部编版二年级上册19-雾在哪里

像云不是云，像烟不是烟，风吹轻轻飘，日出慢慢散。(打一自然现象)19在哪里R·二年级上册wù淘气顽皮于是变暗连同岸边街道甚至桥梁散步消失霎时悠闲连带着一起闲适自得朗读课文，回答下流问题：1、课文共有几个自然段？2、在作者的眼中，雾是个怎样的孩子？这是一句中心句，突出了雾的特点。拓展：在我们班上，谁是又淘气又顽皮的孩子？为什么说他又淘气又顽皮？1.朗读课文，说一说雾又“淘气”又“顽皮”，他把_______藏起来了。用“首先.....接着.....然后.....最后......”来说雾都把谁藏了起来？有一天，雾飞到海上。有感情地读一读第3自然段。说一说：雾把大海藏起来后，出现了怎样的景色？无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。有感情地读一读第4自然段。说一说：雾把天空连同太阳藏起来后，出现了怎样的景色？霎时，四周变暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。请用“无论是……还是……都……”仿照说话。无论是_________还是_________都_________雾来到岸边。接下来他藏了什么，藏起来后的景色是什么样的？房屋、街道、树木、桥梁，甚至行人和小黑猫，雾把一切都藏了起来，什么都看不见了。强调突出的事例（有更进一层的意思）用“甚至”造句。1、王娟将家里整理得干干净净，客厅、卧室、厨房，甚至______________2、动物园里有很多动物，有老虎、狮子、马，甚至有________________淘气的雾把_________藏了起来，于是_________。雾还会把什么藏起来，出现什么情况呢？想一想，说一说。他躲在城市的上空，说道：“现在，我该把谁藏起来呢？”看来，再也没有可藏的了。“我要把自己藏起来。”雾把自己藏了起来。说一说：雾最后把什么藏了起来，藏起来后又出现了怎样的景色？接下来……大海连同船只和远方，天空连同太阳，()连同城市，（）连同房屋和（），都露出来了。路上走着行人。小黑猫也出现了，它摇着黑尾巴，悠闲地（）。海岸街道桥梁散步雾呢？不知道（）到哪里去了。用“消失”造句。消失雾到哪里去了？课文中说雾是“又淘气又顽皮的孩子”，在你眼里，雾又是什么呢？说一说，并讲一下理由。课外拓展雾是怎么形成的？1.抄写今天学习的生字词。2.有感情地朗读课文，读好雾说话的语气。3.在有雾的天气里观察雾究竟是什么样的，有什么样的变化过程，然后给同桌或老师讲一讲。课后作业