2019最新部编版小学三年级语文上册第一单元测试题及答案5-精选

部编版小学语文三年级上册第一单元测试卷5一、卷面书写。(3分)要求：做到卷面整洁，书写工整。二、积累与运用。(41分)1．找出每组中加点字注音错误的一项画“____”，并在括号里改正。(4分)(1)洁．白(jí)糊涂．(tu)背诵．(sòng)(2)戒．尺(jiè)语段．(dàn)照例．(lì)(3)放假．(jià)衣裳．(shǎng)凤．尾竹(fèng)(4)圆圈．(juàn)清楚．(chǔ)挨．打(ái)2．看拼音，写词语。(8分)ānjìnɡhùiāng3．照样子，换部首组成新字并组词。(6分)杨（）邮（）清（）____()___()____()4．选词填空。(4分)(1)由于经常参加体育锻炼，小明长得十分()。(2)古老的铜钟，挂在大青树()的枝干上。iānyàndǎbàntiàowǔfúhuāngǎochenluòià(3)这就是我们()的小学，一所边疆的小学。(4)它们在树枝间回跳动，婉转地歌唱，非常惹人()。5．选择加点词语的正确意思填在括号里。(3分)热闹：A.繁盛活跃；B.使场面活跃，精神愉快；C.热闹的景象。(1)我们准备组织文娱活动，热闹．．一下！()(2)大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引许多小鸟，连松鼠、山狸也赶看热闹．．。()(3)广场上人山人海，十分热闹．．。()6．判断下面句子是不是比喻句，是的画“√”，不是的画“×”。(4分)(1)茫茫的草原像一块无边无际的地毯。()(2)那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。()(3)树上的苹果如灯笼般又大又红。()(4)他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。()7．按要求完成句子练习。(6分)(1)那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。(改为“被”字句)____(2)如果．．他们想在放学以前出游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。(用加点词写一句话)___(3)这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。(仿写)这时候，窗外十分热闹，树枝__________，鸟儿__________，蝴蝶__________。8．回顾本单元的课文，连一连。(6分)《大青树下的小学》民族团结，生活美好《花的学校》独立思考，勤学好问《不懂就要问》讴歌童真，渴望自由三、阅读与理解。(21分)(一)大青树下的小学(节选)(9分)上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好．(hǎohào)听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好．(hǎohào)奇地听着。1．选择加点字的正确读音画“√”。(2分)2．“这些山林里的朋友”在文中是指___________、____________和_________。(3分)3．用“____”画出文段中描写窗外很安静的句子。(2分)4．作者写小动物们静止不动，表现了()(2分)A．小动物们十分懂事。B．同学们朗读的声音十分好听，小动物们被吸引住了。(二)丹丹学羊叫(12分)丹丹会学小羊叫：“咩(miē)——咩”逗得小朋友们咯(ɡē)咯直笑。珍珍说：“丹丹学得真像！”蓉蓉说：“真有趣！丹丹，再学一下。”丹丹高兴地说：“好，你们喜欢听，我就学！”上课了，小朋友们都在认真学习：有的看书，有的写字，有的做算术题。丹丹也打开了课本，看见书上画着一只山羊，就轻轻地叫了起：“咩——咩——”小朋友们听到叫声，都忍不住笑了起。老师见教室里乱哄哄的，不禁皱(hòu)起了眉头：“刚才，你们听见了什么呀？”“小羊叫呀！”小朋友回答。“听见小羊叫，你们又都在做什么啊？”珍珍站起说：“我光顾着笑，忘记了看书！”蓉蓉说：“我把生字写错了！”文文说：“我也把题目做错了！”“是吗？”老师看了丹丹一眼，只见她低下了头……下课了，老师领着大家做“跳山羊”的游戏，谁跳过了“山羊”，就请丹丹学一声小山羊叫。“咩——咩——”的叫声又响了起。老师夸奖说：“这回呀，‘小羊’的叫声才好听哩！”丹丹抿(mǐn)着嘴笑了。1．照样子，写词语。(3分)乱哄哄(ABB式)______________________________2．短文中能够体现“乱哄哄”的意思的句子是()(2分)A．上课了，小朋友们都在认真学习：有的看书，有的写字，有的做算术题。B．小朋友们听到叫声，都忍不住笑了起。3．联系上下文想想句子的意思，把最合适的说法填在括号里。(2分)老师夸奖说：“这回呀，‘小羊’的叫声才好听哩！”这句话是说()A．老师称赞丹丹的声音好听。B．老师表扬丹丹学羊叫真是时候。C．老师表扬丹丹学小羊叫，学得很像。4．“咩——咩——”的羊叫声在文中一共出现了三次，第一次是丹丹学羊叫，逗小朋友笑；第二次在__________的时候，丹丹学羊叫影响了小朋友学习；第三次是在__________的时候，丹丹学羊叫表扬跳过“山羊”的小朋友。(2分)5．“老师看了丹丹一眼，只见她低下了头……”这时，丹丹会想些什么呢？请写下。(3分)四、表达与习作。(35分)1.暑假里，你做过哪些事呢？结合图片写一写你快乐的暑假生活吧！(5分)我的暑假生活丰富多彩________________________________________别提有多快乐呢！2．习作乐园。(30分)请你选择一个小伙伴，写一篇习作给他(她)“画像”吧！向大家介绍介绍他(她)的身材、长相、性格、爱好等等。注意段首空两格，把话说清楚，说完整，不会写的字用拼音代替。题目自拟。参考答案：一、卷面书写。(3分)要求：做到卷面整洁，书写工整。二、积累与运用。(41分)1．找出每组中加点字注音错误的一项画“____”，并在括号里改正。(4分)(1)洁．白(jí)糊涂．(tu)背诵．(sòng)(jié)(2)戒．尺(jiè)语段．(dàn)照例．(lì)(duàn)(3)放假．(jià)衣裳．(shǎng)凤．尾竹(fèng)(shɑng)(4)圆圈．(juàn)清楚．(chǔ)挨．打(ái)(quān)2．看拼音，写词语。(8分)ānjìnɡ安静iānyàn鲜艳dǎbàn打扮tiàowǔ跳舞fúhuāng服装ǎochen早晨hùiāng互相luòià落下3．照样子，换部首组成新字并组词。(6分)杨（杨树）扬（飞扬）邮（邮票）笛（笛子）清（清凉）猜（猜想）4．选词填空。(4分)(1)由于经常参加体育锻炼，小明长得十分(强壮)。(2)古老的铜钟，挂在大青树(粗壮)的枝干上。(3)这就是我们(可爱)的小学，一所边疆的小学。(4)它们在树枝间回跳动，婉转地歌唱，非常惹人(喜爱)。5．选择加点词语的正确意思填在括号里。(3分)热闹：A.繁盛活跃；B.使场面活跃，精神愉快；C.热闹的景象。(1)我们准备组织文娱活动，热闹．．一下！(B)(2)大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引许多小鸟，连松鼠、山狸也赶看热闹．．。(C)(3)广场上人山人海，十分热闹．．。(A)6．判断下面句子是不是比喻句，是的画“√”，不是的画“×”。(4分)(1)茫茫的草原像一块无边无际的地毯。(√)(2)那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。(×)(3)树上的苹果如灯笼般又大又红。(√)(4)他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。(×)7．按要求完成句子练习。(6分)(1)那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。(改为“被”字句)__学校被那鲜艳的服装打扮得绚丽多彩。__(2)如果．．他们想在放学以前出游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。(用加点词写一句话)__如果我们每个人都讲环保，爱地球，地球将会更美丽。__(3)这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。(仿写)这时候，窗外十分热闹，树枝__摇动着__，鸟儿__唱起了歌__，蝴蝶__跳起了欢快的舞蹈__。8．回顾本单元的课文，连一连。(6分)《大青树下的小学》民族团结，生活美好《花的学校》独立思考，勤学好问《不懂就要问》讴歌童真，渴望自由三、阅读与理解。(21分)(一)大青树下的小学(节选)(9分)上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好．(hǎo√hào)听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好．(hǎohào√)奇地听着。1．选择加点字的正确读音画“√”。(2分)2．“这些山林里的朋友”在文中是指__鸟儿__、__蝴蝶__和__猴子__。(3分)3．用“____”画出文段中描写窗外很安静的句子。(2分)4．作者写小动物们静止不动，表现了(B)(2分)A．小动物们十分懂事。B．同学们朗读的声音十分好听，小动物们被吸引住了。(二)丹丹学羊叫(12分)丹丹会学小羊叫：“咩(miē)——咩”逗得小朋友们咯(ɡē)咯直笑。珍珍说：“丹丹学得真像！”蓉蓉说：“真有趣！丹丹，再学一下。”丹丹高兴地说：“好，你们喜欢听，我就学！”上课了，小朋友们都在认真学习：有的看书，有的写字，有的做算术题。丹丹也打开了课本，看见书上画着一只山羊，就轻轻地叫了起：“咩——咩——”小朋友们听到叫声，都忍不住笑了起。老师见教室里乱哄哄的，不禁皱(hòu)起了眉头：“刚才，你们听见了什么呀？”“小羊叫呀！”小朋友回答。“听见小羊叫，你们又都在做什么啊？”珍珍站起说：“我光顾着笑，忘记了看书！”蓉蓉说：“我把生字写错了！”文文说：“我也把题目做错了！”“是吗？”老师看了丹丹一眼，只见她低下了头……下课了，老师领着大家做“跳山羊”的游戏，谁跳过了“山羊”，就请丹丹学一声小山羊叫。“咩——咩——”的叫声又响了起。老师夸奖说：“这回呀，‘小羊’的叫声才好听哩！”丹丹抿(mǐn)着嘴笑了。1．照样子，写词语。(3分)乱哄哄(ABB式)__兴冲冲____热腾腾____绿油油___2．短文中能够体现“乱哄哄”的意思的句子是(B)(2分)A．上课了，小朋友们都在认真学习：有的看书，有的写字，有的做算术题。B．小朋友们听到叫声，都忍不住笑了起。3．联系上下文想想句子的意思，把最合适的说法填在括号里。(2分)老师夸奖说：“这回呀，‘小羊’的叫声才好听哩！”这句话是说(B)A．老师称赞丹丹的声音好听。B．老师表扬丹丹学羊叫真是时候。C．老师表扬丹丹学小羊叫，学得很像。4．“咩——咩——”的羊叫声在文中一共出现了三次，第一次是丹丹学羊叫，逗小朋友笑；第二次在__上课__的时候，丹丹学羊叫影响了小朋友学习；第三次是在__老师领着大家做“跳山羊”的游戏__的时候，丹丹学羊叫表扬跳过“山羊”的小朋友。(2分)5．“老师看了丹丹一眼，只见她低下了头……”这时，丹丹会想些什么呢？请写下。(3分)__示例：我真不该在上课的时候学羊叫，影响了同学们的学习。__四、表达与习作。(35分)1.暑假里，你做过哪些事呢？结合图片写一写你快乐的暑假生活吧！(5分)我的暑假生活丰富多彩，__和同学们唱歌、打乒乓球；参加了骑自行车比赛；还跟奶奶学会了如何养花……__别提有多快乐呢！2．习作乐园。(30分)省略。