新人教版七年级英语上册Unit2复习总结课件

心情不好烦躁的个性签名1、你步步紧逼让我如何是好2、莪们这个年龄，有爱却没有未来。3、从前的期待都已变成了如今的无奈，过去的美好注定了要成为现在伤害4、微笑，有时候是一种没有说出口的伤痛。5、纵然轨迹交汇却在转瞬间无处寻6、期许了，不变的，却都已改变。7、交错的线，距离终究越来越远。8、寂寞涣散着我们的幸福。9、也许努力了，也未必有结果。10、习惯会渐渐养成，也可以渐渐被改变。11、即使再精明再潇洒，我始终是你眼里的傻瓜。12、始终被你打败，只因迷恋你的温柔…13、爱情总是猜得到开头，猜不到结局。14、我们可以一起看海，却不能手牵手看海。15、幸福跟我两小无猜，却又一直一直有缘无分。16、生活就是这样，由不得你。17、左转，右转，直行都是生活，就像环形跑道，终点亦是起点。18、爱与被爱，明也争，暗亦斗，我只好偏安一隅。19、醉酒思红尘依旧留不住。20、反反复复的徘徊，也奈何不了思念。21、辉煌之时人敬仰，落难之时泼水凉。22、你的眼神，在我内心还是这么深刻。23、你总是能轻易影响我情绪，我却怎么也挤不进你心里。24、世上真的有太多的七年级英语（BookⅠ)Unit2Thisismysister复习课件DearTom,Thankyouforyourletterandthephotoofyourfamily①.It'sanicephoto.Ilikeitverymuch.Nowletmetellyouaboutmyfamily②.Therearethreepeopleinmyfamily.Theyaremyfather,mymotherandI.Hereismyfamilyphoto.Thisismyfather③.Heisaworker.Thisismymother.Sheisanurse.Thisisme.Iamamiddleschoolstudent.Ilovemyfamily.Wishyouhappyeveryday!Seeyousoon!Yourfriend,ZhanHuiUnit2Thisismysister.1.This/ThatismyfriendJane.这是/那是我的朋友简。2.These/Thosearemybrothers.这些/哪些是我的哥哥。3.Haveagoodday!玩得开心。4.Herearetwonicephotosofmyfamily.Hereisaphotoofmyfamily.这儿有两张我漂亮的全家照。/这儿有一张我的全家福。5.inthenextpicture.在下一张照片里6.inthefirstphoto在第一张照片里7.aphotoofyourfamily你家人的照片Unit2Thisismysister.创新写作指导【总分总三步法介绍家庭】★总：第一步总体介绍家庭人口数量。★分：第二步分述各自家庭成员的职业，也可加上兴趣爱好等。★总：第三步再进行对家庭的感情表达或评价，起到画龙点睛的作用。【易错点提示】注意介绍人的句型使用Thisis…。【典例】请以ZhanHui的身份，给Tom写信介绍自己的家庭成员及他们的情况，如父母的职业等。【参考词汇】单词：family,father,mother,sister,brother,photo,picture,friend,dear短语：thanksfor,thankyoufor,aphotoof,hereis句子：1.Thereare...peopleinmyfamily.2.Thisis...3.Letmetellyouaboutmyfamily...4.Ilovemyfamily.5.1haveahappyfamily.【范文欣赏】DearTom,Thankyouforyourletterandthephotoofyourfamily①.It'sanicephoto.Ilikeitverymuch.Nowletmetellyouaboutmyfamily②.Therearethreepeopleinmyfamily.Theyaremyfather,mymotherandI.Hereismyfamilyphoto.Thisismyfather③.Heisaworker.Thisismymother.Sheisanurse.Thisisme.Iamamiddleschoolstudent.Ilovemyfamily.Wishyouhappyeveryday!Seeyousoon!Yourfriend,ZhanHui点评：本文中格式与四要素方法一致，全文结构如下：称呼Dear...正文对收到来信致谢：Thankyouforyourletter...介绍家庭情况：Thereare...peopleinmyfamily,Thisis.../She(He)is…/Iam…表达祝愿：Wishyouhappyeveryday!/Seeyousoon!结束语Yours,/Yourfriend,......用到的短语，如①中的of所有格为本单元中内容；在正文介绍家庭部分中，首先用一句话过渡，即②；之后用therebe句型介绍家庭中人员的数目以及成员，然后用③介绍人的句型，之后介绍三人的职业，最后点明自己的感情。全文行文流畅、自然、完整。Teachingaims（学习目标）1、学习家庭成员的英文名称。2、学会使用指示代词this,these,that,those介绍他人。3、学习运用this,that的疑问句形式询问、辨认人物。Usefulsentences(核心句型)Thisismyfather.Thatismysister.Thesearemyparents.Thosearemyfriends.IsthisJim?No,itisn’t.It’sDave.一、家庭成员（familymembers)father父亲dad/daddy(爸爸）mother母亲mum/mom(妈妈）brother兄弟sister姐妹parent父亲或母亲parents(父母亲）grandmother祖母外祖母grandma奶奶，外婆grandfather祖父外祖父grandpa爷爷，外公grandparent祖父母外祖父母grandparents(祖父母）friend朋友great-grandfather曾祖父great-grandmother曾祖母husband丈夫wife妻子son儿子daughter女儿grandson孙子，外孙granddaughter孙女，外孙女stepfather继父stepmother继母stepson继子stepdaughter继女stepbrother异父(母)之兄弟stepsister异父(母)之姐妹uncle叔父，伯父，舅父，姑父aunt婶母，伯母，舅母，姑母nephew侄儿，外甥niece侄女，外甥女cousin堂兄妹，表兄妹male男的female女的words：1.Lucyisagirl.Sheisherfather’s_________.2.Jimishisfather’s________.3.Myfather’ssisterismy.4.Kate’sfather’sbrotherisher_________.5.Tim’sfatherismyuncle,soTimismy________.6.Hisparentsarehis______and_______7.Mygrandparentsaremy______and____.daughtersonauntunclecousinmotherfathergrandfathergrandmother1)Myfather’smotherismy__________.2)Myfather’s__________ismygrandfather.3)Myfather’ssistersaremy________.4)Myfather’s_________aremyuncles.5)Myuncle’schildrenaremy________.6)Myaunt’s_________aremycousins.7)Myparents’________ismysister.8)Iamaboy.I’mmyparents’________.grandmotherfatherauntsbrotherscousinschildrendaughtersonThisismy…Thesearemy…Thatismy…Thosearemy…你知道怎么向别人介绍自己的家庭成员吗?单数复数thisthesethatthoseittheyisare注意到了吗？This___mysister.That____hisbrother.She_____hisaunt.He_____myuncle.These____herparents.Those____herfriends.They_____myfamily.is,are?isareisisisareare二、根据句意，用所给单词的适当形式填空1.Who______(be)thesegirls?2.______(those)ismydictionary.3.What______(be)these?4.ThisisHarry’spenand______(this)areLily’sbooks.5.Are______(it)pens?areThatarethesetheySummary(总结）Thisismyfriend.Thesearemyfriends.Thatismybrother.Thosearemybrothers.Isthisyoursister?No,itisn’t.Isthatyourbrother?Yes,itis.2.询问身份Issheyouraunt?Yes,sheis./No,sheisn’t.Isheyouruncle?Yes,heis./No,heisn’t.IsGuoPengyourbrother?Yes,heis./No,heisn’t.Isthis/thatyoursister?Yes,itis./No,itisn’t.学会用”Thisis/Thatis…Theseare/thoseare…”介绍家人朋友Look!Thisismyfamily!Thisismyfather.Thatismymother.Thesearemyparents.Thesearemygrandparents.Thosearemybrothers.1.family作为一个整体时,意思是“家庭”，后面谓语动词用单数形式。如果把family看作家庭成员时,应理解为复数,后面的谓语动词用复数形式。例如：Myfamilyareverywell.我的家人都很健康。Tomhasabigfamily.汤姆先生有个大家庭。1.名词的数名词可分为可数名词和不可数名词。可数名词又分为单数和复数。表示一个人或事物的名词用单数；表示两个以上人或事物的名词用复数。英语名词复数形式通常是在单数名词后面加–s或-es构成。如：⑴一般名词后面加-spencil—pencilsegg—eggs⑵以-s,-x,-ch,-sh结尾的名词后面加–esbox—boxesclass—classes⑶以辅音字母＋y结尾的名词，把y变成i，再加–es。story—storiescity—cities⑷以元音字母＋y结尾的名词，后面直接加–s。day—daysboy—boys（5）以“o”结尾的，有的加“s”,有的加“es”Photo-photos,piano-pianos,zoo-zoostomato-tomatoes,potato-potatoes不规则变化：child-childrenwoman-womenman-menfoot-feettooth-teethsheep-sheep情况读法例词在［p］［t］［k］［f］等清辅音后面［s］maps，cats，desks以-s，-sh，-s，-ch