卓资中学创建文明校园自查报告--2016.09.06

1卓资中学创建“文明校园”自查报告根据市教育局、市文明办《关于在全市中小学校开展文明校园创建工作的实施方案》精神，我校参照文件进行了自查自评。现将我校创建文明校园的工作报告如下：一、学校基本情况卓资中学建校于1955年，经过几代人的努力奋斗，现在的卓资中学已经是一所自治区高中管理先进学校。现有28个教学班，在校学生1137人，住校生614人，全校教职工188人，专任教师107人，其中具有大专以上学历占95%，硕士研究生12人，高级教师81人，中级教师54人，初级教师25人，全国优秀教师2人，全区优秀教师4人，市级教学能手20人。校级领导5人，中层环节干部16人。校园占地面积49390平方米，校舍建筑面积30142平方米，分教学区、宿舍区、活动区、家属区四大区域。我校认真贯彻国家教育方针，以立德树人为先，以学生的全面发展为根本，以提高教育教学质量为中心，科学管理，严谨治学，取得令人瞩目的成绩,2014年至2015年学校高考成绩在全市同级同类学校名列前茅，位居前三名。2014年市运会上取得总分第三名的好成绩，2015年学校又在乌兰察布市“市长杯”校园足球联赛中获得高中男子组第三名的好成绩，2016年学校男子足球队在3月15日—3月20日举行的“2015—2016年乌兰察布市‘市长杯’校园足球联赛总决赛中，夺得了亚军。学校先后获得“盟级文明单位、盟级先进2党支部和先进基层党组织，盟级长安单位、盟级教育先进集体”等荣誉；被自治区评为“高中管理先进学校、传统项目优秀学校”，档案管理晋升为自治区一级标准、自治区绿色学校、内蒙古青少年文明礼仪教育示范基地。被国家体育总局、教育部授予“推行《国家体育锻炼标准试行办法》先进单位,2009年12月29日被命名为“内蒙古青少年文明礼仪教育示范基地”,2009年9月被县委、政府授予“全县民族团结进步模范集体”荣誉称号，2010年3月被县政府评为“2009年目标考核一等奖”等荣誉。2012年安全工作被市教育局授予“平安校园”荣誉称号。2014、2015两年度均被评为自治区级文明单位。二、文明校园创建过程我校把创建文明校园列入了学校的发展规划中，根据创建文明校园的基本条件，成立了以校长为组长的创建领导小组，研究、制定创建工作方案，并且在教育教学工作中贯彻落实创建工作要求，总结创建文明校园各阶段的工作，遵循国家教育方针，引领全校教职工同心同德，开拓进取，认真开展工作，不断推进校园文明建设。（一）领导班子建设领导班子是学校改革、建设、发展的决策者、组织者和推动者。领导班子的办学治校能力，影响着学校发展的方向、速度和未来。把学校领导班子建设成为坚持社会主义办学方向、积极推进学校科学发展的坚强领导集体是深入学习实践科学发展观的必然要求。学校坚持以邓小平理论、“三个代表”和社会主义核心价值观重要思想为指导，3深入贯彻落实科学发展观，切实加强领导班子建设，始终把发展作为第一要务，始终把党的建设作为办学立校的根本保证，着力提高领导科学发展的能力，全面推进学校又好又快发展。1.加强党建工作我校深入学习贯彻党的十八届三中、四中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，围绕学校工作中心，坚持稳中求进工作总基调，发挥党组织的政治核心作用，按照从严治党的要求，突出思想建设、组织建设和作风建设三个重点，坚定不移沿着中国特色社会主义教育道路前进，为推进依法治教，进一步提升教育质量，努力办好人民满意的教育，提供坚強的思想和组织保障。⑴强化思想引领努力推进学习型、服务型、创新型党组织建设深入学习党的十八届三中、四中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，学习、践行社会主义核心价值观，学习时事政策，教育法律法规。同时，认真学习先进的教育理论、各学科教育教学专业知识，通过加强政治学习和业务学习，用中国特色社会主义理论体系和先进科学知识武装师生员工，开展创建“学习型党组织，争当学习型党员”活动，推进学习型、服务型、创新型学校和党组织建设。⑵进一步健全完善党内制度坚持“三会一课”建立健全党员教育管理的长效工作机制，坚持“三会一课”制度，党日活动制度，党内组织生活会制度，党费收缴制度、党员学习制度、党员发展制度等。认真实施党员年度目标管理工作，将岗位工作绩效4纳入其中重要内容。做好民主评议党员等相关工作，把党建工作落到实处。⑶加强党员队伍的管理与教育在保证党的常规工作正常化的基础上，不断加强党员的党性意识、宗旨意识、组织意识教育，提高党员素质；围绕学校中心工作，做好教师的思想政治工作，切实发挥党支部的战斗堡垒作用和政治核心作用。⑷发挥党组织的先锋模范作用围绕学校中心工作，结合教育教学实际，组织党员开展丰富多彩的主题实践活动，全体党员要在各自的岗位上发挥先锋作用。教师党员要做教学能手、学科带头人，在教学工作中发挥先锋模范作用。在试卷命题、课题研究、公开示范课等方面勇挑重担。进一步建立健全党员活动及考核记录，为党内评优工作提供可靠依据。⑸认真做好发展党员工作实施“双培”工程，即把优秀骨干教师发展成党员，把党员培养成优秀骨干教师。严格预审制度及发展程序，保证发展重点和质量。进一步加强对入党积极分子和预备党员的培养教育和考察，力爭对考察合格的预备党员按时办理转正手续，及时做好党员组织关系接转工作。2.加强领导班子建设学校实行校长负责制和教代会民主监督制度，学校领导班子综合素质高，有强烈的事业心和责任感，有开拓精神和执法意识，坚持依5法治校、严格按章办事；勤政廉政，团结协作，作风民主，联系教师，工作扎实，注意学习和推广先进经验。班子成员坚持深入教育教学第一线，联系教师，广泛听取各方面意见，民主决策，扎实工作；校领导注重提升自身素质，积极参加岗位培训，提高教育理论修养和管理水平，团结和带领教职工务实求真，开拓创新，在文明校园创建等工作中发挥带头作用。以教代会为基本形式，实行民主管理、民主监督。学校每学年召开教工代表大会，激发广大教工代表主人翁意识、参政议政意识，积极地参与学校管理，认真履行民主监督的职能。学校长期坚持民主管理，科学决策，重大事项，如学校发展规划、评先评优、职称评定等都通过教工代表大会、行政会议、校长办公会议等研究决定，确保学校各项工作正常运转。3.管理制度建设为适应改革形势，学校不断修订制度，完善各项规章制度，形成了《规章制度汇编》，学校管理工作走上全面规范的轨道，激发了全校教职工的工作积极性。各处室职责明确、责任落实，开拓进取，工作协调，成效突出。⑴不断完善制度2015学年初学校通过教代会完善了四项制度，《卓资县卓资中学教职工请假制度》、《卓资中学差旅费报销制度》、《卓资中学公务用车管理制度》、《卓资中学来宾接待陪同制度》。学校实行24小时值班制，由校领导带领班主任轮班，不留空档，6确保24小时时刻有人在岗，确保学校的正常秩序。⑵加强依法治教2014年7月，内蒙古自治区教育厅相继下发了《关于进一步加强中小学管理规范办学行为的若干意见》和《关于贯彻落实教育部六条禁令进一步加强中小学师德建设的意见》，制定《卓资中学师德标兵基本标准》和《卓资中学师德师风考核条例》，在学校具体工作安排上，坚决执行上级有关文件精神，规范招生行为，严格执行教育部“六条禁令”，坚决制止“三乱”，制定了治理教育“三乱”方案，开齐开足课程，节假日、双休日、寒暑假不组织学生补课，取消周六上课，取消跑校生上晚自习，控制作业留量，努力取得家长、社会的理解和支持。我们积极组织全校师生认真学习教育部六条禁令，规范办学行为等有关文件，让文件精神深入人心，达到政令畅通，有令必行，有禁必止。4.党风廉政建设（1）坚持预防为主、教育在先的方针，深入开展党风党纪教育。深化“三严三实”学习教育活动，在党员干部中深入开展党风党纪、法制教育和警示教育，筑牢思想道德防线。领导干部要增强遵纪守法的自觉性和反腐倡廉意识，提高拒腐防变能力。全体党员要自觉做群众的表率。要求教职工做到的，党员干部要首先做到，工作不以权谋私，要勇于牺牲个人利益，顾全大局;要关心职工生活，给职工排忧解难。在工作中尊重客观规律，实事求是，对成绩不夸大，对缺点不7隐瞒，努力做到公正、公平、公开。广泛深入开展廉政文化活动创建和廉政文化进校园活动，营造风清气正的良好氛围。（2）认真落实党风廉政建设责任制。学校领导干部要认真执行“廉政准则”的各项规定，在提高自身思想道德和廉洁自律方面率先垂范，强化对各自职责内的党风廉政工作的责任意识。强化廉政风险防控机制建设，严格执行领导干部个人事项报告制度、诫勉谈话制度、责任追究制度、“三重一大”日常报告制度，自觉接受上级党组织的监督，保证每一位干部廉洁奉公。（3）进一步推行党务、校务公开。发挥全体教职工参与管理、民主治校的作用，增强学校管理工作透明度。重要工作、重大事项、重要决定，都要经过党内充分酝酿，集体研究决定，体现民主集中制原则，接受群众监督，倾听群众呼声，切实推进党务、校务公开，加强依法治校的机制体制建设，为党风、政风建设创造良好的监督机制和氛围。（二）思想政治教育1.培育及践行社会主义核心价值观教育和引导全体师生传承中华民族传统美德，弘扬社会主义时代新风，积极参加各种公益活动，用爱心传递温暖，用真心呵护道德。让富强、民主、文明、和谐为主要内容的国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治为主要内容的社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善为主要内容的公民个人层面的价值准则入脑入心。使社会主义核心价值体系真正成为全8校师生的价值追求和自觉行动，让学校成为社会主义核心价值观的培育和践行基地。2.“我的中国梦”教育“中国梦”是习近平总书记自党的十八大和党的十八届一中全会召开以来，在系列讲话中所提及的重要的词语，通过开展内容丰富、形式多样的教育活动，使学生在参与、感受、体验中接受“我的中国梦”思想，培育理想主义情感，自觉履行责任意识，进而增强为中华复兴而读书的教育效果。在教育教学中引导学生依法理性表达爱国热情，把理想和信念转化为树立志向、勤奋学习、全面发展的实际行动。将升旗仪式作为“我的中国梦”教育的重要载体，在唱红歌、看红色电影过程中贯穿革命传统教育。利用清明节、端午节、国庆节等传统节日和相关纪念日，以及弘扬和培育民族精神月，开展丰富多彩的”我的中国梦”教育活动。开展“我的中国梦”征文比赛。每学期开一次“我的中国梦”教育主题班会。利用手抄报、黑板报、橱窗专栏、校园广播加强“我的中国梦”教育宣传力度。搞好课堂教学，发挥主渠道作用。任课教师把“我的中国梦”教育的内容分解渗透到相关学科的课堂教学中去，根据有关内容，渗透爱国思想，激发学生的爱国情感。把“我的中国梦”教育落实到实处。把实施“我的中国梦”教育与推行文明礼仪教育结合起来，加强学校文化建设与管理；把实施“我的中国梦”教育与“道德文明”创建和德育之星评比结合起来，不断提高学生的道德素质；把实施“我的中国梦”教育与加强师德修养结合起来，树立教书育人，为人师表的教师形象，增强人人都是德育工作者的意识，努力使“我9的中国梦”教育逐步走向制度化、系列化、规范化。3.德育教育认真学习贯彻《中共中央关于加强和改进思想政治工作的若干意见》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(中央8号文件)、《中共中央办公厅国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》、教育部颁布的《中小学德育工作规程》和《中小学德育大纲》和《公民道德规范实施纲要》的精神，积极探索新形势下思想政治工作新途径、新方法。全体教职工牢固树立“立德树人、德育为先”的观念，深入开展理想信念教育、弘扬和培育民族精神宣传教育活动。狠抓公民道德教育、感恩教育、诚信教育、文明礼仪教育、爱心奉献教育、法制教育、形势教育、民族精神教育、生命教育、环境教育及国防教育等各项工作。积极开展“做一个有道德的人”活动。积极开展“和谐校园”“文明班级”等创建活动。开展加强德育研讨，根据各个时期教育重点举办多种形式的主题班会、通过召开班主任会、班干部会、家长会，强化学校、社会、家庭三位一体的教育力度，增强了学校德育工作的针对性、实效性。同时通过开展文明班级、文明宿舍