教育-见证我的成长

教育，见证我的成长——李慧教师是一个永远与学生一起学习一起成长的人，这也是一份辛苦而幸福职业，今天就和大家来分享一下关于我的教师成长历程。一、不辜负期许的目光初出茅庐的时候，略带一些不情愿踏入岗位，因为年轻的心总渴望更广的天空。但当我真正踏上三尺讲台时，一切发生着微妙的变化。学生对于新老师，既好奇也期盼，每一次上课，笑嘻嘻地，眨巴着天真的眼睛，用期许的目光注视着你。这让我没办法不把眼前的事情做好。被期望是一种幸福，也是一种责任。我开始专注于我的教学工作。二、地理教师成长之路备课、听课、实践（上课）、反思——这是我一直不间断在做的事情。在第一轮教学中，这些事让我很充实，但进展并非一切顺利，尤其是上高三复习课的时候，没有现成的教案。我还记得上第一堂高三复习课的时候，我花了不少时间备课，但是一堂课下来，我真的想抽自己一记耳光，我觉得自己辜负了学生对我的期望，我陷入了困境。好在成长之路上，总是会有一些提携和帮助我的良师益友。这里要感谢学校的“青年教师培养计划”给我指定的两位启蒙老师,赵素清和鲁小东。他们一柔一刚，让我在宽容自己和继续努力中寻找到了平衡点，感谢他们的一路陪伴。第二轮教学时，做很多事情开始得心应手。三、七年之痒教学的第七年，我开始有些懈怠，经常凭着以往的经验在教学，总觉得工作失去了挑战，这令我不开心。这一年我的宝贝女儿出生了，给我带来无尽喜悦的同时也带来了严重的产后抑郁。失眠，经常会莫名其妙的想发火，想哭，我总是心情不好。这样的状态持续了一段时间，直到有一天老公问我：“你快生日了，你想要什么礼物？”四、班主任之路幸福感——是我最想要的礼物。从杨澜的《幸福要回答》这本书中我找到了寻求幸福感的方法：“幸福感是一种需要自己创造并给予的情感。忠于内心，认真做自己热爱并擅长的事！”——骑单车，当班主任，这是忠于内心的两个答案。第一件事很快就去做了，第二件事经过了一段时间的内心挣扎。“女儿还在哺乳期！班主任的作息时间的确有点可怕！”“真想做就去做吧！这的确是一件值得经历的事情。”最终老公替我拍板了，“我会在家做一个超级奶爸的！”感谢学校，给了我当班主任的机会。如果说之前的认真是为了不辜负期待的目光，这次的认真不仅是这，更是为了积极幸福地生活。在班主任这条路上，我还是个新手，但我已经学到了很多：上好自己的专业课，多读书，关爱学生，处理好每一天的日常琐事，凡事多请教有经验的班主任。因为有了更多的时间呆在学校，我又开始了认真备课。这次与以往略有不同，在关注讲授知识点的同时，更关注趣味性和幽默感在教学中的表达，这是我一直缺乏的。兴趣是最好的老师，它能引导学生主动快乐地学习。班主任的工作真的很具挑战，要处理好学生、家长、授课老师等各方面的事务。好在身边到处都是良师益友。从这些有经验的班主任身上，我学到了：爱学生这是第一重要的事情；处理学生问题要先分清性质，再把握好度；对待家长需要有耐心，沟通很重要；平常要尽量为授课老师提供方便，多与授课老师交流，了解班级动态。记得有一次一位家长态度很不友好的向我表达了不满意孩子的座位。经过我很耐心的一番解释，家长最后说：“老师，感谢你的安排！”其实很多时候，家长只是担心老师不关心自己的孩子，所以会有情绪。当我们让他们了解到老师的关爱后，一切问题都能迎刃而解。我享受现在的状态。我喜欢呆在教室和学生一起看书，一起成长。仿佛时间慢了下来，幸福而充实的感觉浮上心头。成长是一辈子的事，能成长的人永远年轻！2014年11月