高一年级家长会课件ppt模板

尊敬的各位家长：成功，我们共同创造孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。——龙应台高一级共有14个班12个平行班,2个教改班本班55个人,28个女生,27个男生本班基本情况班干部名单班长:冯圣杰副班长:王子俊、杨槟源团支书:邹卓学习委员:吴赛纪律委员:王子俊宣传委员:黎博涛生活委员:柳思璇文娱委员:柳思璇体育委员:陈佳欢住宿分配（男生）505：苏迎德（寝室长）王子俊杨程李玉刘博宇李灿洪邹卓章卓506：彭舒（寝室长）冯圣杰赵胜殷俊曾天翔507：李思远（寝室长）涂江宇杜宇陈佳欢张鑫何伟508：王涛（寝室长）金帅陈聪黎博涛杨尧住宿分配（女生）201:郑奕颖（寝室长）罗薇吴赛米丽莹王莎罗雅202：彭研（寝室长）刘思沁杨槟源彭宇轩李莹孙依林蔡晶203：彭凤至（寝室长）陶伊铭孔新如陈咏烯饶思仪王丹盛佳刘研静204：舒婷（寝室长)范思慰柳思璇周焰彬杨静雯邹杨班级口号班级成绩：班级文化墙评比：三等奖学校校运会团体：第六名中段考成绩：作为家长，首先要明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的,人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛胚进行继续加工的。如今到我们手中已是第四棒，在学校塑造和加工的全部过程中离不开正确家庭教育的配合。1、正确处理家庭教育和学校教育它们一个是群体化的教育，一个是个体化的教育，需要二者的有机配合，互补短长，充分发挥它们各自优势，才能达到教育好孩子这个共同的目的。所以，家庭教育与学校教育必须紧密结合。15-18岁这一年龄阶段，教育学、心理学把这一阶段称为“青少年期”，心理和生理变化比较迅速，身心各方面都比较矛盾。父母要高度重视对这一关键时期和危险时期的监护和把关。2、高一学生心理分析这一时期他们的心理特点是——①独立性增强；②生理发育逐步走向成熟；③在感性和理性的矛盾交织中斗争成长。这一时期他们的思维具有一大特点——抽象的逻辑思维有了发展，但还需要感性认识的支持，属于传统经验型，需要我们点拔和引导.当前青少年心理健康问题表现的形式多种多样主要表现为：学习困难，自我失控，缺乏自信，意志薄弱，注意力不集中，学习成绩不稳定，考试舞弊、厌学、逃学等现象。归类起来，可以分为以下几类：1、学习类问题占当前青少年心理问题的大部分；2、人际交往类问题；3、情绪类问题；4、人格障碍类问题；3、青少年常见心理问题分析4、给家长的建议：家庭教育的5大冲突1、期望的冲突——过高的期望带来的是孩子的无望2、保护的冲突——过度的保护带来的是孩子的无助3、爱的冲突——过分的溺爱带来的是孩子的无情4、交往的冲突——过多的干涉带来的是孩子的无奈5、评价的冲突——过多的指责带来的是孩子的无措缓解冲突的7个忠告：1、有舍才有得2、成长比分数重要3、该放手就放手4、在乎孩子的爱5、有用的是忠告而不是唠叨6、为孩子喝彩7、别跟孩子“较劲”5、家教忌讳各位家长在我们日常生活的教育中，有几个方面是特别值得我们高度注意的。1、一味堵压不知疏导。比如，一点不让看电视是不现实的，而是引导他们怎样正确分配时间，珍惜时间，做时间的主人。2、不负责任的放任，不管不问。有的家长以为给了小孩吃穿，给了孩子钱就完成了任务。尊敬的家长先生们，教育孩子不是任务。孩子是家庭乃至社会的全部希望！3、盲目的严管型。让孩子怕见父母如老鼠见猫，绝不是好事，让孩子说出自己的心里话，跟父母平等而理性的交流，那才是做父母的成功。6、家教方式方法探讨☆重日常修养，父母是孩子的楷模，孩子是父母的一面镜子，希望家长与老师一起以身作则，身教重于言教。☆树立自己的威性，建立良好的朋友关系，善于说服孩子，以理性的教育引导孩子逐步走向成熟。☆创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。☆教给孩子方式方法，不做保姆和警察。为了您的孩子，我们一起努力！常过来看看！别忘了衷心感谢祝各位家长