水平衡测试报告表格清样

盱眙县鲍集中心小学水量平衡分析盱眙县鲍集中心小学二〇一七年七月一日一、学校用水水资源情况表序号水源水表（mm）日实供水量(m3)水费价格(元/m3)水温（℃）主要用途备注1、自来水DIX2510.52.530卫生合计自来水18.18二、学校历年用水情况表年份年取水总量（m3）人数（人）人均日用水量（L/人.d）备注2017（5-8月）95017066.2注：1.表格中人数包含在校学生人数、教职工人数。三、学校水平衡静态测试情况表序号测试部位测试方法相应的措施测试结果泄露水量（m3/d）泄露率(%)备注1食堂读水表数取3个时间段测试无漏水002宿舍读水表数取3个时间段测试无漏水003厕所读水表数取3个时间段测试无漏水00四、测试期各单元取水情况表2017年6月28日～30日计量级别用水单元抄见数m3底数m3实用数m3备注1总表5452482572食堂1873厕所704宿舍000五、用水计量情况表单位：只一级取水表二级取水表三级取水表备注安装情况应装120已装120计量配备率（%）100100完好情况完好120损坏00完好率100%1001000漏失率00水表综合配备率（%）100项目类别六、学校历年取水量变化图七、学校总体水平衡方块图950单位：m3500100015002000250030003500400045002017年6—8月单位：m3供水量排水量注:按照测试期平均值计算八、各用水单元测试表VT耗水量4.64.30.3单位名称厕所单位用水时间（常规、间歇、季节）间歇取水水源自来水水温情况（℃）进水30排水去向市政管网测试方法读表法出水30具体测试情况测试结果次数新水量串联用水量总计耗水量漏溢水量排水量每小时新水量（m3）每日新水量（m3）1121212001212212.112.112.10012.112.1平均12.112.112.112.112.1数据计算排水量（%）100备注测试时间：2017年6月各用水单元测试表单位名称食堂单位用水时间（常规、间歇、季节）间歇取水水源自来水水温情况（℃）进水30排水去向市政管网测试方法读表法出水30测试结果次数新水量串联用水量总计耗水量漏溢水量排水量每小时新水量（m3）每日新水量（m3）13.53.5102.53.523.33.3102.33.3平均3.333.33102.333.33数据计算排水量（%）100备注测试时间：2017年7月各用水单元测试表单位名称食堂单位用水时间（常规、间歇、季节）间歇取水水源自来水水温情况（℃）进水30排水去向市政管网测试方法读表法出水30测试结果次数新水量串联用水量总计耗水量漏溢水量排水量每小时新水量（m3）每日新水量（m3）13.53.5102.53.523.33.3102.33.3平均3.333.33102.333.33数据计算排水量（%）100备注测试时间：2017年8月九、学校近期用水情况汇总表㎡/d用水单元总用水量新水量耗水量排水量排水率（%）人均日生活取水量（（L/人.d））厕所食堂小计十、学校已经实现的节水措施项目序号实现日期项目内容产生效益12017年6月节水水龙头节水22017年7月红外线节水32017年8月二级水表节水十一、鲍集中心小学水平衡测试分析报告在学校的全力配合及测试人员的共同努力下，盱眙县鲍集中心小学水量平衡分析得以规范、正常、有效的进行。该校在节水用水和节水宣传方面做了大量的工作，包括水箱改造、更换节水型水龙头、安装节水型感应器等，从测试结果看，该校管网无泄漏现象，根据水平衡测试结果，2017年6-8月人均日用水量6.2L/人.d，用水水平较高。希望在以后的工作中，能够进一步加强节水宣传工作，严格执行用水计划，定期检查水表、闸阀，严防滴漏现象的发生，提高节水效率。