XXX小学教学常规检查通报

XX小学教学常规检查通报4月30日和4月31日由教研组根据教师本人制定的月计划，对全体教师教学常规情况进行了检查，5月3日和5月4日,由教导处对业务质量复查。这次检查本着求真务实，如实记载，推出典型的原则，认真客观地对19人的常规教学执行情况进行了详细检查。主要是查老师们的备课、上课、作业布置和批改、辅导和期中考试质量分析等情况，现将检查情况通报如下：一、肯定成绩全体教师敬业、勤勉，工作投入、到位。刘华乔、陶太平、叶维波、叶祠贵、柳亚丽、叶云新、叶显明等教学业务扎实，教学行为规范、有序，教学常规资料齐全。1、备课：①教学目的明确，教学过程清晰，环节基本齐全，形式比较规范。有部分教师有单元教学计划，有板书设计等，落实了“三备”，教案差不多都是详案。尤其是陈慧老师写的教案不仅字迹公整，而且教案详实，真正落实了“三备”。②教师坚持撰写了4次以上的教学反思，把教学活动作为研究过程，实在难能可贵。从中可以看出老师们工作态度认真，一丝不苟，有的教案书写工整，能超前备课，教情分析、学情分析及教学反思具体，针对性强。2、上课老师们都能按课表上课，教学行为规范，做到了不随意调课等。大部分老师认真落实学校使用现代化教学手段上好电教课，为学校提高课堂教学质量作出贡献。3、作业布置与批改作业量基本适当，批改及时认真，许多教师作业有等级或打分等激励措施，各年级作文训练和批改均达到要求。4、辅导老师不仅坚持辅导学生，而且作了详细记录。二、突出问题1、少数教师计划没有落实，相当于没有月计划，如五年级音乐、四年级科学没有按月计划上课备课。还有少数老师在教研组检查后没有让组长审签。2、作业要求不严，如学前班学生书写汉语拼音。3、个别老师的教案简单，如三年级语文简案在12节以上。4、个别老师教学反思只有3次。三、建议和要求1、学校管理常规工作要常抓不懈，并应做到深入实际，加强质量监督，平时发现问题，限期整改。2、月计划制定要科学，动员教师根据实际调整月计划。3、学校管理人员除以身作责外，要加强管理与引导，每次检查不仅要作好记载，月检查继续落实备课审签。4、教学反思今后根据市教研室要求，争取每课一反思，做到在教案体现教学细节思得、思过和创新，并进行阶段性上稿反思。要科学设计作业，认真批改作业。布置作业要因人而异，对学有余力的学生和学有困难的学生要有分层对待，既要让优秀学生能尽情展示自己的才华。批改作业的形式可多样化，鼓励面批，对学生平常的表现，要及时评价，并提倡写鼓励性评语，评语一定要写具体，针对性要强，力求使学生容易理解，乐于接受。5、辅导一定要继续做好培尖补差，整体提高教学质量。6、加大检查力度。教导处要加大检查力度，实行三个结合，即定期检查和抽查相结合，大面积检查和个别检查相结合，领导检查和自查相结合。落实教学常规是学校教育中重要的主题，今后的教学常规我们会一如继往地常抓不懈，使教学常规成为推动我校教育教学改革、提高教学质量的根本保证。5月检查得分情况见附表：