五上《解方程》公开课PPT课件

1、16＋y＜302、1.4x＝9.84、21÷7＝33、3x－8y＝14是方程的打“√”，不是的打“×”。等式的性质1、等式两边加上或减去同一个数，左右两边仍然相等。2、等式两边乘以同一个数，或除以同一个不为0的数，左右两边仍然相等。解方程x个9个x+3=9xx+3=9xx+3=9x=-3-36方程两边同时减去同一个数，左右两边仍然相等。x+3=9解：x+3-3=9-3x=6x+3=9解：最前面要写“解：”，“=”要对齐。x＋3＝9解：x＋3－3＝9－3求方程的解的过程叫做解方程。使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。x＝6方程的解和解方程有什么区别？“方程的解”中的“解”是名词，它是一个数值；“解方程”中的“解”是动词，是一个演算的过程。x=6是不是正确答案呢？检验一下。x+3=9x+3-3=9-3x=6方程左边=x+3=6+3=9=方程右边所以，x=6是方程的解。我会解方程！（1）100+x=250（2）x+12=31(3)x-63=36我会检验！x=7是不是方程x+8=15的解吗？请检验。通过这节课的学习，你有哪些收获？