小班语言幼儿园的一天

活动内容领域班级执教者活动反思：庄浪县第三幼儿园第六周教学活动设计活动目标：1.尝试用较完整的语言说说幼儿园的一日生活，体验在幼儿园与老师同伴相处的快乐。2.乐意与同伴交流，学习一些简单的交往技巧。活动准备：1.手机玩具或替代物(积木)人手一个;2.幼儿一日生活图片;3.多媒体课件。活动过程我的想法《幼儿园的一天》语言活动过程:一、谈话导入出示图片“甜甜”：与小朋友打招呼“大家好，你们还记得我是谁吗?”“我可喜欢在幼儿园生活了，想不想知道我在幼儿园里是怎样生活的吗?来!大家一起看——”1.出示关于小朋友在幼儿园里的一日生活图。2.多媒体演示：我在幼儿园和小朋友一起做早操；我在幼儿园和小朋友一起滑滑梯；我在幼儿园和小朋友一起玩玩具；我在幼儿园……　在演示与示范的同时可以让宝宝们看着演示一起来跟学，习惯用“我在幼儿园和小朋友一起……”这样的语句式说话。二、情景感知师生分角色扮演：妈妈，甜甜用完整的语言打电话说说自己一天的生活。三、分享提升（用手中的积木或其他的物品与同伴合作讲述自己一天的生活。）