2014年5月人力资源二级考试真题及答案

1/252014年5月第一部分职业道德一、职业道德基础理论与知识部分（一）单项选择题（第1---8题）1、关于道德的说法中，正确的是（）（A）纵观历史，人类道德几乎没有发生变化（B）道德与经济发展无关，所谓道德观念总是抽象的（C）道德是处理人与其他事物之间关系的特殊行为规范（D）道德有时威力巨大，有时则毫无功用2、企业文化的激励功能的根本表现是（）（A）把追求经济效率作为员工的最大动力（B）通过树立正确人生观、价值观，增强企业的发展动力（C）刺激员工的冒险精神，推动企业发展（D）对员工的欲望，有求必应3、关于协调与上司之间的关系，职工比较正确的做法是（）（A）信任上司，无条件执行上司的指令（B）维护上司的权威，绝不越级汇报工作（C）尊重上司的人格，不在背地讲上司的不是（D）把握上司的脾气秉性，以有效干预上司4、美国IBM公司宣称，“IBM就是服务”。你对这句话的感受是（）（A）IBM公司对市场经营的理解比较深入客观（B）IBM公司的战略定位缺乏应有的高度和新意（C）IBM公司在经营上走的是“服务高于技术”的道路（D）IBM公司缺乏创新意识和创新能力5、当企业经营遇到重大困难时，从业人员正确的做法是（）（A）离开企业（B）索要工资（C）不给上司添乱（D）想办法解决困难6、一般情况下，从业人员的着装要求是（）（A）朴素大方（B）注重品牌（C）突出个性（D）时髦新潮7、从业人员对顾客有下列说法，其中属于职业“忌语”的是（）（A）“请谅解”（B）“请稍候”（C）“等会儿再说”（D）“同志”8、在职业活动中，关于团结互助的正确的认识是团结互助（）（A）落脚点是互相利用（B）只能够在亲戚、老乡、同学之间进行（C）会导致漠视纪律的风气（D）有助于人际和谐（二）多项选择题（第9-16题）9、关于职业道德建设，正确的说法有（）（A）抓好上司的职业道德建设，一切职业道德建设都搞上去了（B）职业道德的本质是说教，说教要形式多样，并符合教育的规律（C）员工个人的职业道德表现要与其利益挂钩（D）职业道德建设要同完善职业道德监督机制相结合10、建设节约型社会，要求（）2/25（A）根据实际，从业人员每天适当减少食物的摄入量（B）对企业的水、电等能源、资源消耗实行严格的指标限制（C）在自然光能够满足照明需要的情况下，关闭室内照明灯（D）外出用餐时，进来不适用一次性筷子11、属于“八荣八耻”社会主义荣辱观内容的有（）（A）以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻（B）以发家致富为荣，以贫穷落后为耻（C）以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻（D）以体面排场为荣，以俭朴吝啬为耻12、对于节俭，从业人员应该树立的正确认识有（）（A）不绝欲，亦不纵欲（B）有钱则花，没钱照样花（C）节俭至上，甘当苦行僧（D）不为物役13、协调员工之间的关系，适宜的做法有（）（A）要敢于在大庭广众之下对同事有不良举止发表评论意见（B）信奉“师徒如父子”的观念，一切按照师傅的要求做事（C）给同事的工作带来困难时，要给予道歉和补救（D）在工作上互相配合，多替对方着想14、关于职业纪律，从业人员的正确认识有（）（A）职业纪律是强制性与自觉性的统一（B）职业纪律是要求从业人员人人遵守的一种行为规范（C）遵守职业纪律，很重要的方面是按照操作规程开展工作（D）遵守纪律虽然重要，但往往也抑制了人们的创造性15、（）的说法符合团结互助的要求（A）在崇尚个性化的时代，倡导团结互助应控制在一定范围内（B）在市场经济条件下，团结互助应是建立在等价交换原则基础上的互利行为（C）同事间常使用“您好”、“谢谢”等话语，有助于促进团结互助（D）团结互助式是团队精神的基本表现16、关于创新，正确的说法有（）（A）创新的本质是突破旧的思维定势（B）创新包括造型设计等事物的形式方面的创造（C）创新的一个重要任务是追求新异、独特（D）创新的最终结果一定是发明某种新产品二、职业道德个人表现部分（第17-25题）17、你认为，企业员工们是（）（A）为发财而聚集在一起的（B）为梦想而走到一起的（C）为了生活而工作在一起的（D）为了增长本领来到一起的18、加入你在工作中出了差错，你会（）（A）找主管，承认错误（B）找几个老乡合计一下（C）找同事帮助说情（D）查看规章制度，看如何处理19、关于金钱，你的看法是（）（A）每个人生活离不了的必需品（B）衡量人生成功的标志（C）对人具有支配作用（D）金钱如粪土20、如果上了大学毕业后却找不到工作，你会（）（A）不去上大学（B）依然去上大学3/25（C）先去工作，利用业余时间学习（D）想不好21、如果你的理想在现实中受阻，你会（）（A）继续追求（B）放弃理想（C）调整目标（D）走着瞧22、就现在的情况看，你的感觉是（）（A）少了最初工作时的那种冲动和兴奋，工作变得平淡起来（B）对这种周而复始的单调工作越来越感到压抑，找不到新鲜感（C）自己每天都能够比前一天做得更好一点（D）周围的各种环境变化得快，型号自己还跟得上23、公司组织向贫困地区儿童捐助，恰恰你也十分困难，你会（）（A）说明情况，自己不捐（B）少捐一点（C）跟大家一样捐（D）尽自己最大可能去捐助24、如果公司要你外出进修半年，但进修会导致你的收入减少一些，你会（）（A）进修，并寻找增加收入的机会（B）不去进修（C）进修，不考虑收入的事情（D）进修学习，不想其他25、你认为，从现实走到理想，这之间是（）（A）一条弯弯的小河（B）一座高高的雪山（C）一片毒蛇猛兽出没的密林（D）一片没有绿洲的荒漠第二部分理论知识一、单项选择题（26-125题，每题1分，共60分，每小题只有一个最恰当的答案，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑）26、失业率=（）（A）失业人数（B）失业人数社会劳动力人数就业人数（C）失业人数（D）失业人数社会劳动力人数+失业人数总人口27、《工伤保险条例》属于（）（A）劳动法律（B）地方性劳动法规（C）劳动规章（D）国务院劳动行政法规26、失业率=()28、PDCA循环法作为一种计划管理的方式，包括：①执行；②处理；③检查；④计划。排序正确的是：（）（A）④①③②（B）③②①④（C）③①④②（D）①②③④29、在复杂的购买行为中，购买者的购买决策过程包括：①收集信息；②引起需求；③评价方案；④决定购买；⑤买后行为。正确的排序是（）（A）②①③④⑤（B）③②①④⑤（C）③①④②⑤（D）④①③②⑤30、人事测量是（）在人事管理领域的应用。（A）行为测量（B）心理测量（C）物理测验（D）情商测验31、在管理策略上，现代人力资源管理更注重（）（A）以人为中心与以事为中心相结合（B）静态管理与动态管理相结合（C）主动管理与被动管理相结合（D）战术管理与战略管理相结合4/2532、（）是组织设计的最基本的原则。（A）专业分工与协作原则（B）任务与目标原则（C）有效管理幅度原则（D）集权与分权原则33、（）结构模式较多地出现在由横向合并而形成的企业中。（A）子公司与母公司（B）企业集团（C）分公司与总公司（D）模拟分权34.以（）为中心设计的部门结构包括事业部制和模拟分权制(A)成果（B）工作(C)关系（D）人物35.改变某个科室的职能或新设一个职位，这属于（）组织结构改革（A）改良式（B）渐进式（C）计划式（D）爆破式36.SWOT分析法中，O表示（）（A）劣势（B）优势（C）威胁（D）机会37.企业人员需求预测方法中，（）不属于量化分析方法（A）德尔菲法（B）趋势外推法（C）生产模型法（D）人员比率法38.以下关于人力资源需求预测方法的说法，不正确的是（）（A）工作研究是确定人力资源需求最古老最有效的方法（B）设备看管定额员法是按劳动效率定员方法的一种特殊形式（C）比例定员法的对象是同岗位工作任务量相关的代表性标志物（D）计算机模拟法是进行人力资源需求预测诸方法中比较简单的方法39.（）可以用于企业人力资源供给预测（A）定员定额法（B）灰色预测模型（C）岗位分析法（D）马尔可夫模型40.（）导致企业设备闲置，固定资产利用率低。（A）人力资源供求平衡（B）人力资源供过于求（C）人力资源供不应求（D）人力资源供求失衡41.某公司要培训管理人员，培训前进行了一次综合素质测评，这属于（）测试（A）开发性（B）诊断性（C）考核性（D）选拔性42.在某测量问卷中有一道题目：“你对JAVA语言掌握的程度如何？”其选项为“A精通；B善于；C尚可”，这些选项属于（）（A）标度（B）指标（C）标记（D）标准43.员工素质测评标准体系中，常模参照性标准通常是（）（A）客观的、绝对的（B）客观的、相对的（C）主观的、绝对的（D）主观的、相对的44.员工素质测评过程的核心阶段是（）（A）准备阶段（B）实施阶段（C）调整阶段（D）评估阶段45.员工素质测评的准备阶段包括：①制定测评方案；②收集必要的资料；③组织强有力的测评小组，排序正确的是（）5/25（A）③①②（B）①②③（C）②①③（D）②③①46.面试中的常见问题不包括（）（A）面试目的不明确（B）面试缺乏系统性（C）面试标准不具体（D）面试时间过长47.当上级对招聘结果有定额要求时，面试考官对应聘者的评价标准就容易偏高。面试考官的这种偏见属于（）（A）第一印象（B）对比效应（C）晕轮效应（D）录用压力48.（）是指一定数量的一组被评人，在规定时间内就给定的问题进行讨论（A）案例分析（B）公文筐测验（C）管理游戏（D）无领导小组讨论49.无领导小组讨论题目设计的一般流程包括：①向专家咨询；②编写初稿；③调查可用性；④试测；⑤选择题目类型；⑥反馈、修改、完善。排序正确的是（）（A）①⑤②③④⑥（B）⑤②③①④⑥（C）①⑤②③⑥④（D）⑤②③①⑥④50.（）不是培训教学计划的基本内容（A）教学对象（B）课程设置（C）教学目标（D）教学形式51.（）不是企业制定培训总体目标的依据（A）企业人力资源总体规划（B）企业总体战略目标（C）所在行业发展总体趋势（D）企业培训需求分析52.在培训课程设计文件中，导言部分的内容不包括（）（A）教学顺序（B）项目名称（C）项目范围（D）课程评估53.（）是指在组织中建立融洽人际关系并作为群体一员开展有效工作的能力。（A）专业技能（B）人文技能（C）理念技能（D）协调技能54.运用角色扮演法培训管理人员的步骤，包括：①选取某种情境；②组织全体讨论；③集合受训人员；④即兴进行情境表演。排序正确的是（）（A）③①④②（B）③①②④（C）①③④②（D）①③②④55.在培训效果评估的层级体系中，第一级评估是（）（A）行为评估（B）学习评估（C）反应评估（D）结果评估56、对培训效果进行行为评估的时间应为（）（A）培训课程开始时（B）培训结束3个月或半年以后（C）培训课程结束（D）培训结束6个月或一年以后57、员工培训技能成果的测量方法不包括（）（A）工作抽样（B）员工访谈（C）现场观察（D）专家评定58、培训的（）主要采用现场观察和原始记录等方法来进行评估。（A）认知成果（B）技能成果（C）情感成果（D）绩效成果6/2559、将几种比较有效的绩效考评方法综合在一起，对组织或员工个人进行考评的方法是（）（A）合成考评法（B）日清日结法（C）评价中心法（D）强迫分布法60、以下关于劳动定额法的表述，不正确的是（）（A）需要进行时间研究（B）需要进行工作研究（C）可采用多种定额形式（D）需要进行岗位评分61、在绩效考评过程中，克服考评结果分布误差的最佳方法是（）（A）目标管理法（B）配对比较法（C）强迫分布法（D）评价中心发62、绩效考评过程中的（）表现为人格上的某一特征掩盖了其他特征。（A）个人偏见（B）晕轮误差（C）相似偏差（D）评价中心法63、设计绩效考评指标体系时无需遵循（）（A）明确性选择（B）通用性原则（C）针对性原则（D）科学性原则64、绩效考评指标体系设计的程序包括：①理论验证：②工作分析：③修改调整：④指标调查。排序正确的是（）（A）①③②④（B）①②③④（C）②①④③（D）①④②③65、（）是由罗伯特.S.卡普兰和大卫.P.诺顿共同创造的一套业绩评价体系。（A）平衡计