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班级:四年级二班主讲教师:曹新兵搭建亲子沟通平台挖掘孩子心灵潜能一、家校携手人生的基石家庭教育(成人)学校教育(成才)家庭教育——————50%学校教育——————20%社会教育——————20%自我教育——————10%结论:学校教育并不能解决孩子健康成长的所有问题,家庭教育才是真正的素质教育,也才能实现素质教育.家庭教育是其他教育的先导和基础,是制约学校教育的重要因素之一.教育需要四个方面的合力:1、家长的榜样作用。父母是孩子的首任教师,是孩子首先模仿的榜样。父母的言行、思想观念和文化素质无时不刻地影响着孩子,可以说从孩子身上,我们总能找到父母的影子。2、家长是有目的进行教育的实施者。孩子基本素质的形成和家长的培养、教育分不开。古今中外众多名人成材的事例无不说明家庭和父母的作用。3、是家长要为孩子创造一个健康成长和学习知识的良好环境。这里说的环境包括物理环境和心理环境。能够满足孩子生活学习必要的物质条件和适合的场所,可以说是良好的物理环境;由家长高尚的品德、健康的心态和不断进取的精神所营造的家庭氛围是良好的心理环境。家长在家庭教育中的作用:教师孩子在校优等比例孩子在校后进比例家长家庭教育水平较好95%0%家长家庭教育水平一般18%15%家长家庭教育水平较差0%85%结论:如果我们把不当的家庭教育提高到一般水平,则后进生就会相应减少五倍左右;如果我们把一般的家庭教育再提高到较好水平的家庭教育,则优等生增加三倍左右。北京一项按家长的家庭教育水平好、中、差划分进行的调查调查对象:680名初中、小学生的家庭调查内容:在校表现与家庭教育水平之间的关系,结果发现:第一次参加家长会,幼儿园的老师说:“你的儿子有多动症,在板凳上连三分钟都坐不了,你最好带他去医院看一看。”回家的路上,儿子问她老师都说了些什么,她鼻子一酸,差点流下泪来。因为全班30位小朋友,惟有他表现最差;惟有对他,老师表现出不屑。然而她还是告诉她的儿子:“老师表扬你了,说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟,现在能坐三分钟。其他妈妈都非常羡慕妈妈,因为全班只有宝宝进步了。只有你能欣赏我那天晚上,她儿子破天荒吃了两碗米饭,并且没让她喂。儿子上小学了。家长会上,老师说:“这次数学考试全班50名同学,你儿子排第40名,我们怀疑他智力上有些障碍,您最好能带他去医院查一查。”回去的路上,她流下了泪。然而,当她回到家里,却对坐在桌前的儿子说:“老师对你充满信心。他说了,你并不是个笨孩子,只要能细心些,会超过你的同桌,这次你的同桌排在第21名。”只有你能欣赏我说这话时,她发现儿子黯淡的眼神一下子充满了光,沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现,儿子温顺得让她吃惊,好象长大了许多。第二天上学,去得比平时都要早。孩子上了初中,又一次家长会。她坐在儿子的座位上,等着老师点她儿子的名字,因为每次家长会,她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。然而,这次却出乎她的预料——直到结束,都没有听到。只有你能欣赏我她有些不习惯,临别去问老师,老师告诉她“按你儿子现在的成绩,考重点高中有点危险。”她怀着惊喜的心情走出校门,此时她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀,心里有一种说不出的甜蜜,她告诉儿子:“班主任对你非常满意,他说了,只要你努力,很有希望考上重点高中。”高中毕业了。第一批大学录取通知书下达时,学校打电话让她儿子到学校去一趟。只有你能欣赏我母亲的素质直接关系到孩子的素质的高低,品行的优劣,甚至事业的成败。从十月怀胎到婴儿的哺乳,从牙牙学语到蹒跚学步,一个人的身体素质如何,取决于母亲的精心照顾;一个人的智力高低,取决于母亲的启蒙教育;一个人的品德好坏,取决于母亲的教诲引导;一个人的为人处世,更取决于母亲的言传身教。常言道:一个好女人影响九代人!☆第一个时期,为孩子3至6岁。父亲起到的作用有几点:首先,让孩子形成性别认同。对男孩而言,这一时期喜欢模仿父亲的一些言行,从对父亲的认同获得自己性别的认同,也通过父亲的言传身教习得男性化的性格特质。这时,父亲的教育与鼓励,会影响孩子长大后的毅力、意志力、抗挫力,人际交往能力、判断力,以及果断、勇敢、拼搏等一些特质。对女孩而言,父亲是生命里第一个亲密的男人,她会从父亲对母亲的爱,来认同和接纳自己的女性身份。父亲身上的一些特质与习惯,以及她与父亲的关系,对其以后与异性的交往,和寻找人生伴侣有着潜移默化的影响。其次,这时期是父亲帮助孩子建立规则感与边界感的时期。☆第二个时期,则是孩子6至18岁的青春期。父亲在青春期的孩子身旁,就犹如定海神针,会让孩子得到支持与力量。而父亲的缺位,则让孩子不管是行为上还是心理上更叛逆。父亲在孩子不同成长时期的地位和作用心理学的研究发现,孩子在家里和父亲在一起的机会越多,时间越长,智力也就越发达,这是因为父亲的教养方式不同于母亲,父亲与孩子的游戏多为动态的,富有创造性,而且父亲擅长教会子女怎样应付和解决他们遇到的各种人生问题,使子女的意志和智慧得到最佳发展。要做个好爸爸,即使工作再忙,也要尽量抽出一些时间和孩子交流、游玩,陪伴孩子成长。父亲对孩子终身发展的影响前苏联教育家苏霍姆林斯基说:“无论您在工作岗位的责任多么重大,无论您的工作多么复杂,多么富于创造性,您都要记住:在您家里,还有更重要、更复杂、更细致的工作等着您,就是教育孩子。”教育家这样对父亲说教育孩子的案例案例一:孩子说“我今天不想写作业了”,做父母的如何回应、解决呢?家长甲:我看你是欠揍!你敢不写作业,看我怎么收拾你!家长乙:不写作业可不行,不想写作业就是走下坡路的开始,你有这个念头太危险了。家长丙:哦,要是今天没作业就好了,可是今天的作业还很多。你内心一定有两个你在较量,一个是情绪的你,想逃避作业;一个是意志坚强、乐观、智慧的你,在想快速完成作业的办法,快乐的去完成作业。我为能成为一个有智慧和意志力的人而骄傲。案例二:孩子考试没考好,作为家长,你面对这一事实,应该怎样回应呢?家长甲:又没考好,你怎么这么笨?这么让我失望啊!家长乙:你能不能说一说这次考试为什么没考好?家长丙:没事儿,只要你努力就行了,妈妈以前也怕考试。家长丁:我知道没考好你很难受,我也知道下次你特别想考出好成绩。世上无难事,只要肯登攀。妈妈相信你,也愿意为你加油,和你一起努力…….•1、布置一个良好的学习环境。•2、用正面的语言和亲自示范的方式来教导他。•3、不要打扰他的专心。•4、多鼓励他。一、家长如何培养孩子的独立性1、家庭教育奠定孩子一生发展的基石;2、学校教育帮助孩子实现人生的目标.1.劳动不积极,有的甚至花钱代替.2.只重视文化学习忽视体育锻炼,身体素质普遍较差.3.日常行为散漫,成绩好的学生尤其如此.4.自立能力差,除学习之外,凡事都要大人操心.5.尊重长辈方面欠缺,任性,放纵,惯以自我为中心.6.考试能力强而生活能力弱.7.知识量大而创造能力小.8.强调自我中心有余而公德意识不足.中国孩子的不足:1、放手让孩子做力所能及的事。孩子的独立性是在实践中逐步培养起来的。在这个过程中,家长要认识到,年幼的孩子总是在反反复复中感受着劳动的乐趣、独立做事的快乐。从不会做到逐步学会做,从做得不像样到逐步像样,这是必然的规律,也是必经的过程,从中孩子也获得了自身的发展。正因如此,家长就应放手让孩子锻炼,不要怕他们做不好,也不能求全责备,更不能包办代替。对于孩子独立去作的事,只要他们付出努力,无论结果怎样都要给予认可和赞许,使孩子产生自信。“我行”这种感觉很重要,它是孩子独立性得以发展的动力。孩子自己做事常常做不好甚至失败,在这种情况下,家长应该鼓励孩子再去做,绝不能动辄就说“我说你不行吧,就会逞能”,更不要见孩子做不好就动手代劳。当他们执意去做那些难度较大的事时,家长应予以鼓励并给予帮助。这样会提高他们的积极性,增强他们的自信心,增加他们的锻炼机会,养成独立的行为。2、培养孩子初步独立思考的能力。我国著名的儿童教育家陈鹤琴先生说过:“凡是儿童自己能够想的,应当让他们自己想。”遵循这样的原则教育孩子,就能培养其独立思考的能力。幼儿具有好奇好问的天性,对待他们所提出的问题,家长应启发他们自己动脑去想,去寻求答案。3、创造机会,培养孩子自己拿主意作决定的能力。我国传统家教中十分注意培养孩子“听话”、“顺从”,却从不注意倾听孩子的意见。小到生活小事,大到孩子的发展方向,一概由父母决定,孩子缺少自己作决定的机会,这就不能培养他们的抉择能力。然而,自我抉择能力也是独立性很重要的一个方面。4、培养孩子克服困难的精神。家长在培养孩子独立性时,往往同时需要培养孩子克服困难的精神和毅力。在家庭中培养孩子独立做事时,最关键的是家长自己要战胜自我。我们常见有的家长一见到孩子碰到困难,不是鼓励他去克服困难,而是立即代劳。还有的家长明知应要求孩子克服困难,坚持自己去做事,但只要孩子一哭一闹,立即心软而妥协,依顺孩子,从而前功尽弃。因此,为了孩子的未来,家长应下决心甚至下狠心,培养孩子克服困难的精神和精神。未来是属于孩子的,孩子未来的路要靠他们自己去走,未来的生活要靠他们自己去创造。这一切都不是父母替代的了的,深爱孩子的父母们,让你的孩子从小学着自己走路吧!二、做智慧型家长应怎样引导孩子学习。哪一位家长更智慧?•1、为了辅导孩子功课,妈妈放弃工作,学习孩子的课本,孩子学习退步就严厉惩罚……•2、找最好的老师教孩子学书法、学钢琴,送孩子出国,为孩子办演唱会,送孩子宝马车……•3、孩子因“相貌丑”被同学打哭,母亲对他说:“儿子,你不丑,你不缺鼻子不缺眼,四肢健全,丑在哪里?只要你心存善良,多做好事,即便是丑也能变美。”哪一位家长更智慧?第一位家长是药家鑫的父亲。药家鑫,西安音乐学院学生。2010年10月20日深夜,驾车撞人后又将伤者刺了八刀致其死亡。哪一位家长更智慧?•第二位家长是李双江。其子李某某2011年9月6日,因与人斗殴被拘留教养1年。2013年2月22日,因涉嫌轮奸案被刑拘,2013年9月26日北京市海淀区法院一审判决,以强奸罪判处李某某有期徒刑10年。哪一位家长更智慧?•第三位家长是中国首个诺贝尔文学奖获奖者莫言的母亲。教育孩子的案例案例一:孩子说“我今天不想写作业了”,做父母的如何回应、解决呢?家长甲:我看你是欠揍!你敢不写作业,看我怎么收拾你!家长乙:不写作业可不行,不想写作业就是走下坡路的开始,你有这个念头太危险了。家长丙:哦,要是今天没作业就好了,可是今天的作业还很多。你内心一定有两个你在较量,一个是情绪的你,想逃避作业;一个是意志坚强、乐观、智慧的你,在想快速完成作业的办法,快乐的去完成作业。我为能成为一个有智慧和意志力的人而骄傲。案例二:孩子考试没考好,作为家长,你面对这一事实,应该怎样回应呢?家长甲:又没考好,你怎么这么笨?这么让我失望啊!家长乙:你能不能说一说这次考试为什么没考好?家长丙:没事儿,只要你努力就行了,妈妈以前也怕考试。家长丁:我知道没考好你很难受,我也知道下次你特别想考出好成绩。世上无难事,只要肯登攀。妈妈相信你,也愿意为你加油,和你一起努力…….有一个农民,他的两个孩子都考上了北京的一所重点大学,让周围的邻居非常羡慕。有人问他:“你在教育孩子上有什么好方法呢?”他说:“我没上过学,不懂教育孩子。但我不能由着他们瞎混。想来想去,就想了一个办法——跟他们一起学。一个故事每天,我都让他们把老师讲的跟我讲一遍,然后和他们一起做作业,我弄不懂的就找他们问。我虽然从来不说要他们好好学习的话,但孩子们见我在外面干了一天的活回来,还跟他们一样地学,他们在学习上就不会有一点分心了!”他说他这样做还使自己变成了一个有知识有文化的人,因此他种的田就是跟别人不一样,赚的钱就是比别人多。有一个善人很心疼路边的一个乞丐,每天都向乞丐的碗里放一块钱,天天如此。可有一天,乞丐发现此人将一块的硬币换成了一个五角的,乞丐不解为什么。善人摊了摊手:因为我结婚了。乞丐很生气叱问:你怎么可以用我的钱去养你的老婆。当你总变着法地对一个人很好,日久天长,对方便习惯了你的给予,渐渐把你的付出当做理所当然。一旦有一天,你减轻了给与的份量,你在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