请跟我来

教学目标：知识与技能：巧妙联想并运用添画的方法制作一个动植物或人物的形状，让它的某一个部位动起来。过程与方法：学会发现、观察、创新，制作属于自己的可以动起来的纸质玩具。情感态度与价值观：在制作的过程中感受撕、剪、画的乐趣。激发好奇心，能积极主动探索未知事物。教学重难点：巧妙联想，添画制作一个会动的纸玩具。纸片的撕法像什么？像手弯弯小拇指，它就跟我点头笑它还像我们熟悉的什么东西？1.横着看2.竖着看3.倒着看4.反着看耳朵？裤子？天鹅？看看！像什么？夸张表现——兔子耳朵画法提示：•1.夸张事物的某一特征•2.图像要顶到纸的最边缘去描绘夸张——长手手画到纸的最边缘你想让鳄鱼哪个部分动起来？嘴腿尾嘴会动腿会动尾会动童谣《马》“谁会跑？马会跑。马儿怎样跑？四脚离地身不摇。”《鸟》“谁会飞？鸟会飞。鸟儿怎样飞？扑扑翅膀去又回。”《鱼》“谁会游？鱼会游。鱼儿怎样游？摇摇尾巴掉掉头。”你想让哪个人或物的哪个部分动起来？作业要求：任意挑选一张撕剪好的纸片进行添画，要夸张事物的某一特征，构图要饱满。（构思巧妙，操作灵活）学生作品欣赏拓展魔术有关知识凡是呈现于视觉上不可思议的事，都可称之为魔术。而我们下工夫去学习，然后让人们去观看这种不可思议的现象，就是“表演魔术”。