马克思主义基本原理概论第六章

马克思主义基本原理概论马克思主义理论教研室第六章社会主义社会及其发展马克思主义理论教研室第六章教学逻辑框架图示社会主义制度的建立社会主义从空想到科学社会主义从理论到实践两个历史性“飞跃”从一国到多国社会主义在实践中发展和完善（经济文化相对落后国家）马克思主义政党的领导马克思主义政党是新型的革命政党（5个方面p209～300）学习和了解社会主义从理论到实践的发展过程;把握社会主义的基本特征;认识经济文化相对落后的国家社会主义建设的艰巨性和长期性;进一步坚定社会主义必胜的信心;明确马克思主义政党在革命和建设中的地位和作用,提高坚持党的领导的自觉性.教学目的和要求1.社会主义从空想到科学的发展2.无产阶级革命与社会主义制度的建立3.无产阶级专政和社会主义民主4.20世纪社会主义制度的巨大贡献和历史经验5.在实践中深化对社会主义基本特征的认识6.经济文化相对落后的国家社会主义建设的艰巨性和长期性7.社会主义发展道路的多样性8.社会主义的自我发展和完善9.马克思主义政党在社会主义革命和建设中的地位和作用教学要点第一节社会主义制度的建立幻灯片5第二节社会主义在实践中发展和完善幻灯片59第三节马克思主义主义政党在社会主义事业中的地位和作用幻灯片59第一节社会主义制度的建立一、社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展幻灯片6二、列宁、斯大林领导下的苏维埃俄国对社会主义的探索幻灯片20三、社会主义从一国到多国的发展幻灯片28四、无产阶级专政和社会主义民主幻灯片32一、社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展(一)社会主义从空想到科学的发展(二)无产阶级革命与社会主义制度的建立早期空想社会主义者:托马斯·莫尔（ThomnasMore，1478-1535年）生活在四百多年前的莫尔，在《乌托邦》一书中不仅深刻地洞察和揭露了那个时代的各种矛盾，对当时刚刚兴起的，将私有制历史地发展到了最高顶点的资本主义生产关系给予当头一棒；而且还富于天才性地为人们描绘了人类理想社会的美好图景。莫尔也正是以这些天才性的设想而被世人公认为西欧第一位伟大的空想社会主义者。(一)社会主义从空想到科学的发展视听空想平均社会主义者:巴贝夫（1760～1797）巴贝夫主张取消个人财产，土地公有，建立平等者共和国。19世纪初的三大空想社会主义者之一:欧文曾散尽家资在世界各地搞“公社”，但均以失败告终。同时也宣告以《乌托邦》为代表的空想社会主义是没有出路的。19世纪初的三大空想社会主义者之二:傅立叶(1772～1837)他主张建立和谐制度。在和谐制度中，人民按性格组成协作社即“法朗吉”，人人可按兴趣爱好从事工作，而且可以随时变换工作。法郎吉的产品按劳动、资本和才能分配，人人都可入股成为资本家从而消灭阶级对立。协作制度将把教育与生产劳动结合起来，妇女将获得完全解放，城乡差别和对立也将消失。但傅立叶不主张实行社会革命而只是期待富人慷慨解囊。19世纪空想社会主义者之三:圣西门圣西门主张实业制度，要求人们尊崇劳动，由实业家和学者管理社会，改善穷苦阶级的生活条件。1848年2月《共产党宣言》的发表，标志着科学社会主义的诞生。马克思、恩格斯发现唯物史观和剩余价值学说，使社会主义从空想变成了科学。视听空想社会主义是历史进步的思想体系对资本主义旧制度的辛辣批判,包含着许多击中要害的见解对社会主义新制度的描绘,闪烁着诸多天才的火花提供了启发工人觉悟的极为宝贵的材料——马、恩空想社会主义不是科学的思想体系只看到资本主义必然灭亡的命运,却未能揭示资本主义必然灭亡的经济根源;要求埋葬资本主义,却看不到埋葬资本主义的力量;憧憬取代资本主义的理想社会,却找不到通往理想社会的现实道路不成熟的理论是与时代的局限性相适应的科学社会主义的创立唯物史观和剩余价值学说是基础《共产党宣言》是标志为绝大多数人谋利益彻底消灭一切阶级和阶级统治是不断前进的历史进程彻底消灭一切私有制代之以公有制无产阶级革命是最广泛、最彻底、最深刻的革命(二)无产阶级革命与社会主义制度的建立无产阶级革命的形式:暴力革命是主要的基本的形式不完全排除和平过渡到社会主义的可能性各国究竟采取什么形式,只能根据本国实际情况作出决定攻打巴士底狱巴黎公社成立无产阶级革命在多国同时发生的设想:在一个时期内主要资本主义国家前后相继爆发无产阶级革命,形成一个互相促进和支持的革命高潮的局面.以生产力的普遍发展和与此相联系的世界交往为前提.不等于某一天或某一时刻“同时发生”已经注意到各国经济政治发展不平衡现象,但始终认为欧洲各国相互影响很大,革命决不是孤立进行的,而是处于同一历史阶段.无产阶级社会主义革命一国胜利论:帝国主义时代的无产阶级社会主义革命,将是由一国或数国首先胜利,然后波浪式地发展为全世界的胜利.以帝国主义阶段经济政治发展不平衡规律为依据十月社会主义革命胜利付诸实践幻灯片5视听二、列宁、斯大林领导下的苏维埃俄国对社会主义的探索(一)列宁领导下的苏维埃俄国对社会主义的探索(二)斯大林领导下的苏联对社会主义的探索(一)列宁领导下的苏维埃俄国对社会主义的探索进一步巩固苏维埃政权时期外国武装干涉和国内战争时期(战时共产主义时期)由战时共产主义转变为新经济政策时期进一步巩固苏维埃政权时期(1917年11月——1918年春天)“剥夺剥夺者”——银行和大工业国有化制定苏维埃俄国向社会主义过渡的初步计划提出进行社会主义改造的方法和途径外国武装干涉和国内战争时期(战时共产主义时期:1918年夏——1921年春)实行以取消商品货币关系为主要特征的战时共产主义政策.在小农国家里按共产主义原则来调整产品生产和分配的做法脱离了实际.战争环境和帝国主义武装干涉迫使无产阶级采取的临时性政策.击退了外国武装干涉,取得了国内战争胜利,保卫了新生的苏维埃政权.国民经济濒临崩溃,国内发生严重的经济和政治危机.“现实生活说明我们错了.”—列宁由战时共产主义转变为新经济政策时期(1921年春——列宁逝世)把建设社会主义作为一个长期探索、不断实践的过程;把大力发展生产力、提高劳动生产率放在首要地位;在多种经济成分并存的条件下,利用商品、货币和市场发展经济;利用资本主义、建设社会主义;指出马克思主义执政党建设的极端重要性;阐明思想建设和文化建设的重要意义;提出了加强国家政权建设和发扬社会主义民主的措施.列宁从实际出发,努力把马克思主义基本原理同俄国的具体实际相结合,探索出一条适合俄国国情的社会主义道路.(二)斯大林领导下的苏联对社会主义的探索1928年开始第一个五年计划,32年底完成,并实现由农业国向工业国的转变;在城市消灭了工商业的资本主义成分;在农村击溃了富农阶级,建立了集体农庄制度;1936年宣布苏联已经建成社会主义.经济方面发展战略经济体制以高速发展国民经济为首要任务;以重工业为发展发展重点,实现从农业国到工业国的转变.单一的公有制经济;排斥市场机制;完全采用行政手段;建立过度集中的计划经济模式.政治方面形成过度集权的领导体制自上而下的干部任命体制软弱而低效的监督机制苏联模式确立苏联模式的作用曾促进社会主义制度的巩固和发展;推动过社会生产力的高速发展;人民的物质和文化生活有提高;为苏联反法西斯战争胜利提供强有力的物质和人员保障.视听集中过多,管得过死,否定市场作用,严重束缚企业和劳动者的积极性.特定历史条件下的产物并非社会主义的唯一模式幻灯片51944年南斯拉夫联邦人民共和国成立1945年波兰人民共和国和越南民主共和国成立1946年阿尔巴尼亚人民共和国和保加利亚人民共和国成立1947年罗马尼亚人民共和国和匈牙利人民共和国成立1948年朝鲜民主主义人民共和国、蒙古人民共和国和捷克斯洛伐克共和国成立1949年中华人民共和国和德意志民主共和国成立1961年古巴共和国成立1975年老挝人民民主共和国成立三、社会主义从一国到多国的发展中国革命的胜利,是继十月革命后20世纪最重大的事件毛泽东思想是马克思列宁主义基本原理和中国具体实际相结合的产物;成功解决了中国人民在中国共产党的领导下,通过农村包围城市,武装夺取政权,实现从新民主主义到社会主义的转变,建立社会主义制度的一系列基本问题;丰富和发展了列宁关于经济文化落后的国家走上社会主义道路的理论和实践.引导着世界人民的前进方向推动着世界和平与发展的时代潮流改变了世界的政治格局,遏制了资本主义和霸权主义在世界的扩张开始作为一种新的社会制度发挥出历史作用;20世纪的社会主义制度对人类社会历史的发展作出了巨大的历史贡献社会主义在发展过程中的曲折东欧剧变苏联解体历史教训:放弃了四项基本原则，使经济、政治、社会、民族矛盾激化。一些国家出现严重曲折,社会主义好象被削弱了,但人民受到锻炼,从中吸收教训,将促使社会主义向着更加健康的方向发展.——邓小平事件实质:不是马克思主义的失败，而是背离马克思主义的结果。幻灯片5视听四、无产阶级专政和社会主义民主无产阶级专政和社会主义民主是科学社会主义的核心内容;坚持无产阶级专政是建立和发展社会主义的政治保证;建设高度的社会主义民主,是工人阶级执政党为之奋斗的崇高目标和根本任务.(一)无产阶级专政是新型的国家政权(二)社会主义民主是新型的民主思想——马克思主义科学思想体系形成的重要标志之一.性质——人类社会最后也是最进步的新型国家政权,广大劳动人民第一次成为国家的主人.对少数剥削者实行专政,对无产阶级和广大劳动人民实行广泛的民主.领导阶级——工人阶级通过共产党对政权实行领导.阶级基础——工农联盟.最终目标——消灭阶级,消灭剥削,进到无阶级社会.国家形式——具有多样性,曾产生过巴黎公社、苏维埃、人民代表大会制度等.(一)无产阶级专政是新型的国家政权社会主义制度建立以后必须坚持无产阶级专政社会主义时期还存在着一定范围的阶级斗争;由无产阶级专政的根本任务决定;是建设社会主义民主的需要。视听社会主义民主是人类社会最高类型的民主本质是人民当家作主(二)社会主义民主是新型的民主社会主义民主与资本主义民主某些民主原则的历史联系——主权在民原则、公民在法律面前人人平等原则等.某些民主形式的历史联系——普选制、代议制等.经济基础——社会主义民主建立在社会主义公有制基础上,并为这一基础服务阶级本质——社会主义民主是劳动人民在政治上当家作主原则和实践的关系——社会主义民主不仅广泛而且真实,它的原则和实践是一致的视听建设高度的社会主义民主需要一个历史过程肃清封建专制主义和资本主义的影响需要一个历史过程;社会主义经济文化的发展需要一个过程;社会主义法制建设需要一个过程建设高度的社会主义民主,要在尊重客观规律的基础上稳步推进.只有建设高度的社会主义民主,才能真正巩固无产阶级专政,两者相辅相成,辨证统一.幻灯片4第二节社会主义在实践中发展和完善一、在实践中深化对社会主义基本特征的认识链接二、经济文化相对落后的国家社会主义建设的艰巨性和长期性链接三、社会主义发展道路的多样性链接四、社会主义在实践探索中曲折前进链接一、在实践中深化对社会主义基本特征的认识马克思把未来社会划分为第一阶段和高级阶段;列宁明确把共产主义社会第一阶段称为社会主义社会.(一)马克思主义经典作家对社会主义基本特征的论述(二)对社会主义基本特征的认识在实践中深化和发展马恩以发达资本主义国家基础上建立社会主义为前提,认为共产主义第一阶段的基本特征有:生产资料归全社会所有;有计划调节社会生产;按劳分配;没有商品生产和货币交换;没有阶级对立和阶级差别,国家开始灭亡但尚未完全灭亡.对我们今天认识“什么是社会主义”有重要指导意义.没有形成对社会主义特征的完整论述;某些论断同社会主义现实不相吻合.(一)马克思主义经典作家对社会主义基本特征的论述在领导俄国向社会主义过渡的实践中形成的认识:实行全民所有制经济和集体所有制合作经济;存在商品生产和商品交换;具有高度发达的生产力和比资本主义更高的劳动生产率;建立工人阶级和劳动人民的政权及其民主制度等.晚年提出建设社会主义的新构想:用合作社