六年级科学上册实验教学计划

2014-2015学年小学六年级科学上册实验教学计划一、教材分析六年级科学教材本学期主要安排的科学实验有7个分组实验和4个探究实验。二、学生分析六年级通过几年的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。但是，学生在活动的时候常常耗时低效，不能很好地利用宝贵的课堂时间。学生发言表现欲望差，应特别注意培养，形成良好的氛围。让学生在探究中学到科学知识，培养探究能力，提升科学素养。三、指导思想为贯彻落实党的教育方针，适应素质教育的发展需要，培养全面发展的人才，教学中着重培养学生的动手、动脑、分析、归纳、开拓、创新能力，所以在本学期加强实验能力的培养。四、实验目的1、教会学生正确的实验方法，体验实验的乐趣。2、使学生有效地掌握知识，主动探索新知识。3、培养学生的能力，包括实验设计、操作、观察、记录和整理资料等能力。4、全面提高学生素质，特别是知识素质和智能素质。5、激发学生的学习兴趣，在观察和实验中充分发挥学生的各种感官，调动他们的学习积极性。五、实验措施1、了解学生对所学科学问题的初始想法，特别是一些概念理解过程中出现的想法。2、指导学生反复进行控制变量的实验。（控制变量实验要加以指导）3、引导学生在观察和实验的过程中做好记录。4、引导学生用准确、恰当的词语描述观察到的事实和现象。5、引导学生对观察和实验结果进行整理和加工，形成正确的解释。五、实验进度安排序号实验内容实验类型备注1杠杆的科学分组实验2轮轴的秘密分组实验3动滑轮和定滑轮分组实验4滑轮组分组探究5斜面的作用分组实验6抵抗弯曲分组实验7形状与抗弯曲能力分组实验8拱形的力量分组探究9做框架分组探究10塔的研究分组探究11电磁铁磁力的大小与那些因素有关分组实验小学六年级科学上册实验教学计划冲乎尔寄宿制学校2014-9