华师大版七上3.4.4整式的加减课件

3.4.4整式的加减石界河初中马婉平温故而知新1.去括号：（1）a＋（b＋c－d）=________（2）ａ－（﹣ｂ﹣ｃ＋ｄ）＝_________2.合并同类项：（1）-3xy2+6xy2=_________（2）5m²-3m-5＋3m＝__________3xy25m²-5a+b+c-da+b+c-d3.某中学合唱团出场时第一排站了n名同学，从第二排起每一排都比前一排多1人，一共站了四排，则该合唱团一共有（）名同学参加演唱。容易知道，第二、三、四排的人数分别是___、___、___，因而总人数为_____＋_____＋_____＋_____n+1n+3n(n+1)(n+2)(n+3)做一做n+2自探提示根据提示完成下列各题：1、（x2+2x-1)+（3x-5)解：（x2+2x-1)+（3x-5)（去括号得）=（合并同类项得）==仿照第一题独立完成第二题：2、（6xy-y)-(-y+2xy)展示分工题号展示分工展示方式1第五组板书2第三组板书展示要求：1.展示应字迹工整，排版整齐。2.非展示同学要结合展示来点评，迅速记录，认真的纠错和补充。评价要求：1、神态自然，声音洪亮；2、指出优点，不足，及时补充；3、若有异议，其他同学可继续做补充。自探提示根据提示完成下列各题：1、（x2+2x-1)+（3x-5)解：（x2+2x-1)+（3x-5)去括号=合并同类项==仿照第一题独立完成第二题：2、（6xy-y)-(-y+2xy)思考:通过练习，你能总结出整式加减运算的一般步骤吗？计算下列各题：1、计算:-y3-（xy²-x2y）+(xy²-y3)2、先化简，再求值：6xy²-3x2y-5xy²+7x2y，其中x＝１，y＝-2.21415221温馨提示1、如果有括号，那么先去括号；若括号前面有数字，要先把这个数字乘以括号内的每一项，再去括号。2、如果有同类项，再合并同类项；要合并到不能再合并为止。3、整式加减的结果一般按某个字母的降幂（或升幂）排列。质疑再探同学们对本节课还有什么疑问和问题？请大胆的提出来，我们一起解决。1、比2x²－3x-7多4x²+1的多项式是（)2、若x²+xy＝2，xy+y²＝－1，则x²+2xy+y²的值是（）A、1B、-1C、0D、无法确定3、先化简再求值：6(x²y+4xy²)-3(3x²y+7xy²)，其中x=2，y=3.4、代数式3x²-4x-5的值为7，求代数式6x²-8x+5的值。举一反三6x2-3x-6A3、先化简再求值：6(x²y+4xy²)-3(3x²y+7xy²)，其中x=2，y=3.解：6(x²y+4xy²)-3(3x²y+7xy²)=（6x2y+24xy2）-（9x2y+21xy2)=6x2y＋24xy2-9x2y-21xy2去括号=-3x2y+3xy2合并同类项当x=2,y=3时，原式=-3×22×3+3×2×32=-36+54=184、代数式3x²-4x-5的值为7，求代数式6x²-8x+5的值。解：因为3x2-4x-5=7,即3x2-4x=12所以6x2-8x+5=2×(3x2-4x)+5=2×12+5=24+5=29畅谈所得感悟提升谢谢！祝愿同学们快乐学习快乐生活！