三年级美术上册第3课方方圆圆教案湘美版精品推荐版

1方方圆圆教学目标知识目标：能寻找、认识外形特征近似方形、圆形的动物、了解动物的外形特征；能力目标：能运用方形、圆形等几何形概括出动物的外形，抓住动物的特征进行描绘。情感目标：能体验从整体到局部的观察方法，养成概括、细心观察的好习惯。教学重点、难点重点：能概括出动物的外形，并抓住特征巧妙地添画出动物的形象。难点：能通过记忆想象绘画出动物的形态。教学准备教具准备：PPT课件、教材学具准备：教材、画纸、作画工具教学预设教学环节教师、学生、活动预设教学意图教学调整一、课题导入创设情境二、看图感知三、观察分析方法探讨1、魔术导入。师：今天，老师带来了一个小魔术。（演示魔术让正方形、圆形演变成动物）师：瞧！方方和圆圆要进行大变身啦！它们都会变成些什么？2、揭示课题。原来方方和圆圆都能变成这么多动物，我们一起走进方方圆圆的世界。（板书课题：方方圆圆。）1、认识方形、圆形。2、仔细观察图中的动物，找出外形能用方形或者圆形来概括的动物。（课件展示：6张清晰的动物图片）师:方方、圆圆的朋友可多啦，你能外形与它们相近的动物吗？3、说说你在生活中见过的动物，还有哪些的外形分别近似于方形、圆形？（七星瓢虫、刺猬的外形与圆形相似，牛、羊的外形与方形相似，等等。）1、欣赏黄永玉的国画作品《羊》（展示黄永玉作品《羊》）小结：画动物时，在概括的外型上添加动物们的典型特征，有助于我们准确地描画动物。2、看局部，猜动物，了解动物的特征。（展示三张动物鸡、老虎、螃蟹的局部）师：动物们都有自己的典型特征，请猜猜这些图片分别是哪些动物的局部。激趣让学生在童话般的动物世界中体会观察方法。让同学们通过游戏活动认识不同种类的动物有不同的特征2教学环节教师、学生、活动预设教学意图教学调整四、巩固知识方法讲解五、创作表现六、评价交流拓展延伸小结：每种动物都有自己的典型特征。3、尝试小练习选择图中的一种小动物，快速地描绘出它的局部特征。4、对比观察：欣赏黄永玉国画作品《乌龟》，与真实乌龟图片进行对比。（出示黄永玉作品《乌龟》和一张乌龟的照片）师：大师们的作品，简简单单几笔，却能生动地描绘出动物的特征，你能找找画与真实动物的相同与不同之处吗？小结：描画动物时，特征可以有所取舍。5、谈话讨论，说说动物的哪些特征必须添画，哪些部分可以省略。1、教师示范（1）用几何形概括出动物的外形，画外形（2）添加动物典型特征（3）调整完成2、优秀范作欣赏。（课件展示三张学生的优秀作业）强调画面构图的合理性。作业：你见过哪些动物的外形近似圆形或者方形？用加或减的方法，夸张概括地将它们描画下来吧！要求：注意画出动物的特征。（课件展示学生的优秀作业）1、学生自主介绍自己的作品，说说自己表现得最棒的部分2、评价同学的作品，说说你最喜欢谁画的画从画家作品中让学生直观地感受如何将特征呈现出来，掌握绘画方法。作业设计或板书设计作业：你见过哪些动物的外形近似圆形或者方形？用加或减的方法，夸张概括地将它们描画下来吧！要求：注意画出动物的特征。教学反思3接受现有的一切，是一种智慧，但并不意味着让你对一切都忍气吞声。当一个人或一件事已经对你产生严重负面影响时，就要勇于为自己争取，改变现状。解决难题有很多种办法，停在原地挣扎是最没用的一种。希望你懂得争取自己的利益，活得有棱有角。对朋友可以笑得很单纯很灿烂，但面对困难也要毫不手软。学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。努力了不一定能够成功，但是放弃了肯定是失败。人活着就要快乐。有努力就会成功!告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手。相信他说的话，但不要当真。如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么?你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。你必须成功，因为你不能失败。心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。人不一定要生得漂亮，但却一定要活得漂亮。世事总是难以意料，一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。