班会-成功始于行动-行动决定未来

京华中学初二八班六组制临渊羡鱼，不如退而结网——史记·汉书·董仲舒传科学家霍金小时候的学习能力似乎并不强，他很晚才学会阅读，上学后在班级里的成绩从来没有进过前10名，而且因为作业总是“很不整洁”，老师们觉得他已经“无可救药”了，同学们也把他当成了嘲弄的对象。在霍金12岁时，他班上有两个男孩子用一袋糖果打赌，说他永远不能成材随着年龄渐长，小霍金对万事万物如何运行开始感兴趣起来，他经常把东西拆散以追根究底，但在把它们恢复组装回去时，他却束手无策，不过，他的父母并没有因此而责罚他，他的父亲甚至给他担任起数学和物理学“教练”。在十三四岁时，霍金发现自己对物理学方面的研究非常有兴趣，虽然中学物理学太容易太浅显，显得特别枯燥，但他认为这是最基础的科学，有望解决人们从何处来和为何在这里的问题。从此，霍金开始了真正的科学探索。•一个人能否取得成功不在于学了多少，说了多少，想了多少，而在于他做了多少。•因此，说到和做到之间的距离确实是最远的距离，也可以是最近的距离，关键在于，你能不能“现在行动，马上去做”。一位满脑子都是智能的教授与一位文盲相邻而居，尽管两人地位悬殊，知识水平和能力有天壤之别，可两人都有一个共同的目标：想成为一个富有的人。每天，教授翘着二郞腿，大谈特谈他的致富经。文盲则在一旁虔诚地听着，他非常钦佩教授的学识与智能，并且按照教授的致富设想去做。若干年后，文盲成了百万富翁，而教授仍还在空谈他的致富理论。持续的行动必将改变你的人生，成就你的未来现在做，马上就做，这是一切成功人士所必备的品质！行是知之始，知是行之成。——陶行知再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也是无法到达的。合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。对于未来，我们不应仅满足于现状，而应当去探索。成功始于行动，行动决定未来。在这最后的冲刺线上，我们不能为失败而彷徨，更不能畏缩不前，只要我们坚持行动，付出努力，就一定会穿过暴风雨，到达未来美丽的彼岸。