javaee学生信息管理系统报告

..1.课程设计目的做一个学生信息管理系统，要求运用到JavaEE中的二层模式做java代码和jsp设计都要用上。要求要有后台，就是说要连接到数据库。适当的运用javascript和css2.课程设计题目描述和需求分析2.1课程设计题目：学生信息管理系统2.2需求分析：功能分析：（1）用户登录：用户登录（一个界面）通过验证分为管理员，学生，老师登陆三个主页面（2）学生信息管理：管理员对学生信息进行删除，查询和修改。（3）课程信息管理：管理员也可以进行删除，修改和查询功能，同时学生可以选课和查询该课程成绩，和查询课程成绩。老师根据所授课程对学生录入成绩（4）用户管理：三种用户可进行注销进行切换，可以修改密码..3.课程设计报告内容3.1学生信息管理系统项目设计3.1.1系统功能结构设计（javaSwing界面）登陆教师登陆学生登陆后管理员登陆录入成绩修改成绩查询成绩选课查询成绩修改密码录入基本信息修改学生信息删除学生信息修改密码..3.1.2逻辑结构设计（数据库表和存储过程等）一．数据表说明基本表：1.表Table1（管理员信息表）字段名数据类型长度主键否描述usernovarchar50是用户名passwordvarchar50否密码2.表student（学生基本信息表）字段名数据类型长度主键否描述snovarchar50是学号passvarchar50否密码snamevarchar50否姓名gradevarchar50否年级sagevarchar50否年龄sexvarchar50否性别classnovarchar50否班级号3.表teacher（老师基本信息表）字段名数据类型长度主键否描述tnovarchar50是教师号tpssvarchar50否密码tnamevarchar50否教师姓名sexvarchar50否性别jibievarchar50否职称telvarchar50否电话号码4.表class（学生班级信息表）..字段名数据类型长度主键否描述classnovarchar50是班级号classnamevarchar50否班级名称departnovarchar50否系名5.表depart（系表）字段名数据类型长度主键否描述departnovarchar50是系名departnamevarchar50否系名6.表course（课程表）字段名数据类型长度主键否描述cnovarchar50是课程号cnamevarchar50否课程名classdayint4否上课日期classtimeint4否上课时间ctypevarchar50否课程类型tnamevarchar50否授课老师名派生出来的表8.表courseClass（班级必修课表）字段名数据类型长度主键否描述classnovarchar50是班级号cnovarchar50是课程号tnovarchar50否教师号9.表sc（选课表）字段名数据类型长度主键否描述snovarchar50是学号..cnamevarchar50否课程名tnamevarchar50否教师名9.表score（成绩表）字段名数据类型长度主键否描述snovarchar50是学号cnovarchar50是课程号scorevarchar50否分数学生信息管理的所有运行界面登陆界面：管理员登陆：..管理员登陆后可以对学生基本信息进行添加删除和修改也可对学籍和班级进行同样的操作..老师登陆：老师登陆后录入成绩：1.根据教师号和班级号查出老师所教班的所教课程号2.然后根据班级号列显出此班同学的信息再对此班同学录入成绩3.因为一些不能实现的原因，所以本人只能多学生一个个在第三个页面中依次录入最后录入的成绩将保存到数据库中去..学生登陆：学生选课：1.根据sql语句将学生课程表中课程类型为选修课的信息全部调出来学生查看选课表来进行选课2.通过下面的下拉菜单（为选课信息）将自己想选的课选出来操作..选课成功：选课后课进行学生个人课表查询：..老师在录入成绩后可进行成绩查询：分为录入前和录入后录入后这里学生的成绩信息为四行说明前面就有四门老师对此学生录入的成绩。此学生的成绩是从数据库中调用出来的。3.2项目运行情况运行环境：1.eclipse3.22.SQLServer20003.ApacheTomcatProperties6.03.3核心代码及技术教师录入成绩：TeacherCl中可以查询到教师所教课程的课程号和班级的方法..在页面上显示登录老师的班级号和课程号再通过链接到他所教的班级所有的学生列表链接到了此页面后，下一步就是录入成绩..录入成绩..验证成绩录入成功了..4.总结这次课程设计真的是花了很多时间和精力去做的。先要构思，光想就不敢下手，这种状态就保持了一个星期，盲目的在网上查关于学生信息管理的资料。等到确定要动手去做的时候，真的无从下手，感觉自己要完成一个项目就觉得纠结。看到宿舍的人做的那么晚，自己就开始熬夜做这份课程设计，有的时候一个晚上就只能解决一个问题，但是解决出来真的很开心，虽然代码很冗长不简洁。等到两个星期过去以后，越做到后面就觉得前面有许多地方矛盾，弄的很不好，所以就开始感觉数据库不是很清晰，所以就回头开始整理数据库。因为数据库比较灵活，所以感觉在管理员那个界面对学生信息进行操作的一些代码开始出现了大批的错误，就只能一点一点的开始修改，找错。在这个过程中，真的让人觉得很吃力，所以以后做什么的时候一定要先将数据库弄好再开始敲代码。因为不好改，所以在管理员界面，有的还没有弄好，最后演示的时候还是出了一些无法显示的问题。所以自己就直接做学生和老师界面的一些功能，这些都需要联系到数据库，因为这些事是数据库整理清楚和才开始做的，所以这两块做的比较清晰，没有那么糊涂。等到那天演示成果以后，就感觉自己完成了任务，感觉自己还蛮开心的，可能还有很多不好的地方，但是完成了，就真的觉得是最大的亮点了。单纯的课本内容，并不能满足学生的需要，通过补充，达到内容的完善教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。