您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 建筑/环境 > 工程监理 > 助学金发放仪式主持词
助学金发放仪式主持词无论什么样的主持,主持人的主持词都要事先准备好的,以下是小编搜索整理一篇助学金发放仪式主持词,欢迎大家阅读!篇一:助学金发放主持词尊敬的各位领导,老师们、家长们,同学们:大家好!今天,我们在这里隆重举行xx助学金发放仪式,将对名贫困学生发放助学金。出席今天仪式的有:三桥镇团委书记、三桥镇中心校校长让我们以热烈的掌声对各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!今天的发放仪式共有五项议程,下面逐项进行:第一项,请讲话,大家欢迎;第二项,请中心校校长唐志军校长讲话,大家欢迎;第三项,请各位领导为受助学生发放助学金;首先请大学同学的家长上台领取助学金……………………………请中学同学上台领取助学金…………………………………请小学同学上台领取助学金………………………………第四项,请受助学生代表发言;………………………………第五项,让我们以热烈的掌声请县委XX作重要讲话,大家欢迎!同志们,同学们,今天助学金发放仪式的各项议程已全部进行完毕。刚才,为三桥镇名贫困学生发放了助学金,镇,给同学们提出了殷切的希望和具体的要求,希望同学们铭记每份助学爱心,勇于面对各种困难,树立崇高的人生理想,以优异的成绩回报社会,回报家乡。最后,让我们再次以热烈的掌声对各位领导的到来表示衷心的感谢!今天的捐助仪式到此结束,谢谢大家!篇二:助学金发放仪式主持词尊敬的各位领导、各位家长,亲爱的同学们:大家上午好!早春细雨润物无声,真情帮扶温暖人心。在县教育局高度重视下,在社会各界的关心支持下,城关中小今天在这里隆重举行“爱心助学”捐资助学仪式。出席今天捐资助学仪式的有教育局xxx,城关中小张万林校长以及受到资助的部分学生和家长代表。让我们以热烈的掌声对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!一、今天的捐助仪式主要有五项内容。首先,有请我校副校长周南平同志讲话。刚才周校长的讲话,站在践行“三个代表”重要思想的高度,对开展捐资助学活动进一步提出了要求,对受到资助的同学们寄予了殷切的希望。希望大家能够充分认识和理解周校长讲话精神,并认真落实到工作和学习中去。二、下面有请教务处副主任陈春文同志宣布资助学生名单及金额。三、请受助学生家长代表发言。四、请受助学生代表讲话。老师们,同学们。“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”,帮助贫困学生解决生活上的困难,增强学习和生活的信心,使他们健康成长,是我们教师的职责所在。让我们主动伸出关爱之手,共奉爱心,捐资助学,积极为困难学生“雪中送炭”,排忧解难,帮助更多的特困生解决实际困难,努力“不让一个孩子因贫困而失学”,让全体学生都能够在关爱和温暖中健康成长!五、齐唱歌曲《感恩的心》篇三:助学金发放仪式主持词各位领导、各位家长、老师们、同学们:今天,我们相聚一职专,在这里隆重举行xx年国家助学金首发仪式。这是服务人民、服务社会的一件好事,也是服务中心、服务全局的一件实事。标志着我市各职业学校学生的受助活动已全面展开。今天与会的领导有xx市副市长xx市长、xx市教育局xx局长、职教处xx处长、财政局xx局长、劳动和社会保障局xx局长。各乡镇教育办主任、各初中学校的校长、各职业学校、xx电大的校长、分管教学、财务的校长、一职专全体师生、二三职专及交校部分师生共计xxxx余人。对职业学校在校的一二年级学生发放助学金是我们国家“十一五”期间,加大职业教育的发展步伐,促进教育均衡发展、帮助广大贫困学生顺利完成学业的一项重要举措,是服务于社会主义新农村建设,构建社会主义和谐社会的有利保障。根据省、市政府《关于建立健全普通高校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的实施意见》,今后,各级财政每年都要按照职业学校一二年级在校生每生每年1500元的标准,按照规定比例,拨付专项职业学校学生助学经费。今年我市财政拨付助学资金达xx万元,使我市职业学校在校的一二年级共计名xx学生受助。各职业学校将直接把助学金拨入学生个人的银行卡,并监督管理使用。开展资助工作,是动员社会各界力量服务贫困生的“德政工程”,是弘扬中华民族传统美德、奉献社会的“爱心工程”,是让贫困家庭学生切身感受党和政府的温暖、立志成才、报效祖国的“民心工程”,是一件功在当代、利在千秋、影响深远的大事。必将成为一种巨大的无形的精神力量,激发受助者更大的学习热情,向着更高的目标不懈努力。今天的会议议程主要有六项。一是发放助学金,二是学生代表讲话,三是家长代表讲话,四是宣读致学生家长的一封信,五是济南市教育局领导讲话,六是市政府亓市长讲话。下面进行第一项,给学生代表发放助学金。下面有学生代表发言。下面请家长代表发言。下面请一职专教师宣读致学生家长的一封信。下面欢迎xx市教育局xx局长讲话。下面请x市长讲话。
本文标题:助学金发放仪式主持词
链接地址:https://www.777doc.com/doc-1814701 .html