2019北师大版(北京)八年级全册物理-第二章-质量和密度单元练习题精品教育.doc

第1页第二章质量和密度一、选择题1.冰的质量一定能增加的是（）A.－10℃的冰投入1℃的水中B.－10℃的冰放入1℃的空气中C.－2℃的冰放进0℃的水中D.0℃的冰放进0℃的空气中2.下列有关密度的说法中，正确的是（）A.密度与物体的质量成正比，与物体的体枳成反比B.密度是物质的特性，与物体的质量和体积无关C.密度与物体所处的状态无关D.密度与物体的温度无关3.水是一种资源，也是一种能源．古代劳动人民巧妙地利用水来开山采石；冬季，在白天给石头打一个洞，再往洞里灌满水并封实，待晚上降温，水结冰后石头就裂开了（冰的密度比水的小）．下列有关说法正确的是（）A.石头裂开后密度减小B.石头裂开后密度增大C.该方法利用水结冰后质量变大，体积增大而使石头裂开D.该方法利用水结冰后质量不变，体积增大而使石头裂开4.质量为1.5×105mg的物体可能是（）A.一头猪B.一只老母鸡C.一只苹果D.一头大象5.一个瓶子最多能装下500g水，则这个瓶子能装下500g的下列哪种物质（）（ρ酱油＞ρ水＞ρ煤油＞ρ汽油）A.酱油B.酒精C.煤油D.汽油6.人们常说的“油比水轻”，实际上是说（）A.油比水体积大B.油比水体积小C.油比水质量大D.油比水密度小7.学了密度公式ρ=后，同学们正在讨论“密度的大小由什么决定”，你同意下列哪个说法（）A.物体的质量越大，密度就越大B.物体的体积越大，密度就越小第2页C.同种物质，质量越大，体积越大，质量与体积的比值﹣﹣密度是一定的D.以上说法都不对8.在用调节好的托盘天平称物体的质量时，若指针向右偏，他应该()A.调节横梁右端的平衡螺母，使其向左移动B.调节横梁右端的平衡螺母，使其向右移动C.增加砝码，并移动游码D.减少砝码，并移动游码9.球雕艺术是祖先留给我们的无价瑰宝。球雕是经过钻磨、镂空、雕刻等工序加工而成的，如图1所示。球体在加工过程中，以下物理量没有发生变化的是（）A.体积B.密度C.质量D.重力10.三个完全相同的杯子里装有同样多的水，把质量都为300g的铝块、铁块、铜块分别浸没在这三杯水中（水均未溢出），则水面最高的是(ρ铝＜ρ铁＜ρ铜)（）A.放入铝块的杯子B.放入铁块的杯子C.放入铜块的杯子D.无法确定11.实验室里常用悬重法测蜡块的密度，如图所示，量筒内原来水的体积为V0，只浸没入重物时，量筒内水与重物总体积为V1，将蜡块及重物全浸入水中后，量筒水面所示总体积为V2，已知蜡块的质量为m，则蜡块的密度为（）A.B.C.D.12.学习了质量这个物理量后，我们应能对周围存在的一些物体的质量进行估测，质量为2×105毫克的物体可能是()A.一个苹果B.教室内的一张课桌C.每天蛋奶工程发给我们的一个鸡蛋D.平时喝的一大瓶矿泉水二、填空题13.用量筒或量杯可测出液体的________．用量筒测量水的体积，水面是凹形的，读数时视线应与________相平．14.测量形状不规则固体体积的时候，要用量筒来测量，量筒倒入适量的水，适量的含义是固体________（填“能够”或者“不能”）浸没入液体中．第3页15.在密度知识应用交流会上，同学们想知道一个质量是14.4kg的课桌的体积．于是找来和课桌相同材质的木料作样本，测得其质量是14.4g，体积为20cm3，则样本的密度为________g/cm3；课桌的体积为________m3．16.将铁块浸没在盛满酒精的杯中时，溢出8g的酒精，则铁块的体积是________cm3，铁块的质量是________g．（ρ酒精＝0．8g/cm3，ρ铁＝7．9g/cm3）17.一杯水，倒掉一半后，其密度________（填变化，下同）；若凝固成冰，则密度________，体积________．18.如图所示，是a、b两种物质的质量m与体积V的关系图象．分别用a、b两种物质制成两个规则的实心长方体甲和乙，下列说法中正确的是________A．甲的质量比乙的大B．甲的体积比乙的小C．甲的密度比乙大D．甲、乙的密度都大于水的密度选择理由：________．19.在“用天平和量筒测定固体的密度”实验中，将一矿石标本放在已调好的天平左盘内，当天平重新平衡时右盘内的砝码和游码在标尺上的位置如图甲所示，则矿石的质量为________g，将矿石标本放入装有水的量筒中，量筒中水面位置的变化情况如图乙所示，则矿石的体积为________cm3．这种矿石的密度为________kg/m3．20.冰的密度是0.9×103kg/m3，有一块冰，它的质量是900g，它的体积是________m3，如果冰要全部化成水，则水的体积是________m3．21.如图（a）和（b）是用天平和量筒测量物体质量、体积的情景．由此可知，物体的质量为________g，体积为________cm3，密度为________kg/m3．第4页22.如图所示的量筒是以________为单位标度的，最小分度值是________；测量时如果如图那样读数，则读出的液体体积与真实值相比________（填“偏大”、“偏小”或“相等”）．三、实验探究题23.为了测量某种液体的密度，小亮取适量这种液体的样品进行了如下实验：（1）将天平、量筒放在水平台面上.游码归零后，发现指针位置如图甲，此时应将平衡螺螺母向________（选填“左”或“右”）调节，直到横梁水平平衡.（2）将盛有适量液体的烧杯放在调节好的天平左盘内：改变右盘中砝码的个数和游码的位置，使天平横梁在水平位置重新平衡，此时砝码质量和游码在标尺上的位置如图乙所示，则烧杯及杯内液体的总质量为________g.（3）将烧杯中的一部分液体倒入量筒中，如图丙所示，则量筒中液体的体积为________cm3；再用天平测出烧杯和剩余液体的总质量为63g.（4）根据上述实验数据计算此种液体的密度为________kg/m3.24.小明想知道酱油的密度，于是他和小华用天平和量筒做了如下实验：（1）将天平放在水平台上，把游码放在________处，发现指针指在分度盘的右侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向________（选填“右”或“左”）调．（2）用天平测出空烧杯的质量为17g，在烧杯中倒入适量的酱油，测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示，将烧杯中的酱油全部倒入量筒中，酱油的体积如图乙所示，则烧杯中酱油的质量为________g，酱油的密度为________kg/m3．第5页（3）小明用这种方法测出的酱油密度会________（选填“偏大”或“偏小”）．（4）小华不小心将量筒打碎了，老师说只用天平也能测量出酱油的密度．于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水，设计了如下实验步骤，请你补充完整．①调好天平，用天平测出空烧杯质量为m0．②将一个烧杯________，用天平测出烧杯和水的总质量为m1．③用另一个烧杯装满酱油，用天平测出烧杯和酱油的总质量为m2．④则酱油的密度表达式ρ=________．（已知水的密度为ρ水）25.在“测量小石块的密度”的实验课上，某实验小组进行了如下实验：（1）把天平放在水平桌面上，指针指在分度盘的中线处，如图甲所示，于是小丽同学直接使用天平进行测量。此时，同组同学马上阻止说：“小而的做法不对。”请你指出不对之处：没有把游码向左移到标尺的________。（2）纠正错误后，发现天平横梁不平衡，指针向左偏，此时应向________（选填“左”或“右”）端调节平衡螺母，使指针指在中线处。（3）接着把小石块放在天平左盘，当右盘中放人20g、5g砝码各一个时，天平横梁刚好平衡，则小石块的质量是________g。（4）然后用一细绵线系住小石块，放人盛有水的量筒中，如图乙所示，然后取出小石块，此时量筒中水的体积是20ml），则小石块的体积为________cm3。（5）利用密度公式计算出小石块的密度是________kg/m3。该小组测算得出的密度值比真实值________（选填“偏大”或“偏小”）；原因是________。四、综合题26.在测量学生奶密度的实验中．（1）为了减小实验误差，应该选择图________（选填“甲”或“乙”）中的量筒．（2）把天平放在水平桌面上，把游码移到标尺的零刻度线处，发现指针偏左，应________，直到横梁平衡．（3）小铭进行了如下实验：A．把天平放在水平桌面上，调节横梁平衡；B．用天平测出烧杯的质量m1；C．将适量的学生奶倒入烧杯，测出烧杯和学生奶的总质量m2D．将烧杯中的学生奶全部倒入量筒，测出体积V．第6页考虑到学生奶在从烧杯中倒出时有残留，密度的测量值偏________．为此，同组的小浩提出只要调整实验顺序就可以解决这个问题，这个实验顺序是________（填序号）．（4）按照调整后的方案进行实验．在测量烧杯质量时砝码及游码情况如图丙所示．实验数据如下表，其中①和②的数值分别为________、________．烧杯的质量m1/g烧杯和学生奶的总质量m1/g学生奶的体积V/cm3学生奶的密度ρ/（g•cm﹣3）①78.240②27.有一质量为540g，体积为400cm3的铝球（ρ铝=2.7×103kg/m3），（1）通过计算说明该铝球是否空心？（2）若空心，其空心部分的体积为多少？（3）若空心部分装满水，总质量为多少？答案解析一、选择题1.【答案】C【解析】A、-10℃的冰投入1℃的水中，1摄氏度的水在变为0度过程中放热使-10摄氏度的冰温度上升，所以不能明确在水下降到0摄氏度时，冰是否也达到了0摄氏度，如果冰与水的温度一样，不再发生热传递，水不能继续放热不能结成冰，所以还是原来的冰水混合物，冰可能不增加．不合题意．B、-10℃的冰放入1℃的空气中，冰放在空气中，没有水变成冰，不合题意．C、-2℃的冰放进0℃的水中，此时水与冰有温差，产生热传递，水可以继续放热结冰．符合题意．D、0℃的冰放进0℃的空气中，冰放在空气中，没有水变成冰，不合题意．故答案为：C．【分析】质量(m)：物体中含有物质的多少叫质量.物体的质量不随形状,状态,位置和温度而改变.2.【答案】B【解析】【分析】①密度是物质的一种特性，对于确定的某种物质，它的密度不随质量、体积的改变而改变．②同种物质，状态不同，密度不同．③一定质量的物质，体积随温度的变化而变化，所以密度相应改变．A、B同种物质，在一定状态下密度是定值，当质量（或体积）增大几倍时，其体积（或质量）也增大几倍；而比值即单位体积的质量不改变．因此，不能认为物质的密度与质量成正比，与体积成反比．因此，选项A错误，选项B正确；C、同种物质，质量一定时，如果状态发生改变，其体积相应增大或缩小，所以密度发生改变，此选项错第7页误；D、同种物质，质量一定时，如果温度发生改变，其体积相应增大或缩小，所以密度发生改变，此选项错误．故选B【点评】是密度的定义式，在分析各物理量的正反比关系时，一定要结合物理规律及生活实际，切不可脱离现实而一味分析其数学关系．3.【答案】D【解析】：密度是物质的一种特性，同种物质的质量与体积的比值相同，它不随物体自身的质量或体积的变化而变化，故AB错误水结成冰后，状态改变，密度减小，根据公式ρ=得，V=，所以体积变大，但是质量不变，由于体积变大，所以使石头裂开，故C错误，D正确．故选：D【分析】单位体积的某种物质的质量叫这种物质的密度．密度是物质本身的一种特性，同种物质密度相同，不同物质密度一般不同．质量是物体的一种属性，与物体的位置、形状、状态无关4.【答案】C【解析】【解答】1.5×105mg＝1.5×102g＝1.5×10−1kg＝0.15kg，A.一头猪质量应该是在100kg左右，B.一只老母鸡的质量大约是2kg；C.一只苹果质量和题中的0.15kg比较接近；D.一头大象的质量大概为几吨。故答案为：C.【分析】利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法，叫估测法.5.【答案】A【解析】【解答】解：由ρ酱油＞ρ水＞ρ煤油＞ρ汽油可知，B、C、D选项中的物质密度都小于水的密度，而A选项中的物质密度大于水的密度，由ρ=可得，m=ρV故