高中生物中育种方式的比较

高中生物中育种方式的比较类别方式原理主要处理方法主要优（缺)点杂交育种基因重组先让表现型不同的个体进行杂交，得F1后再经多次“自交、选择”最终获得纯合的优良品种优点：使位于不同个体的优良性状集中到一个个体上缺点：育种时间长，局限于同种或亲缘关系较近的物种诱变育种基因突变物理方法：激光或辐射等化学方法：化学药剂处理(秋水仙素、硫酸二乙酯)优点：可以提高变异的频率；大幅度改良某些性状；加速育种进程缺点：有利变异少，工作量大，盲目性强单倍体育种染色体数目变异(染色体数目先成倍减少后成倍增加)花药（F1）离体培养出单倍体幼苗；对单倍体幼苗再经人工诱导（如秋水仙素）使染色体数目加倍，得到纯种优点：自交后代不发生性状分离；明显缩短育种年限缺点：技术复杂多倍体育种染色体数目变异(染色体数目成倍增加)用秋水仙素处理幼苗或萌发的种子优点：培育出自然界没有的生物品种；器官大、产量高、营养丰富等缺点：技术复杂，发育延迟，一般只适合于植物转基因育种基因重组“提”、“装”、“导”、“检”，“选”优点：可以按人的意愿定向改造生物，目的性强缺点：技术复杂。安全性问题多植物体细胞杂交育种细胞的全能性细胞膜的流动性“去壁”“诱融”“组培”优点：克服远缘杂交不亲和的障碍，培育出植物新品种缺点：技术复杂，工作量大，操作繁琐动物体细胞克隆育种细胞的全能性核移植和胚胎移植优点：培育繁殖优良生物品种，用于保存濒危物种，有选择地繁殖某性别动物缺点：技术复杂，工作量大，操作繁琐