足球脚内侧运球教案

足球脚内侧运球授课教师指导教师授课年级七年级教材足球脚内侧运球教学目标1、认知目标：85%的学生明确脚内侧运球的要领及要求。2、技术技能目标：75%以上的学生能较熟练掌握、运用脚内侧运球技术。3、情感目标：利用游戏培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。教学过程教师活动学生活动练习次数时间开始部分一、教学常规1、体委整队，报告人数。2、师生问好。3、检查服装。4、宣布本次课内容和目标。4、安排见习生。二、准备活动1、集中注意力游戏——正反口令练习2、带领学生进行慢跑热身3、活动膝、踝关节三、熟悉球性练习：1、脚底揉球2、双脚交替踏球球3、双脚左右捣球4、双脚左右拉球一、课堂常规1、学生迅速集合，师生问好。2、认真听取本次课内容和要求。********************************☆二、准备活动1、认真听口令，进行正反口令练习。2、跟随教师进行慢跑热身3、跟随教师活动膝、踝关节三、熟悉球性练习1、学生跟随教师共同练习。.*.*.*.*.*.*.*.*.*.*.*.*.*.*.*.*.*.*.*.*.*.*.*.*.*.*.*.*☆6-84×88-10’基本部分一、脚内侧运球1、讲解脚内侧运球动作要领，并进行动作示范。动作要领：运球时，支撑脚稍向前跨，踏在球的前侧方，膝关节稍弯曲，上体前倾向里转。随着身体向前移动，运球脚提起，用脚内侧推球的侧后中部。重点：支撑脚的选位、运球时的触球部位难点：抬头观察，控制触球力度。动作特点：脚内侧运球与其他运球技术相比，速度最慢，容易控制，多用于掩护性运球或运球变向。2、讲解示范不同练习方法。练习方法：如图有2种练习方法，学生分4组分别进行2种不同的练习，听到教师的哨音后轮换，要求练习过程中用脚内侧运球。图一图二：学生分两组每人一球，绕标志物进行运球，方向可改变，根据学生练习情况，游戏选取进行比赛，获胜组每人加一分。图三图四：学生分两组每人一球进行练习，练习内容根据学生情况可从直线运球，运球绕杆，到蛇形运球依次增大难度，根据学生练习情况，制定比赛规则，两小组进行比赛，获胜组每人加一分。3、组织学生分组进行练习。一、脚内侧运球1、学生明确本课学习内容，认真听讲，观看教师示范，建立正确的动作概念。.*.*.*.*.*.*.*.*.*.*.*.*.*.*.*.*.*.*.*.*.*.*.*.*.*.*.*.*☆2、认真听教师讲解不同练习方法。图一图二图三图四3、学生分组进行练习。要求：1、抬头观察2、控制触球力量3、速度由慢到快1-31-36-825-30’基本部分4、根据学生练习情况组织学生进行比赛。5、组织学生交换练习内同，。6、教师巡回指导，纠正错误动作。7、优秀学生展示。8、不断增加难度，由简单到复杂、由慢到快，根据学生情况组织学生进行游戏比赛。4、认真听规则，按要求进行比赛。5、按要求交换练习内容。6、认真练习，练习中相互观察，相互纠错，改正错误动作。7、优秀学生展示8、认真练习，按要求提高难度,根据自己的情况，选择合适的难度，积极练习参加比赛。1-36-81-31-32-4结束部分一、整队集合二、放松：放松牵拉三、总结讲评四、师生再见，宣布下课五、回收器材一、迅速集合二、跟随教师做放松练习三、认真听教师点评四、师生再见五、按要求回收器材13-5’实施情况记载班级七2预计负荷平均心率：120-135次/分练习密度：35%——40%日期3.14场地器材足球场一片足球40个标志盘若干