小型公共建筑

小型公建设计小型公建设计天津大学建筑学院课程设计2010-2011年第一学期1俱乐部设计小型公共建筑设计小型公建设计小型公建设计天津大学建筑学院课程设计2010-2011年第一学期建筑方案设计流程建筑设计是一个从无到有的过程，是一项艰辛、繁杂而多样的集合性创作劳动。设计要解决的问题不仅是功能上的需要，还应该具有美学欣赏价值。小型公建设计小型公建设计天津大学建筑学院课程设计2010-2011年第一学期分析调查概念构思方案比较推敲发展小型公建设计小型公建设计天津大学建筑学院课程设计2010-2011年第一学期一、分析题目和调查研究•收集资料设计手册、资料集和设计理论优秀建筑作品、实录•实地调查•分析题目环境？功能？性格？形式？材料和色彩？小型公建设计小型公建设计天津大学建筑学院课程设计2010-2011年第一学期二、概念构思•环境方面考虑选址、地形、地貌、气候、朝向、方位、能源条件、可发展性，根据环境形态规划总图。•功能方面确定朝向、人流、交通、出入口；平面布局、功能分区、通风、采光、隔声。•结构设备相应的结构形式、设备的方案性思考。•艺术美观三个方面：一定的思想意图、形式与内容统一、符合形式美规律。•建筑经济小型公建设计小型公建设计天津大学建筑学院课程设计2010-2011年第一学期三、进行方案比较方案多种可能性的自我比较小型公建设计小型公建设计天津大学建筑学院课程设计2010-2011年第一学期最好的建筑是这样的，我们深处在其中，却不知道自然在那里终了，艺术在那里开始。——林语堂自然环境山坡湖面山坡湖面小型公建设计小型公建设计天津大学建筑学院课程设计2010-2011年第一学期四、设计的推敲发展推敲过程应当从整体到局部，由粗到细小型公建设计小型公建设计天津大学建筑学院课程设计2010-2011年第一学期五、绘制方案成图小型公建设计小型公建设计天津大学建筑学院课程设计2010-2011年第一学期10周边课程和技术支撑“当技术实现了它的真正使命,它就升华为艺术”设计规范是建筑类设计师职业生涯中不可逾越的禁止线。小型公建设计小型公建设计天津大学建筑学院课程设计2010-2011年第一学期一年级设计课的接续•版面和字体设计•墨线图绘制、各视图的对应关系、建筑标注与图例•模型制作•空间、造型、表皮的创作小型公建设计小型公建设计天津大学建筑学院课程设计2010-2011年第一学期周边课程•画法几何投影视图、求阴影、求透视图、求坡屋顶•构造绘制剖面、了解建筑的营造方法•结构•材料•设备…………小型公建设计小型公建设计天津大学建筑学院课程设计2010-2011年第一学期结构选型•墙体结构（或称砌体结构，以墙体作为支撑水平构件及承担水平力的结构）砌体结构一般不适用于高层建筑及需要大空间的建筑。由于墙体承重，在其上开设门窗受到限制，建筑立面效果显得厚实。小型公建设计小型公建设计天津大学建筑学院课程设计2010-2011年第一学期结构选型•框架结构（由梁和柱刚性连接的骨架结构）框架结构的承重结构和围护、分隔构件完全分开，墙只起围护和分隔作用。框架结构平面布置灵活，能够满足生产工艺和使用功能的要求。框架结构抗震性、整体性较好。小型公建设计小型公建设计天津大学建筑学院课程设计2010-2011年第一学期防火规范•防火间距•出口和楼梯的设置•疏散间距小型公建设计小型公建设计天津大学建筑学院课程设计2010-2011年第一学期16课题——俱乐部设计俱乐部属于文化馆类建筑。课题训练大空间与小空间结合、活动空间与单元空间结合。小型公建设计小型公建设计天津大学建筑学院课程设计2010-2011年第一学期俱乐部俱乐部是人们聚集在一起进行娱乐活动的组织团体或者其场所，严格解释是具有某种相同兴趣的人进行社会交际、文化娱乐等活动的团体和场所。我们设计的俱乐部是建筑场所，属于文化馆建筑。•建筑特征：综合性—活动内容复杂。多用性—活动形式各异，建筑的空间组织和建筑空间表现形式均应具备多用性和灵活性，实现一室多用和空间的综合利用。文化性—与俱乐部所处环境、服务人群的特殊密切关系，在设施内容、建筑造型、艺术处理上应予充分的体现。小型公建设计小型公建设计天津大学建筑学院课程设计2010-2011年第一学期总平面设计要求•1、功能分区合理，人流车流组织，闹静明确分区和适当分隔。•2、各用房联系紧密，以利综合利用；各厅室独立使用互不干扰。•3、庭院设计应结合地形及功能分区的需要，布置室外休息场地、绿化、小品等，以形成优美的室外空间。•4、噪声大的用房离教学楼、宿舍等建筑有一定距离。•5、应合理地进行不同大小、高低、形体的建筑组合和组织不同的室外空间。小型公建设计小型公建设计天津大学建筑学院课程设计2010-2011年第一学期平面功能布局小型公建设计小型公建设计天津大学建筑学院课程设计2010-2011年第一学期小型公建设计小型公建设计天津大学建筑学院课程设计2010-2011年第一学期流动空间与活动空间•由自由独立的非承重墙分隔室内空间•利用帘幕、活动隔断、折叠隔断灵活分隔空间小型公建设计小型公建设计天津大学建筑学院课程设计2010-2011年第一学期流动空间、活动空间与单元空间小型公建设计小型公建设计天津大学建筑学院课程设计2010-2011年第一学期不同空间的组合小型公建设计小型公建设计天津大学建筑学院课程设计2010-2011年第一学期展览厅的室内设计•参观路线的组织：自左向右、短捷通畅、不迂回、不交叉，防重看漏看；单线参观路线：有严格的出入口，适用于专题性展览；多线参观路线：展出内容独立，无严格出入口，适用于绘画、摄影和工艺品展。•展览厅的布局：串联式、放射式、走廊式、大厅式、单元式•划分展览空间的要素：展墙、展板、陈列柜（灵活性强），应展品的类型而定小型公建设计小型公建设计天津大学建筑学院课程设计2010-2011年第一学期放射式串联式走廊式大厅式小型公建设计小型公建设计天津大学建筑学院课程设计2010-2011年第一学期观演用房的设计•组成部分：大型观演用房包括：前厅、观演厅、休息廊、后台、放映室、储藏室、卫生间。至少包含观演厅和舞台。•设计原则：–合理组织人流，保证安全疏散–视线设计、音质设计和座位排列设计合理–矩形平面音质缺陷少，以1.2～1.5∶1为宜小型公建设计小型公建设计天津大学建筑学院课程设计2010-2011年第一学期游艺用房的设计•可供选择的包括：–棋牌–球类：乒乓球、台球–电子游戏室–健身健美武术–培训排练教室：舞蹈、音乐、书法、绘画–KTV小型公建设计小型公建设计天津大学建筑学院课程设计2010-2011年第一学期乒乓球室的室内设计•球台尺寸：2740*1525mm，竞技场地总尺寸为12000*6000mm.•设有足够的储存室。•窗宜设在较高处，若可能采用有机玻璃。•护墙群高1200mm以上。•注意采光设计，避免眩光。小型公建设计小型公建设计天津大学建筑学院课程设计2010-2011年第一学期棋牌室的室内设计•布置方式：围棋、象棋和国际象棋桌可成排布置，每排间距不少于600mm；过道不少于900mm。麻将和桥牌桌可成排布置，也可斜对角布置以节约占地面积。•注意了解每台组的最小尺寸：围棋1870*760mm,中国象棋1830*760mm•桌椅的尺寸：牌桌为730～850mm方桌，高度760～780mm之间小型公建设计小型公建设计天津大学建筑学院课程设计2010-2011年第一学期健身健美活动室的室内设计•应有足够的日照和良好的换气；•室内满铺地毯或地板，一面或两面墙上安装照身镜和把杆；•若器械与健美共处一室时，应加强领域性和场所感。•更衣室与卫生间的设置小型公建设计小型公建设计天津大学建筑学院课程设计2010-2011年第一学期文化建筑的个性美国新哈莫尼文艺俱乐部小型公建设计小型公建设计天津大学建筑学院课程设计2010-2011年第一学期实例分析深圳大学学生活动中心小型公建设计小型公建设计天津大学建筑学院课程设计2010-2011年第一学期小型公建设计小型公建设计天津大学建筑学院课程设计2010-2011年第一学期小型公建设计小型公建设计天津大学建筑学院课程设计2010-2011年第一学期作业实例小型公建设计小型公建设计天津大学建筑学院课程设计2010-2011年第一学期小型公建设计小型公建设计天津大学建筑学院课程设计2010-2011年第一学期37我相信有情感的建筑。“建筑”的生命就是它的美。这对人类是很重要的。对一个问题如果有许多解决方法，其中的那种给使用者传达美和情感的就是建筑。谢谢！