人教版五年级数学上册《三角形的面积》PPT课件

绿色圃中小学教育网返回2米5米4米4米5米2米可以拼成：返回每个直角三角形的面积就是所拼成的平行四边形面积的一半。想一想：每个直角三角形的面积与拼成的平行四边形的面积有什么关系？返回底高底高底高底高可以拼成想一想：每个钝角三角形的面积与拼成的平行四边形的面积有什么关系？想一想：每个锐角三角形的面积与拼成的平行四边形的面积有什么关系？返回点继续击高底高底高底高高底底第一个实验：第二个实验：第三个实验：小组讨论：通过以上三个试验，你知道了什么？底底一、两个完全一样的三角形都可以拼成一个平形四边形。二、这个平行四边形的底等于三角形的底。三、这个平行四边形的高等于三角形的高。四、每个三角形的面积就是这个平行四边形的一半。返回返回底高底高底高底高底＝底高＝高=÷2面积1、拼成的平行四边形的底和这个三角形的底有什么关系？2、拼成的平行四边形的高和这个三角形的高有什么关系？3、拼成的平行四边形的面积和这个三角形的的面积有什么关系？如果用S表示三角形的面积，用a表示三角形的底，用h表示三角形底边上的高，三角形的面积公式用字母怎样表示呢？S＝ah÷2三角形的面积等=底×高÷21、红领巾的底是100cm，高33cm，它的面积是多少平方厘米？S＝ah÷2答：它的面积是1650cm2。＝100×33÷2＝1650（cm2）10cm8cm6cm2、下面哪个是右边三角形的面积计算：3cmB、S＝ah÷2=6×3÷2=9（cm2）A、S＝ah÷2=8×3÷2=12C、S＝ah÷2=10×3÷2=15（cm2）（cm2）