冀教版科学四年级上册我们的地球

我们的地球古代人由于活动范围狭小，往往凭自己直觉认识世界，看到眼前的地面是平的，以为整个大地是平的，并且把天空看作倒扣着的一口巨大的锅。古代有“天圆如张盖，地方如棋局”的说法。假设一：地球是平坦的方形古代的人们凭直觉来认识地球，认为“天圆如张盖、地方如棋局”，由此提出了“天圆地方”的猜想。它认为天不是一个半球形，而是一整个圆球，地球在其中，就如鸡蛋黄在鸡蛋内部一样。假设二：天似鸡蛋，地似蛋黄。1、古印度人的地球观：认为大地像一块大圆饼，被三只巨大的站在神龟背上的大象驮着。2、古巴比伦的地球观：大地如龟背隆起的空心山，周围环绕着海水，天空是个浑圆的巨大天罩。3、古希腊和古罗马地球观：大地像一个巨大的盾牌，他的四周被浩渺无际，深不可测的大海所环绕。更多假设：大地不是平的，可能是一个大圆球。古希腊人发现：进港的船只，总是先看见桅杆，再逐渐看见船身；船只出港，总是先不见船身，然后船桅再逐渐隐没在海平面下。因此他们提出了大胆的假设。麦哲伦的假设：如果地球是球形的话，从地球上的一点出发，朝着一个方向一直走，一定能够重新回到出发点。葡萄牙航海家——麦哲伦16世纪初，航海家麦哲伦绕地球航行一周回到出发点，进一步用事实验证了地球是球形的假设。1961年，前苏联宇航员加加林驾驶“东方1号”宇宙飞船，首次从太空看到人类赖以生存的地球是一个蔚蓝色的星球蓝色的美人们通过应用遥感技术，能够精确地计算出地球形状的各种数据，证明地球是一个略扁的球体。看看缩小的地球----地球仪在地球仪上，顺着东西方向，围绕地球仪一周的是纬线。赤道的纬度为0°，赤道半径6,378.2km赤道周长40075.7km。•在地球仪上，连接南北两极的是经线。西经20度和东经160度把地球分为东西半球。一、填空1、我们生活的()是一个充满生机的星球。2、公元2至3世纪（）的科学家通过对（）、（）等的长期观察，提出地球是（）的假设。3、随着科学技术的不断进步，人们通过应用（）技术，能够精确地计算出（）的种种数据，证明地球是一个（）的球体。地球古希腊帆船月食球形遥感地球略扁二、判断1、地球是平坦的方形。（）2、天似鸡蛋，地似蛋黄。（）3、人们一开始就知道地球是球形的。（）4、人们对地球的认识经过了漫长的过程。（）×××√