六年级英语动词

动词动词是表示动作或状态的词。按其词义和在句子中的作用可分为行为动词、连系动词、助动词和情态动词。行为动词，又称实义动词，表示动作或状态，能独立表达意思。如：Ireadbooksontheweekend.Myfatherlikesreading.连系动词，不能独立表达意思，必须与形容词、名词等一起来表达意思，常用的连系动词有be(amisarewaswere)动词和look(看起来、显得)。如：Iamtirednow.YesterdaywasSunday.Johnlookshappy.助动词，本身没有意义，不能独立表达意思，必须与动词一起来表达意思，常用的助动词有do、does、did。如：Hedoesnotlikeapples.情态动词，本身有一定的意义，但也不能独立使用，必须与主要的动词一起来表达意思，表示说话人的语气和情态（没有人称和数的变化）。常用的情态动词有can、may、must、need。如：Icancookdinner.练习：用适当的动词填空。1、Ioften(跑步)intheevening.2、Mymotheroftenclothesintheevening.3、TodayMonday.YesterdaySunday.4、Itallandstrong.5、yourmotheranengineer?Yes,she.6、youlikecookingdinner?7、Sarahlikecollectingstamps?8、Amynotgohikinglastweekend.行为动词有4种形式：动词原形、动词第三人称单数形式、动词ing形式和动词过去式。当主语是第三人称单数时，动词要用第三人称单数的形式，变化规律如下：1、一般的动词在词尾加-slike—likes,read--reads2、以字母o,s,sh,ch等结尾的动词加-esgo--goes,pass--passes,wash--washes,watch--watches3、以元音字母加y结尾的动词,直接加-splay—plays但以辅音字母加y结尾的动词,要把y改i再加-esstudy--studies动词ing形式，变化规律如下：1、一般的动词在词尾加-ingplay—playing,draw--drawing2、以不发音的e结尾的动词,去掉e再加-ingtake—taking,write--writing3、双写辅音字母再加-ingswim—swimming,shop—shopping动词过去式,变化规律如下：1、一般的动词在词尾加-edhelp—helped,wash--washed2、以e结尾的动词,加-dlike—liked,dance--danced3、以元音字母加y结尾的动词,直接加-edplay—played但以辅音字母加y结尾的动词,要把改为i,再加-edstudy--studied4、双写辅音字母再加-edstop—stopped***还要记住特殊形式，即不规则变化。练习：写出下列动词的正确形式。第三人称单数ing形式过去式livelikewatchwashplaystudystoppassswimbuytake☆时态☆小学阶段学的四种时态：一般现在时，现在进行时，一般过去时，一般将来时。1、一般现在时表示经常的或习惯性的动作或状态。构成：主语+动词的适当形式。A、表示不受时限的客观存在如：Sheisastudent.Thisisadog.Ihaveastory-book.B、表示现在的习惯动作，即指现在经常发生的动作。常与often,usually,sometimes,always，everyday,everymorning等表示程度或频度的词连用。如：Ioftengotoschoolonfoot.MikewatchesTVeveryday.☆练习：根据中文意思把句子补充完整。（1）、我的父亲是个医生。Myfather.（2）．我的父亲下午经常打篮球。Myfather.（3）、我的父亲喜欢运动。Myfather.2、现在进行时表示正在进行或发生的动作。构成：主语+be+动词的ing如：Iamwritingaletter.Amyisswimming.Theyarereadingbooks.☆练习：根据中文意思把句子补充完整。（1）、我正在做作业。I.（2）、John正在看电视。John.（3）、Amy和Sarah正在下棋。AmyandSarah.3、一般过去时表示在过去某个时间发生的动作或存在的状态，也可表示过去经常或反复发生的动作。常与yesterday,yesterdayafternoon,lastyear…等表示过去的时间连用。构成：主语+动词的过去式如：Iwenttoaparkyesterday.☆练习：根据中文意思把句子补充完整。1、我昨天很累。I.2、我昨天踢足球了。I.3、他昨天晚上洗了他的衣服。He.4、Amy上个周末看望她的语文老师。Amy.4、一般将来时表示在将来某个时间要发生的动作或存在的状态，常与tomorrow,tomorrowafternoon,nextweek…等表示将来的时间连用。构成：主语+begoingto+动词的原形或主语+will+动词的原形☆练习：根据中文意思把句子补充完整。1、我打算明天放风筝。I.2、John打算今晚看电视。John.3、Sarah打算下个星期跟她妈妈去旅行。Sarahwithhermother.4、ZhangPeng和John打算周末踢足球。ZhangPengandJohn☆时态☆练习二一、用所给动词的适当形式填空。1、play(1)Iusuallyfootballontheweekend.(2)Ifootballnow.(3)Ifootballwithmyfriendsyesterday.(4)Ifootballtomorrow.(5)Ifootballtomorrow.2、clean(1)SarahusuallyherroomonSaturdays.(2)Sarahherroomnow.(3)Sarahherroomlastweekend.(4)Sarahherroomnextweekend.(5)Sarahherroomnextweekend.3、eat(1)Theyusuallydinnerat7:00p.m.(2)Theydinnernow.(3)Theydinnerat6:30p.m.yesterday.(4)Theydinnerat8:00p.m.tonight.(5)Theydinnerat8:00p.m.tonight.4、walk(1)Amyusuallytoschool.(2)JohnandIusuallytoschool.(3)JohnandItoschoollastMonday.(4)JohnandItoschoolnow.(5)JohnandItoschooltomorrow.(6)JohnandItoschooltomorrow.5、read(1)Iusuallybooksontheweekend.(2)ZhangPengusuallybooksontheweekend.(3)Amyandherbrotherusuallybooksontheweekend.(4)Ibooksnow.(5)Myfatheranewspapernow.(6)Ilikebooks.(7)ImanyEnglishwordslastnight.(8)Mysisterastorybookyesterday.(9)Iastorybooknextweekend.(10)Icanalongstory.It’sveryinteresting.二、填上适当的动词。1、Myfatheranaccountant.Heinabank.2、MymotherusuallyTVintheevening.3、IlikeTVverymuch.4、WeusuallytreesonTree-plantingDay.5、Amyusuallyintheseainsummer.6、Ihomeat6:00yesterday.7、Mikeusuallytoschoolbybike.Butyesterdayhetoschoolbybus.8、Icanthepiano.Ilikethepiano.9、Mysistercanpictures.10、Iamgoingtopresentsonmyholiday.11、Mybrotherapples.Buthedoesn’tgrapes.12、Imymotherdohouseworklastweekend.13、Iwillkitesthisweekend.14.Iagoodboy.Iusuallymygrandparentsontheweekend.15、Amyhelpful.Shecantheclothesandthemeals.