顶，站在观景台上，俯视着山脚下的一切，感觉一切都是那么渺小。山脚下的树木很多，修剪得平平整整的灌木丛，枝繁叶茂的榕树……空地上还有几堆尖尖的草堆，有趣极了。一个穿着工装的护林员在默默的收拾游客留下的各种垃圾，装进垃圾袋运走。看着他认真的工作劲，我不禁肃然起敬。