学科带头人个人事迹材料

师德先进个人事迹材料梁俊德，男，藏族，1966年10月出生，中专学历，卓尼县木耳镇中心小学教师。1989年8月参加工作。该同志参加工作以来主要担任数学学科教学和班主任工作，曾多次获学校“优秀教师”、“优秀班主任”、“优秀教育工作者”等荣誉称号；优质课多次获州、县级奖项。在从事教育教学工作的8年中，一直站在教育工作的前沿。严谨细致地对待工作中每一项任务，从不懈怠。兢兢业业、不断创造优异的成绩、呈现出优秀共产党员的优良品德、起到模范带头作用。现将其先进事迹介绍如下：一、政治信念坚定，律己育人做为一名教师，他注重师德，学风严谨，一丝不苟。把教书育人贯穿于整个教学工作中。以两学一做作为行动的指南，在学习中改造自己的思想，提高政治觉悟，树立正确的人生观，世界观，扎扎实实地做好本职工作，教书育人。积极学习教育教学理论知识并付诸于实践。在抓好班主任工作的同时，他还注重搞好学生思想政治工作。二、潜心教学，精益求精教学质量是学校的动脉。该同志把教学质量放在首位，善于调查研究，积极交流经验。强烈的责任感不容他有所退缩，在教学中他发现只做知识点的灌输难以起到良好的教学效果，学生也不易于接受。与此同时注意收集整理学生对教学的反馈意见。因为学生是教学的直接施予对象，学生听懂没有、学到没有是教学质量的直接反映。所以，他在完成教学任务的前提下，尽量满足学生对于教学上提出的各种要求。一直以来他认真严谨，谦虚谨慎，不仅严格要求自己和学生，而且和教研组其他老师共同探讨教学难关。三、做好学生的贴心人他把工作重点放在尽力发挥班干部的模范带头作用。这样可以起到以点带动面的效果。此外，他也格外注意班级中出现和可能出现的个别问题。及时找个别同学谈话，了解情况并解决问题。由于工作扎实到位，班风学风表现的非常突出。由于他辛勤的付出，扎实地工作，班级的学风正了，学生们的学习热情也就高了。面对取得可喜的成绩，他认为，这只是一个新的起点，面对新形势，只有不断探索，不断创新，才能使教育教学工作跃上新台阶。他相信：还有更广阔的天地待他去开拓。现如今，他正以百倍的精神，旺盛的精力，在语文教学工作中孜孜以求的探索着，我们相信，他的努力必将赢得更可喜的收获，他的耕耘必将使他青春的事业更加熠熠生辉!木耳镇中心小学