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班级:姓名:学号:1弹簧的弹力——胡克定律习题高中阶段,我们只讨论沿着弹簧轴线方向的弹力。胡克定律:在弹簧的________限度内,弹簧的弹力大小与_________成正比,即F=______.其中k表示弹簧的___________,与弹簧的材料、长度、粗细等因素有关,反映弹簧本身的性质。由胡克定律可以推导出:ΔF=_________,表示________________与________________成正比。思考与练习:4.如图所示,四个完全相同的弹簧都处于水平位置,它们的右端受到大小皆为F的拉力作用,而左端的情况各不相同:①中弹簧的左端固定在墙上,②中弹簧的左端受大小也为F的拉力作用,③中弹簧的左端拴一小物块,物块在光滑的桌面上滑动,④中弹簧的左端拴一小物块,物块在粗糙的桌面上滑动.若认为弹簧的质量都为零,以L1、L2、L3、L4依次表示四个弹簧的伸长量,则有()A.L2L1B.L4L3C.L1L3D.L2=L45.如图所示,a,b,c为三个物块,M、N为两个轻质弹簧,R为跨过光滑定滑轮的轻绳,该系统处于平衡状态,则下列判断正确的是()A.有可能N处于拉伸状态而M处于压缩状态B.有可能N处于压缩状态而M处于拉伸状态C.有可能N处于不伸不缩状态而M处于拉伸状态D.有可能N处于压缩状态而M处于不伸不缩状态6.一个质量可以不计的弹簧,其弹力F的大小与长度l的关系如图中的直线a、b所示,这根弹簧的劲度系数为()A.1250N/mB.625N/mC.2500N/mD.833N/m7.一根轻质弹簧一端固定,用大小为F1的力压弹簧的另一端,平衡时长度为l1;改用大小为F2的力拉弹簧,平衡时长度为l2.弹簧的拉伸或压缩均在弹性限度内,该弹簧的劲度系数为()A.F2-F1l2-l1B.F2+F1l2+l1C.F2+F1l2-l1D.F2-F1l2+l18.如图所示,为一轻质弹簧的长度L和弹力F的大小关系图线,试由图线确定:班级:姓名:学号:2(1)弹簧的原长;(2)弹簧的劲度系数;(3)弹簧伸长0.15m时,弹力的大小.9.如图所示,劲度系数为k2的轻质弹簧,竖直放在桌面上,上面压一质量为m的物体,另一劲度系数为k1的轻质弹簧竖直地放在物体上面,其下端与物块上表面连接在一起,要想物体在静止时,下面弹簧承受物重的2/3,应将上面弹簧持上端A竖直向上提高多大的距离?10.如图,劲度系数为1k的轻弹簧两端分别与质量为1m、2m的物块1、2拴接,劲度系数为2k的轻弹簧上端与物块2拴接,下端压在桌面上(不拴接),整个系统处于平衡状态。现将物块1缓慢地竖直上提,直到下面弹簧的下端刚脱离桌面。在此过程中物块1上升的高度为,物块2上升的高度为.11.如图所示,原长分别为L1和L2、劲度系数分别为k1和k2的轻质弹簧竖直地悬挂在天花板下.两弹簧之间有一个质量为m1的物体,最下端挂着质量为m2的另一物体。整个装置处于静止状态,这时两个弹簧长度为________.用一个质量为m的平板把下面的物体竖直地缓慢地向上托起,直到两个弹簧的总长度等于两弹簧的原长之和,这时平板受到下面物体的压力大小等于__________.12.S1和S2表示劲度系数分别为k1,和k2两根轻质弹簧,k1k2;A和B表示质量分别为mA和mB的两个小球,mAmB,将弹簧与小球按图示方式悬挂起来.现要求两根弹簧的总长度最大则应使().A.S1在上,A在上B.S1在上,B在上C.S2在上,A在上D.S2在上,B在上13.缓冲装置可抽象成如右图所示的简单模型,图中A、B为原长相等、劲度系数分别为k1、k2(k1≠k2)的两个不同的轻质弹簧.下列表述正确的是()A.装置的缓冲效果与两弹簧的劲度系数无关B.垫片向右移动稳定后,两弹簧产生的弹力之比F1∶F2=k1∶k2C.势片向右移动稳定后,两弹簧的长度之比l1∶l2=k2∶k1班级:姓名:学号:3D.垫片向右移动稳定后,两弹簧的压缩量之比x1∶x2=k2∶k114.如图,两个劲度系数分别为12kk、的轻弹簧竖直悬挂,下端用光滑细绳连接,并有一光滑轻滑轮放在细线上,滑轮下端挂一重为G的物体后滑轮下降,求滑轮静止后重物下降的距离。15.一根大弹簧内套一根小弹簧,大弹簧比小弹簧长0.2m,它们的一端固定,另一端自由。大弹簧的形变量x随竖直向下压力F变化的关系如图所示,求这两根弹簧的劲度系数k1(大弹簧)和k2(小弹簧)。
本文标题:弹簧的弹力——胡克定律习题
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