好用-诗歌鉴赏考点表达技巧之修辞手法(导学案)

1诗歌鉴赏考点三之修辞手法导学案——分清各种修辞手法，掌握审题答题规范【学习目标】1、掌握诗歌鉴赏中常见的修辞手法。2、能准确判断诗歌中使用的修辞手法并具体解说，并能按照答题思路分析其表达效果。【课前准备】请说出下面的诗句分别用了什么修辞手法？1、问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。2、绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。3、危楼高百尺，手可摘星辰。4、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。5、座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。6、主人下马客在船。7、江东子弟今虽在，肯为君王卷土来？8、朱门酒肉臭，路有冻死骨。9、知否，知否？应是绿肥红瘦。【课内要点】一、比喻1、概念：2、比喻的种类：比喻本体喻词喻体出现像、仿佛、犹如、好似、似乎出现出现是、成为；古诗词中有时不出现出现不出现不出现出现看看下面的诗句属于哪种比喻？①不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（）②遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。（）③忽如一夜春风来,千树万树梨花开。（）3、表达效果：二、借代1、概念：2、分类：可用代替整体，用代替抽象，用代替本体，代替泛称。下面诗句中加框字词分别用来代替什么事物？①两岸青山相对出，孤帆．一片日边来。（《望天门山》）（）②谈笑间，樯橹．．灰飞烟灭。（）2③浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹．．声。（《琵琶行》）（）④何以解忧，唯有杜康．．。（《短歌行》）（）⑤旌旗．．十万斩阎罗。（《梅岭三章》）（）3、积累古诗常见的借代物杜康——酒尺素、双鲤——书信干戈——战争汉——唐朱门——富贵人家汗青——史书柳营——军营楼兰——边疆之敌桑梓——家乡桑麻——农事黔首——平民阡陌——田野社稷——国家杏林——医德高尚的人南冠——囚犯巾帼不让须眉——女子男子山林、渔樵——隐逸生活4、表达效果：三、双关1、概念：2、例题：竹枝词二首（其一）（刘禹锡）杨柳青青江水平，闻郎江上踏歌声。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。这首诗最后一句使用了什么修辞手法？请结合诗句简要分析。3、结合下面诗句，积累古诗词中常见的双关①低头弄莲子，莲子清如水。置莲怀袖中，莲心彻底红。《西洲曲》②佳节又重阳，玉枕沙橱，半夜凉初透。（李清照《醉花阴》）③渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。（王维《送二元使安西》）④井底点灯深烛伊，共郎长行莫围棋。（温庭筠《新添声杨柳枝词二首》）⑤始欲识郎时，两心望如一。理丝入残机，何悟不成匹。《子夜歌》4、表达效果：四、比拟1、概念：表达效果：2、例题：书湖阴先生壁二首（其一）（北宋）王安石茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼①送青来。【注】①排闼：闯进门来。闼，小门。问：“两山排闼送青来”一句使用了什么修辞手法？这样写有什么好处？结合全诗看，表达了作者怎样的情感？3五、归纳答题技法【即学即练】习题1秋斋独宿(唐)韦应物山月皎如烛，霜风时动竹。夜半鸟惊栖，窗间人独宿。和韦苏州①《秋斋独宿》(金)赵秉文冷晕侵残烛，雨声在深竹。惊鸟时一鸣，寒枝不成宿。注：①韦苏州：即韦应物，因其曾任苏州刺史，故称“韦苏州”。【问】请分别指出两首诗第一句使用的修辞手法，并加以赏析。习题2春思（唐）李白燕草如碧丝，秦桑低绿枝。当君怀归日，是妾断肠时。春风不相识，何事入罗帏。【问】赏析双关在下面这首诗中的妙处。习题3秋夜将晓出篱门迎凉有感二首（其二）陆游三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。【问】这首诗使用了什么修辞手法？请结合诗句简要分析。4【课后巩固】习题4听邻家吹笙（唐）郎士元凤吹声如隔彩霞，不知墙外是谁家。重门深锁无寻处，疑有碧桃千树花。【问】这首诗最后一句使用了什么修辞手法？请结合诗句简要分析。习题5观祈雨（李约）桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前。朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。请问这首诗运用了什么修辞手法？附：常见修辞表达效果1、比喻：化平淡为生动，化抽象为具体等，易于理解接受。、2、拟人：能促使读着产生联想；赋予事物以人的特征、灵性，给人以亲切之感；使所描绘的事物更加形象，生动。4、借代：形象突出，特点鲜明，具体生动。5、夸张：引起丰富的联想。突出事物的本质和特征，便于抒发强烈的感情。6、双关：使语言幽默，饶有风趣；生动活泼，含蓄曲折地表达微妙的神态和情思。7、对偶：音节整齐匀称，节奏鲜明，有结构美和音乐美。8、排比：增强语势，强化感情。9、对比：使事物特征鲜明突出，表达强烈的感情。9、反问：表达鲜明，加强语气，发人深思，激发读者感情，加深读者印象，增强文中的气势和说服力。10、反复：起到反复咏叹，表达强烈的情感的作用。使诗文的格式整齐有序，而又回环起伏，充满语言美。11、顶真：具有回环跌宕的旋律美。