新北师大版二年级上册数学复习(复习上课实用)

绿色圃中小学教育网要把相同数位对齐。41个位满十，向十位进1。百以内的减法50－24＝？26个十50－24261、相同数位要对齐；2、从个位减起；3、如果个位不够减，就从十位退1。错例分析：进位后十位应多１，十位计算不正确。该进位的没有进位，不该进位的进位。１、知识理解出现的错误个位不够减十位退１，十位计算不正确。个位不够减，减数个位减被减数个位。错例分析：２、学习习惯、能力缺乏导致的错。横式上的得数忘记写。数字抄写错误。计算错误。两步计算的只运算了一步。100－（38＋29）＝三、连加、连减和加减混合36＋29＋16＝96－28－36＝813233用竖式计算。说说做题时要注意什么。有小括号的要先算小括号里的运算。36＋296565＋168196－286868－363238＋2967100－6733聪明小法官。1、在减法中，差比被减数、减数都小。2、二位数加二位数的和有可能是二位数，也有可能是三位数。3、求比58多19的数是多少，正确的列式是58＋19。4、在加法中，和总比两个加数都大。（）（）（）（）口算。30＋20＝18＋22＝72－65＝99－69＝35＋66＝60－21＝36＋25＝100－34＝56＋16＝56－8＝80－45＝27－16＝做加法试一试，你准行！647047839542－1133－2184－5691－5487－4336－2775－5038－1833－856－28计算45+28＝45－28＝笔算两位数加、减法应注意什么？返回1.算出下面每组数的和与差。42、3654、292.计算。53-9-3729+35+961-30+1575-46+31一本80页的书，小明第一天看了32页，第二天看了27页，他看了（）页，还剩（）页没有看。开动脑筋，，想一想方框里能填几？4＋5372＋5488－43265695113－1776＋93想一想，算一算。公交车上原来有乘客28人，到站后下来9人，又上去15人。现在公交车上有多少人？28－9＋15＝34（人）你是怎样解答的？我是这样做的：28－91919＋1534我是这样做的：28－919＋1534用竖式计算。读题你知道了什么？你是怎样解答的？读题你知道了什么？四、解决问题（2）校园里有33棵杨树，松树比杨树少17棵。松树有多少棵？（1）校园里有33棵杨树，柳树比杨树多17棵。柳树有多少棵？读题你知道了什么？你是怎样解答的？我先画图表示题目的意思，再列出算式。33－17＝16（棵）母鸡64只，公鸡比母鸡少38只，公鸡有多少只？＝64－3826（只）我们班有女同学21名。男同学比女同学少4名。（1）男同学有多少名？（2）一共有多少名同学？＝＝21－41717＋2138（人）（人）动物园一周内小学生售票的情况如下表所示：周一周二周三周四周五周六周日17张12张16张14张13张23张32张（1）哪一天售票最多？哪一天最少？（2）售票最多的一天比售票最少的一天多售多少张？（3）周六、周日共售票多少张？（4）你还能担出哪些数学问题？对“便宜、贵”等词语的意思理解错误，造成列式错误，要帮助学生转化成“少、多”就好理解了。面包车有21辆，小汽车再添5辆就和面包车同样多了，小汽车有多少辆？【对“小汽车再添5辆就和面包车同样多”理解错误。】面包车有21辆，小汽车再添5辆就和面包车同样多了，小汽车有多少辆？【对“小汽车再添5辆就和面包车同样多”理解错误。】二、连减一堆水果48个，小班拿走10个，中班拿走22个，还剩多少个？【容易写成48-10+22】动物园一周内小学生售票的情况如下表所示：周一周二周三周四周五周六周日17张12张16张14张13张23张32张（1）哪一天售票最多？哪一天最少？（2）售票最多的一天比售票最少的一天多售多少张？（3）周六、周日共售票多少张？（4）你还能担出哪些数学问题？１、在方框里填上合适的数+１５＝７２７３－＝２５１０+２５＋＝５０－７０－１０＝２０提高练习提高练习243+-5116提高练习35+﹤43里可以填（），最大一个是（）。-18﹥26里可以填（），最小一个是（）。745先理解相等，再理解比多比少，再深入理解多少比较的关系。顺思维：一个加数不变，另一个加数变大和也变大。逆思维：和不变，一个加数变大，另一个加数变小。乘法和除法知识岛一一得一一二得二一三得三一四得四一五得五一六得六一七得七一八得八一九得九二二得四二三得六二四得八二五一十二六十二二七十四二八十六二九十八三三得九三四十二三五十五三六十八三七二十一三八二十四三九二十七四四十六四五二十四六二十四四七二十八四八三十二四九三十六五五二十五五六三十五七三十五五八四十五九四十五六六三十六六七四十二六八四十八六九五十四七七四十九七八五十六七九六十三八八六十四八九七十二九九八十一（）（）（）5×3＝15•乘法算式各部分的名称及读法。乘数乘数积读作：（）乘法口诀：（）5乘3等于15三五十五三、反馈练习1.根据发现规律说出（）里填几？3×4=4×（）6×（）=7×62×2﹢2×3=2×（）4×2﹢4×3=（）×（）2.判断练习。（下列表中的得数哪些是对的，为什么？）9的口诀1827384553637181六九十二对口诀三四五十四基础练习１、看图写算式４×３＝１２３×４＝１２３×３＋２＝１１３×４－１＝１１（）个（）加法算式：乘法算式：或看图写一写3+3+3+3+3=155×3=153×5=15读作：5乘3等于15或3乘5等于15看图列两个乘法算式，说一说用的哪句乘法口诀求出积。？个6318三六十八乘法口诀：3618绿色圃中小学教育网一共有多少个草莓？你是怎样计算的？我是这样算的：5×5－2＝23我是这样算的：5×4＋3＝23绿色圃中小学教育网填空。1、（）九七十二七（）六十三五（）四十。2、7个6是（），40里面有（）个5。3、8×7比8×6的积多（）。4、9×3表示（）个（）连加。5、计算5×7应想乘法口诀（）①七八五十六②五七三十五③五五二十五6、求8是4的多少倍？列式为（）①8＋4②4×8③8×41、求几个相同加数的和用乘法计算比较简便……………….()2、两个因数都是7，积是多少？列式：2×7＝14…………….()3、6+6+6+6+6=30表示5个6相加,还可以表示5的6倍………..()4、两个加数都是5和是多少?列式:2×5=10…………………..()加油哦√××√3、列式计算（1）2和5相加是多少？（2）2个5相加是多少？（3）2和5相乘是多少？（4）2个5相乘是多少？（5）因数都是5，积是多少？2×5=105×2=102+5=72×5=105×5=255×5=255+5=105×2=101、每行有___朵花，有___行。加法算式________,这是__个__相加。2、每列有___朵花，有___列。加法算式________,这是__个__相加。3、乘法算式____________________424+4=824242+2+2+2=8424×2=8（朵）或2×4=8（朵）一共有多少朵花？基础练习二1、加法改写成为乘法算式。５＋５＋５=（）５＋５＋５＋４=（）５＋６＋７=（）2、你能用多种方法改写吗？6+6+6+6+6+5=（）6×5+56×6-15×7提高练习一括号里最大能填几？（）×９＜４６９×（）＜６５６×（）＜５３７×（）＜５０（）×７＜６０（）×８＜６５括号里最大能填几对于口诀的熟练程度要求比计算更高。也为后续学习除法试商做准备。聪明一休哥。（）里最大能填几？8×（）＜30（）×7＜674×()＜254×（）＜13（）×9＜73（）×5＜39计算（1）9×6＋＝80（2）6×7－＝5（3）7×5＋＝63（4）8×8－＝43（5）5×3＋＝84（6）8×9－＝17263728216955拓展练习二下面图中一共有多少个圆点，你有哪些不同好办法？方法1：5×2=103×2=610+6=16方法2：3×4+4=16方法3：5×4–4=16方法4：4×4=16算式：5×4＋4=24（个）5×5－1=24（个）我们七个小矮人每人送9朵小红花给白雪公主，她一共能收到多少朵小红花呢？已经拔了34个萝卜。我还有6个小伙伴，每人要分8萝卜，还要拔几个？请你帮小兔算一算。学校里打篮球的有6人。踢足球的是你们的8倍。（1）踢足球的有多少人？（2）一共有多少人？6×8＝48（人）48＋8＝56（人）小明从第1棵树跑到第5棵树一共跑了多少米？动脑筋读题你知道了什么？三、复习解决问题（2）有2排房子，一排5间，另一排3间，一共有多少间房子？（1）有3排房子，每排5间，一共有多少间房子？你是怎样解答的？我来画图验证一下：□□□□□□□□□□□□□□□一共15间，解答正确。我来画图验证一下：□□□□□□□□一共8间，解答正确。解答正确吗？你是怎样解答的？解答正确吗？读题你知道了什么？6×3＝18（枚）口答：一共有18枚棋子。读题你知道了什么？你是怎样解答的？解答正确吗？绿色圃中小学教育网（）元（）元(1)一个冰激凌的价钱是爆米花的3倍，冰激凌多少钱？（2）汉堡的价钱是薯条的2倍，汉堡多少钱？5元8元1516（3）妈妈有30元钱买4包薯条可以吗？5×3=15（元）8×2=16（元）5元8元15元16元（4）小明想用20元钱买2份爆米花和一个汉堡够吗？（5）如果你有50元钱你会买些什么呢？二、用数字卡片组成乘法算式。1832673663954288比一比谁想的又对又多又快。拓展练习一＋＋＋＝28＝×54×＝27×8＝28＝（）＝（）＝（）＝（）除号…12÷2=612根香蕉，平均分成2份，每份6根。………被除数除数商读作：12除以2等于6。1、算式6÷3＝2读作:()，表示把（）平均分成（）份，每份是（）。填一填6除以3等于2632还可以表示有（）个，每（）个一份，可以分成（）份。3622、算式8÷4＝2表示把（）平均分成（）份，每份是（）。算式中被除数是（），除数是（），商是（）。填一填842842把（）个苹果平均分成（）份，每份是（）个。（）÷（）＝（个）15355153数是的倍。5=30÷65数是的倍。2=8÷42的个数是的倍。=圈一圈12÷344的个数是的2倍.有个8是的2倍,有()个。=12÷266的个数是的3倍。有个9黄花的盆数是红花的几倍?=20÷54黄花的盆数是红花的4倍,黄花有多少盆?=盆5×420长度单位知识岛本单元知识点：1.建立1厘米和1米的长度观念，会用字母表示2.掌握厘米和米的关系，会换算3.会进行简单计算4.认识线段：会量会画厘米、米长度单位在生活中，量比较短的物品，可以用厘米做单位；量比较长的物体，常用米做单位。1米=100厘米聪明小法官。1、10厘米和1米一样长。2、一枝铅笔长2厘米。3、一张课桌长约1米。4、14厘米－8厘米＝6厘米。（）（）（）（）填空。100厘米＝（）米；45米＋5米＝（）米；83厘米－46厘米＝（）厘米；26厘米＋74厘米（）厘米＝（）米。在括号里填上米或厘米（1）教室长10（）（2）桌子高90（）（3）回形针长3（）（4）操场跑道长200（）（5）1个杯子高10（）（6）桌子长1（）米厘米厘米米厘米米二、判断1.量物体的长度时，把物体的左端与尺子的0刻度对齐。（）2.我家的床长约200厘米。（）3.1米和10厘米是一样长的。（）4.体育课跑步跑了78厘米。（）5.1米的绳子比100厘米的尺子要短。（）√√×××填空(1)量一把牙刷的长，用()做单位。厘米米(2)量篮球场的长，用()做单位。(3)（）厘米=1米，4米=（）厘米。100400(4)从直尺的0——1是（）厘米，从直尺3——8厘米是（）厘米。15(5)直尺上（）厘米到（）厘米，长度是8厘米。08(6)桌子的高度比1米短20厘米，桌子高度为（）厘米。80选