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议论文写作--议论文中核心词的诠释【学习目标】了解议论文中核心词诠释方法,并运用具体方法写作。活动一:课前预习,自主检测。1.核心词:也叫核心关键词,是一篇文章中对思路起统领作用的一个主要观点词。2.自主检测:判断下列作文材料中的核心词,并阐明理由。①(2018年江苏江苏高考作文)花解语,鸟自鸣,生活中处处有语言。不同的语言打开不同的世界,音乐、雕塑、程序、基因……莫不如此。语言丰富生活,语言演绎生命,语言传承文明。语言②(2017年江苏江苏高考作文)生活中离不开车。车,种类繁多,形态各异。车来车往,见证着时代的发展,承载了世间的真情;车来车往,折射出观念的变迁,蕴含着人生的哲理。车③(2015年江苏江苏高考作文)“智慧是一种经验,也是一种能力,也是一种境界。智慧同大自然一样,也有它自己的本色。自拟题目,文体自选。”智慧阅读下面的作文题目及范文,思考所给语段中核心概念是如何诠释的?作文题目:追求是一种目标,追求是一种理想,追求还有可能是一种无法实现的幻想。追求无所谓高低贵贱。人生因追求而精彩,人生因追求而有品格。1.追求是一种对美好人生的向往,是激励自己不断成长的动力,是在困厄的处境中,仍能让我们挣扎努力向上的精神支柱,是精神之魂。诠释方法:意义阐释法2.“追求”脱口,便有千钧之感、庄重之意。“追”即追赶,“求”即谋求,两者合一,则是身与心的全力拼搏。也因此,追求应是高雅而不媚俗,长远而不短暂。追求无所谓高低贵贱、三六九等,只要发于心、出于情、循于德,你便可阔步向前、昂首挺胸。诠释方法:拆字阐释法“忙,拆开是心和亡,当今社会,许多人整天忙于事业、赚钱,却忽视了家人和朋友,最后得到财富却失去亲情友情心如死寂的沙漠。爱心能使贫病交迫的人感受到人间的温暖;爱心能使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心能使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。3.追求不是追名逐利,不是无目的的横冲直撞,而是一种目标,一种信仰,一种你愿意为之不懈奋斗的理想。追求不是那个被诱惑的苹果,不是对欲望的偏执和狂热;而是内心真实的渴望,是理智思考的抉择,是生命终极的理想。诠释方法:辩证阐释法4.鹰,有搏击长空、翱翔天地的追求,才具备无惧断喙重生的坚韧;毛毛虫,有破茧成蝶,翩翩起舞的追求,才获得冲破束缚的信念。人亦如此,怀一份理想,怀一份追求,人生才添一份精彩,添一份品质与格调。诠释方法:比喻阐释法爱,有时候不需要山盟海誓的承诺,但她一定需要细致入微的关怀与问候;爱,有的时候不需要梁祝化蝶的悲壮,但她一定要有心有灵犀的默契与投合。青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆---历久弥香;青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹---绚丽辉煌;青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁---固若金汤。5.追求,与欲望无关,它是一种对信仰的坚守,对梦想的向往。韩信“行营高敞地”是对建功立业的追求,毛泽东“指点江山”是对挽救民族危亡的追求,屠呦呦潜心研究青蒿素,是对守护健康、敬畏生命的追求。诠释方法:事例阐释法真实是亚里士多德所说的“吾爱吾师,吾更爱真理”;是巴金的“说真话,做真人”;是卢梭的“忏悔”,莫言的“胡说”。阐释核心概念的方法:1.意义阐释法2.拆分阐释法3.辩证阐释法4.比喻阐释法5.事例阐释法理性阐释形象阐释•总结:核心词使用注意点1.从核心词出发,发散思维,清晰其内涵。•核心词的发散角度应多元化,以便引领素材向文学性艺术性价值取向靠拢。•2.比较概念,辨识词义,精准内涵。•不能把几个近似的核心词混为一谈,要辨识与材料指定的核心词的区别。•3.植入情境,渲染核心词,充实其内涵。•把核心词的内涵置于具体详实生动的文学意境之中,不仅能够清晰辨别核心词的内涵,而且能够增加道理的文学趣味和文化品位。实战演练阅读下面的材料,根据要求写作。孔子说“绘事后素”,朱熹注“绘事,绘画之事也,后素,后于素也”,意思是先有白色的底子,才能在上面绘画。油画创作中,第一层着色被称为底色,底色会影响整幅画的色调。其实,一个人具有或选择怎样的底色,与他的人生发展密切相关。请选择一种阐释核心概念的方法,写文章的开头部分,阐释核心概念。核心词:底色•示例1:底色是不安于平庸的上进品质,它鞭策我们不断完善,努力超越自我;底色是敢想敢做的拼搏精神,它激励我们无惧困难,勇往直前,走向成功。(意义阐释法)•示例2:“底”,顾名思义,代表着最下面,最底部的;“色”即为“色彩”、“特点”。一个人或物最初的特点或本质就是它的底色。由此可见,底色是一个事物被创造出来的最初目的,是一个职业被赋予的根本职责,是每个人一定要坚守的东西。(拆分阐释法)•示例3:问渠哪得清如许,为有源头活水来,溪水之所以清澈见底,离不开源头澄澈的活水。这就好比绘画作品成功与否,离不开先上的一层底色。底色,是画之源更是人生发展的基石,国家前进的根本。(比喻阐释法)•义薄云天,千里走单骑是关云长的底色;一身是胆,单骑救主是赵子龙的底色;不为五斗米折腰是陶渊明的底色;我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑是谭嗣同的底色。•(事例阐释法)•底色不是人们出身的贵贱,而是源于自己最初的纯粹的信念;底色不是拥有万贯家产,鲜衣怒马,而是心怀天下对自我的坚守。(辩证阐释法)•底色是特蕾莎修女在战火纷飞中不顾伤者的蓬头垢面,蛆虫满身依然仔细为他们清理伤口的善心;底色是温州的兰小草皱皱巴巴,有零有整的匿名捐款。他们用善心做底,其人格所(携带的缤纷色彩如同彩虹般映照人世,温暖人间。(画面阐释法)
本文标题:议论文写作之-核心概念---公开课
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