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中国传统吉祥寓意图案------求禄图案从古至今,人们祁禄、尊禄、求禄、盼禄成为人们本能的愿望,共性的期盼,把对“禄”的渴求和希冀,通过借用各种物象的名称、形态、特征,运用谐音、双关、影射、借比等各种方法,寄托于“金榜题名”“独占鳌头”“指日高升”“加冠进禄”“禄位加官”“黄甲传胪”“步步高升”等传统寓意图案(象)之中,表达对求禄的渴仰。传统的吉祥求禄题材有:一品当朝:鹤性清高,常作为一品官服饰图纹,故以鹤纹代表一品。画上“日”喻作皇帝,以鹤望日,寓能经常朝见皇帝。亦有画着官袍之吏,手持“当朝一品”之锦带,含有能进取高升之义。青云得路:牧童骑牛背,放风筝,意为春风得意,青云直上。古人以“青云”谓之高处,指代高官厚禄。“青云得路”寓一帆风顺、官位高升直上。五子夺魁:古人多望子孙能状元及第,然而三年赴京赶考,录魁者仅一名,故望子孙各自努力,指日夺魁。常以五个小孩夺一盔帽(盔、魁谐音),以示象征状元将出于自家。加官晋爵:天官冠带朝服状,旁有童子献爵。冠官同音,爵字共通,构成“加官晋爵”的瑞象。平升三级:古代官分九品,平升三级乃官运亨通、步步高升。画面以花瓶(平)、笙(升)、三支戟(级)组成。一路连科:鹭,水鸟名,翼大尾短,颈、腿长,活动于江湖边或水田沼泽。常见有白鹭、苍鹭等。“鹭”与“路”同音,“莲”与“连”同音,芦苇生长时常是棵棵相连,故谐音“连科”。旧时科举考试,连续考中谓之“连科”。一路连科寓意应试成功,仕途顺遂。一路荣华:由一只白鹭(路)与芙蓉花组成。寓意此去将交上好运,荣华富贵,将在眼前。富贵万年:以芙蓉花、桂花、万年青三种祥花瑞草组成的吉祥图案。鲤鱼跳龙门:旧时科举中不仅殿试,连会试、乡试、院试的考试入口都悬挂“龙门”木匾,此乃文人发迹之门。旧说“鲤鱼逆黄河水上,至龙门下,聚集三千六百条鲤鱼中最有神灵最有力气的一条跳过龙门,化而成龙”。因此鲤鱼跳龙门,常作为科举高升或升迁晋级和幸运的象征。魁星点斗:魁星是主宰文人命运的神仙。对魁星的崇拜,源于古人对奎宿的崇拜。魁星赤发蓝面,立于鳌头之上,一脚向后翘起,一手捧斗,另一手执笔,意思是用笔点定科举中试人的名字,正所谓“魁星点斗,独占鳌头”。带子上朝:这是一幅清代襄汾灯,它表现的是唐朝元帅郭子仪上朝时带着幼子郭暧。意为世代封官受爵不断,禄星高照。海天浴日:画面是海浪托日。或名:“如日之升”、“旭日东升”。表示前途无限,对未来充满憧憬。指日高升:这幅清代襄汾灯画表现的是一位头戴天官帽、身穿玉带官服的天官,象征不久可以升官晋级。官上加官:鸡冠花和鸡画在一起。鸡同“吉”,冠同“官”,寓意官吏升迁或世代相传。马上封侯:纹饰以马、蜂和猴组成,蜂同“封”(也可以枫树代替),猴子在马之上,“马上”为立刻之意,候为中国古代五等贵族爵位的第二等级,泛指达官权贵,寓意功名指日可待。一甲一名:画面绘有一只鸭(或一只蟹)衔着芦苇的图案。“鸭”的偏旁为“甲”,蟹是甲壳类动物,寓意“甲”。明清科举考试,分乡试、会试、殿试三级。殿试考取称三甲,一甲前三名为状元、榜眼和探花。一甲一名即状元。这类图案用于预祝亲朋有远大前程。二甲传胪:古时科考,殿试前三名称状元、榜眼、探花。二甲第一名通称传胪,因按规定,由他唱名,即宣布名次之意。图案以有甲壳的二只螃蟹和芦苇纹样组成。寓意二甲唱名。连中三元:旧时科举分别为乡试、会试、殿试,其第一名分别为:解元、会元、状元,即三元。图案寓意是:科举考试连中三元,即独占鳌头之意。状元及第:古代科举考试,殿试第一名为状元。前三名为一甲,赐进士及第。故又有状元及第之说。图案以童子乘龙,象征高官得中,飞黄腾达。金榜题名:也叫“雁塔题名”。据传,自唐代起,殿试及第的进士们相约,如有出任将相的,就请同科的书法家用“朱书”,即红笔题名于雁塔。因“猪”与“朱”同音,猪蹄的“蹄”与“题”同音,猪就成为学子金榜题名的吉兆物。禄位高升:这幅清代襄汾灯画表现的是一名穿戴如太子装束的童子,高举一盘,盘中一尊爵,“爵”比喻“爵位”,旁边有一只梅花鹿,比喻“高官厚禄”。作业:1、临摹求禄图案六幅图。2、自命题:设计求禄图案六幅图,并对每幅图写出设计说明。3、规格:八开纸,每张六幅图。4、要求:设计思路新颖,有积极意义,图案清楚明白,绘画线条流畅。
本文标题:中国传统吉祥寓意图案
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