七年级上册道德与法制知识点总结

部编人教版《道德与法治》七年级上册知识点汇总第一单元成长的节拍第一课中学时代1-1中学序曲1、进入中学，我们的感受是什么？P3（新起点）中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在新的起点上。2、中学时代的意义？P4①中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。③中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。④中学生活为我们的发展提供了多种机会。3.怎样积极应对新的中学生活？①进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。②在新的环境中，重新塑造一个我，有韧劲，能包容，敢于表达，超越自我。③我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。4、21世纪，我们需要学会什么？P7第一，学会学习。第二，学会变革。第三，学会成长。1-2少年有梦1、梦想的含义？P9梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。2、梦想的重要性？P9①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。②梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。③有梦想，就有希望。4、少年梦想的特点？P10①少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。③少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。民族复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们应当成为担当民族复兴大任的时代新人。5、什么是中国梦？其基本内涵？P10实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想，我们称之为“中国梦”。其基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。6、实现中国梦，我们应该怎么做？P10实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。7、怎样接近梦想与现实的距离？P11①少年有梦，不应止于心动，更在于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。②努力，是理想和现实之间的桥梁。8、努力的含义？P12努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后重头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。9、我们应该怎样为实现梦想而努力？P12①努力，需要立志。志向是人生的航标，青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长至，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。②努力，需要坚持。努力要落实在每一天的具体行动中。③努力，也要有方法。10、“努力”的方法？P13①分清轻重缓急，合理规划和管理时间。②劳逸结合，学会科学用脑。③“不积跬步，无以至千里”，每天进步一点点。④“学而不思则罔，思而不学则殆”，学思并进。⑤珍视团队合作。第二课学习新天地2-1学习伴成长1、学习是什么？学习是指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识或技能的过程。2、为什么要学习？（学习的重要性）①学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。②学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。3、如何学习？（怎样学习？）①学习需要自觉、主动的态度。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。②学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习，只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。4、怎样认识学习？①中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。②学习不仅仅局限在学校，学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则……③学习需要自觉、主动的态度。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。④学习伴随着我们的成长。人有学习的天性，从牙牙学语到能言善辩，从懵懂儿童到明理少年，都是一个不断学习和发展的过程。⑤学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习，只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。5、学习的方法。①目标学习法②问题学习法③联系学习法④合作学习法2-2享受学习1、学习带给我们哪些体味？P20-21①学习中有快乐。②学习是多方面的，学习是一个过程，我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐。③学习中也有辛苦。④当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好。它是学习过程带给我们的美妙享受。2、怎样学会学习？P22-24①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。②学会学习，需要掌握科学的学习方法。③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。3、怎样发现和保持对学习的兴趣？①学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。②对暂时不感兴趣的科目，在坚持中摸索，逐渐培养起探究的兴趣。4、提升学习能力的学习方法和学习策略有哪些？①合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。②不同学科的学习方法不尽相同，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。5、学习的方式。①我们可以与同伴相互帮助、分工合作，在交流和切磋中共同完成任务。（合作学习）②我们也可以带着问题、猜想或假设去探究，独立思考，不断质疑，在自主学习中培养观察、想象、分析、推理等方面的能力。（探究学习）6、课堂笔记策略？P23①课前准备②课中记录③课后补充。7、记笔记的主要作用。①保持学习者的注意和兴趣②有效的组织材料第二单元友谊的天空第三课发现自己3-1认识自己1、为什么要正确认识自己？P26①进入初中，随着自我意识的不断增强，我们不仅将目光投射到更广阔而精彩的外部世界。而且越来越关注自我。②正确认识自己，可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。③正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。2、正确认识自己的意义？P27①正确认识自己，可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。②正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。3、从多个角度认识自己？P28我们可以从生理（身体特征和生理状况）、心理（个性心理特征）、社会（在群体中的关系）等方面来认识自己。4、认识自己的途径？P29①我们可以通过自我评价来认识自己。②他人评价是我们认识自己的一面镜子。5、自我评价的方法？P29①自我观察和分析。②与他人比较。6、自我评价的意义。①对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑②能帮助我们调节和控制自己的行为。7、他人评价的意义。他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。8、怎样正确对待他人的评价？P30我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。7、正确对待他人评价的方法？P30①用心聆听。②勇于面对。③平静拒绝。3-2做更好的自己1、我们应怎样接纳自己？P33①接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。②接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。2、我们应怎样欣赏自己？①我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。②欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人，而是成长道路上面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋进。欣赏自己的同时，善于向他人学习、与他人合作，才能成为一个内涵更加丰富的我。会欣赏他人的人，才会真正地欣赏自己。3、怎样做更好的自己？P34-36①做更好的自己，就要扬长避短。要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。②做更好的自己，需要主动改正缺点。改正缺点需要决心、信心、勇气和毅力，改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。③做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。④做更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。6、改正缺点的方法？P35①具体描述自己的缺点。②从最容易改正的缺点开始。③及时肯定或奖励自己改正缺点的努力。④请一个自己信任的人来协助。⑤在公开场合做出改正缺点的承诺。⑥运用自己以前改正缺点的成功经验。7、怎样激发自己的潜能？P35①通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域。②通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要。③通过积极合作，与他人共同完成任务…8、潜能的含义？P36潜能，是指一个人身体、心理素质等方面存在的发展性可能。9、潜能包括的内容？P36包括语言智能、逻辑-数学智能、空间智能、身体-动觉智能、音乐智能、人际智能、自我认识智能、自然观察智能等方面。第四课学习新天地4-1学习伴成长1、随着年龄的增长，交友的范围、与朋友的活动内容有什么变化？P40①自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了。②自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。2、梳理自己的朋友关系的意义？P40经常对自己的朋友关系做些梳理，我们可以更好地察觉自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。3、为什么要结交朋友？P42①因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在。②因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏。③因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。4、与什么样的人交朋友是有益的？P43与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。要乐交诤友，不交损友。5、友谊的力量。P42-43①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。③朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。4-2深深浅浅话友谊1、友谊的特质是什么？（三是）P44-46①友谊是一种亲密的关系。和朋友在一起，这种感觉能让我们获得认可，在精神上得到满足。②友谊是平等的、双向的。接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。③友谊是一种心灵的相遇。志同道合、志趣相投的友谊，更能经得住时间的考验和风雨的洗礼。2、澄清我们对友谊的几个错误认识。（三不）P46—P48①友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。②竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。③友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨的为朋友做任何事。3、澄清我们对友谊的认识有什么重要意义？①友谊可以带来快乐，让人向往；有时也会带来困扰，增添烦恼。②在友谊的长河里，我们深深浅浅地跋涉着，经历着不同的体验，累积着各自的感受。③梳理对友谊的感受，澄清对友谊的认识，是我们成长必经的历程。第五课学习新天地5-1让友谊之树常青1、我们怎样建立友谊？P49-50①建立友谊，需要开放自己。建立友谊的过程中，需要敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。②建立友谊，需要持续的行动。在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也并不意味着自己不好。如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。2、有助于建立友谊的方法？P50①面带微笑。②记住对方的名字。③真诚夸赞。④寻找共同之处。⑤做一个耐心的倾听者。⑥保持好奇心。3、我们怎样呵护友谊？P51-53①呵护友谊，需要用心去关怀对方。体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。②呵护友谊，需要学会尊重对方。每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸